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教学工作参考总结_0（通用）
　　光阴似箭，日月如梭。不知不觉中，期末考试的钟声已敲响，本学期的教学工作也随之完毕，回忆这一学期的工作，有收获也有缺乏，现总结如下：
　　一、思想上：坚持党的领导，积极参加学校组织的政治、业务学习活动，认真贯彻党的教育方针，教书育人，以积极乐观的态度对待本人的工作，认真完成本人的本职工作，不迟到，不早退，本学期没有请过一天事假。
　　二、工作积极踏实，努力进取：
　　这学期依照学校工作安排，我担任七年级二班数学和七（1）、七（3）两班的生物教学工作。为搞好教学工作，认真做好以下工作：
　　1、坚持集体备课、积极参加教研活动。
　　教材是教学的依照，同时也是学生学习的主要参考书，关于七年级新教材是第一次接触，因此我注重教材的研究。在上课前花大量时间进展备课，在备课过程中，在不离开教材的原则下，参考其他教学辅导材料，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，以及同一知识点的不同变式应用。注重集体备课，经常和同科老师李银枝、魏新华一起讨论如何进展备课才能既抓住重点，又打破难点，让学生更好地掌握本堂课的知识内容。随时向他们请教课堂上遇到的咨询题。
　　积极参加数学组的教研活动，使本人能尽快地习惯学校的教学形式，通过课堂观察，学习其他老师的如何进展高效课堂的教学，将他们好的做法借鉴到本人的课堂上来，提高本人上课的有效性。
　　2、以学生为主体，上好每节课。
　　课堂是学生接受知识的主要场所，在课堂上，坚持学生是学习的主体，是课堂的主人。老师只充当组织者和引导者，依照学生的知识水平和学习才能，引导学生考虑、讨论，使学生通过独立考虑或合作探究去学习，并在处理一个一个咨询题中掌握知识，从而培养了学生的学习才能和处理咨询题的才能。由于新教材注重对知识咨询题的分析过程，关于解题过程示范的非常少，学生往往会说不会写，或者写的不标准，这一点在线段、角中尤为突出，为标准学生的解题过程，课堂上留意本人的示范作用，同时充分利用教室四周的黑板，让尽可能多的学生演板，使不同层次学生都有时机表现，让学生板演中出现的解题或知识上的缺欠暴露出来，在课堂上能及时纠正，以弥补讲课中的缺乏，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为老师提供其他学生学习的良好时机；另外也能够培养学生胆识，学生独立考虑才能和创新才能。使本人的课堂向高效课堂迈进。
　　3、认真修改作业，及时反应。
　　作业是学生对所学知识稳固的过程。本学期的作业以课本习题和学校下发的《练习册》为主，有时，为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集材料，对课本习题和各种辅导材料进展挑选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，并分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题及时评讲，使学生能及时纠正本人作业中的错误。本人也依照作业反映出的情况及时改良本人的教学方法，做到有的放矢。
　　4、关爱学生，交流情感。
　　关于学生不仅除向其传授知识，还关怀他们的生活，经常咨询他们是否吃得饱、穿的暖。关于学习有困难的学生，指导他们改良学习方法，协助他们处理学习中的困难，课堂上有意关注他们，课后找他们谈心，使他们亲其师、信其道。功夫不负有心人，后来学生陈福康、张龙将他们多余的生活费也存放在我这里，把我作为他们信任的人。
　　三、努力学习，提升本人。
　　除努力搞好本人的教学工作外，还注重本身的学习，本学期经常学习《初中数学教与学》、《中学数学名师教学艺术》，学习他们先进的教学方法和教学理念，不断提升本人的业务素养。为习惯电子备课和多媒体教学的需要，本学期在魏新华老师的指导下学习《几何画板》，如今根本上已经能够独立操作了。
　　总之，本学期又有一些新的收获，所以也仍然存在缺乏，在今后的教学工作中，接着努力，扬长补短，不断提升本人的才能，以习惯新时期教育教学的需要。