【大班】幼儿园大班家长会PPT课件.ppt
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1、大(*)班上学期家长会教师团队介绍AB班级总体现状分析本学期工作安排CD大班幼儿年龄特点幼儿在园一日生活EF家长配合事项家长讨论G目录教师团队介绍班主任:xxx微信:xxxxxxxx电话:xxxxxxxx配班老师:xxx微信:xxxxxxxx电话:xxxxxxxx保育老师:xxx微信:xxxxxxxx电话:xxxxxxxx班级总体现状分析(请把照片换成自己班幼儿照片)班级幼儿构成l28名幼儿由中班升上来l5名幼儿新转园进来l男生16名l女生17名班级总体现状分析1优点l生活习惯:经过中班一学年的培养,孩子们已经习惯认真洗手、吃完饭菜漱口、也学会了自己擦拭大小便;用筷子吃饭等等。l行为习惯:我们
2、班的孩子非常乐于助人,帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等;幼儿之间非常愿意分享和交流,也很喜欢看书。l学习能力:我们班的孩子语言表达能力很强,随时随地都可以听到孩子之间交流,讲故事、语言表达完整句等等都很流利,还可以进行创编。班级总体现状分析1不足l生活习惯:个别幼儿存在挑食厌食现象,甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。l行为习惯:有些孩子会丢三落四,自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去,再用的时候找老师;孩子之间的语言沟通过多,不分场合,吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高,需要降低分贝;幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来,有个别孩子尤其严重。l学习能力:学习方面出现两极分化。家
3、长讨论你们觉得大班孩子应该学到什么?你们觉得老师该如何做?你们觉得家长自身该如何做?本学期工作安排(语言发展)l在班级开设的区角游戏活动中,老师创设多个游戏条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验,让幼儿从游戏中交流语言。l完成口述日记,提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记,让幼儿把自己所见所闻告诉家长,由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。l在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。l能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,语言具有连贯性。l情绪表达,会适时表达自己的情绪。目标措施本学期工作安排(认知发展)l在主题活动中,请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志,设计从家到学校的路线图。l在区角游戏中开设便
4、利店等,在游戏过程中通过填写购物单等,引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。l通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。l可以认识生活中常见的标志,能用数字、图画、图表符号记录。l能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。目标措施本学期工作安排(生活技能发展)l自己的事情自己做,能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。l提醒幼儿增减衣物,做个有心人,注意天气的变化,随时增减衣物。l通过示范、比一比赛一赛等形式,锻炼幼儿的自理能力。l学习分类,会自己收拾物品和分类,l会自己穿衣服,能辨认衣服的正反面。目标措施本学期工作
5、安排(身体动作发展)l开展区域性体育活动,提高幼儿参与性与兴趣,促进肌体协调发展。l保证每天二小时的户外锻炼时间。l提供符合大班年龄特点的运动器械,以提高幼儿对体育运动的兴趣。l提供丰富多样的绘画材料,激发幼儿绘画的乐趣。l单脚跳跃不用辅助物或扶持,用单脚跳五步。l初步学习跳绳。l能根据需要画出图形,线条基本平滑。目标措施本学期工作安排(社会情绪发展)l在班级开设区角游戏,让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作,并学会遵守游戏的规则,遇到问题能自己商量解决办法。l活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。l与同伴发生冲突时能自己协商解决。l有合作意识,会遵守游戏规则,不论比赛成绩如何,都能接受比
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