《伶官传序》.ppt
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1、伶伶官官传序序欧欧阳阳修修1.伶伶:封建封建时代称演代称演戏的人的人为伶伶 。序序:为一种文体,相当于今天某些文章一种文体,相当于今天某些文章的的“前言前言”或者或者编者的者的“按按语”,它的内,它的内容或是容或是提提纲挈挈领地地评价价该书内容,或者叙内容,或者叙述著述著书作文的作文的缘由由,以便有助于,以便有助于读者理解者理解下面有关下面有关书或文的内容。或文的内容。伶官伶官:在在宫廷中授有官廷中授有官职的伶人,叫做伶官的伶人,叫做伶官。2.作者作者简介:介:北宋文学家,史学家,北宋文学家,史学家,字永叔,号醉翁,晚年号字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,六一居士,谥号文忠。是号文忠。是北宋中叶
2、北宋中叶诗文革新运文革新运动的的倡倡导者,并培养了大批的者,并培养了大批的古文作家,如古文作家,如“三三苏”父父子、王安石等都是出其子、王安石等都是出其门下。下。欧阳修欧阳修3.六一居士初六一居士初谪滁山,自号滁山,自号醉翁醉翁。既老。既老而衰且病,将退休于而衰且病,将退休于颍水之上,水之上,则又更号又更号六一居士六一居士。客有客有问曰:曰:“六一,何六一,何谓也?也?”居士居士曰:曰:“吾家吾家藏藏书一万卷一万卷,集,集录三代以来三代以来金金石石遗文一千卷文一千卷,有,有琴一琴一张,有,有棋一局棋一局,而,而常置常置酒一酒一壶。”客曰:客曰:“是是为五一五一尔,奈,奈何?何?”居士曰:居士曰
3、:“以以吾一翁吾一翁,老于此五物,老于此五物之之间,是,是岂不不为六一乎?六一乎?”欧阳修欧阳修六一居士六一居士传4.伶伶官官宫廷廷图5.盛衰之理,盛衰之理,虽曰天命,曰天命,岂非人事非人事哉!哉!第一段:提出中心第一段:提出中心论点点9.第二段:第二段:通过第二段的叙述来看,“庄宗之所以得天下”在于什么?忧劳可以兴国10.第三段第三段1 1、第三段的主要内容是什么?、第三段的主要内容是什么?说明了一个什么明了一个什么道理?道理?本段主要写庄宗失天下的经过。逸豫可以亡身2.2.第三段和第二段运用了什么第三段和第二段运用了什么论证方法?方法?正反对比论证。二段正面论证,三段反面论证。11.第四段
4、第四段指出指出“祸患常患常积于忽微,而智勇多于忽微,而智勇多困于所溺困于所溺”,“所溺所溺”不只限于伶不只限于伶人。人。12.在一百多年后的北宋中叶,作者重新提在一百多年后的北宋中叶,作者重新提这件史件史实,有何意有何意义?(文旨)?(文旨)文章文章总结了后唐庄宗得天下而后失了后唐庄宗得天下而后失天下的天下的历史教史教训,阐明了国家盛衰取明了国家盛衰取决于人事的道理。告决于人事的道理。告诫北宋北宋统治者力治者力戒戒骄奢,防微杜奢,防微杜渐,励精,励精图治。治。13.名句积累:1、“满招损,谦得益。”2、“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”3、“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。”释:自:自满招来招来
5、损害,害,谦虚得到好虚得到好处。释:忧虑辛辛劳可以使国家可以使国家兴盛,安盛,安闲享享乐可以使自身可以使自身灭亡。亡。释:祸患常常是从患常常是从细微的事情微的事情积累起累起来的,人的才智勇气往往被他溺来的,人的才智勇气往往被他溺爱的的事物困事物困扰。14.通通读课文,找出文章文,找出文章论点、点、论据和据和论证方法方法论点:点:盛衰之理,盛衰之理,虽曰天命,曰天命,岂非人事哉!非人事哉!论据据主要是叙述庄宗接受父命、主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪仇雪耻,后来由耻,后来由胜转败、由盛、由盛转衰的事衰的事实。对比比论证 举例例论证 道理道理论证论证方法方法15.全文结构论点:盛衰之理,虽曰天命,岂
6、非人事哉 立国立国(15年)年)灭国国(3年)年)908年年912年年923年年926年年23岁27岁38岁41岁接受三矢,接受三矢,继父父遗志志系燕王父子以系燕王父子以组(灭燕)燕)函梁君臣之首(亡梁)函梁君臣之首(亡梁)身死国身死国灭,为天下笑天下笑结论:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身推论:祸患常积于忽微,智勇多困于所溺16.盛衰之理 岂非人事结构构(庄宗得失可知)示示意意恪守父命仇雠已灭意气之盛何其衰也得之易守之难成败皆人谦得益 满招损17.伶官传序论点论证结论推论盛衰之理,岂非人事举庄宗为例,原其得与失事理得失盛衰接受父命报仇雪耻,系燕父子函梁君臣一夫作难仓皇东出,伶人困之身死国灭意气之盛
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