认真学习贯彻条例推进学校党建工作课件市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,认真学习落实,条例,推进学校党建工作,二一一年七月十七日,1/71,2,年,8,月,13,日，中央印发了新修订,中国共产党普通高等学校基层组织工作条例,。,条例,强调坚持党领导标准，明确,高校党委,发挥,领导关键,作用职责，表达了党理论创新、实践创新、制度创新新结果。,2/71,一、为何修改,条例,3/71,3,4,修订颁布,条例,，,目标,是加强高校党建工作和党基层组织建设，,关键,是坚持党对高校领导，充分发挥高校党委,领导关键,作用，从而为在新历史条件下办好中国特色社会主义大学提供坚强政治确保和制度保障。,4/71,5,新,条例,着眼于,新形势任务需要，在高校党思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等方面做出了新要求，深入明确了高校党委,领导关键,作用，强调了基层党组织,战斗堡垒,作用和党员,先锋模范,作用。,5/71,6,新,条例,是加强高校党建工作,纲领性文件,，紧紧围绕,坚持党领导,这一根本标准，从制度层面回答了,培养什么人、怎样培养人,，,办什么样大学、怎样办好大学,等重大理论和实践问题。,6/71,7,二、,条例,修订总体概况,7/71,8,1996,年,3,月，中央颁布了,中国共产党普通高等学校基层组织工作条例,。,年,3,月，,中央,决定对,1996,年条例进行修订，并把这项工作列入年全国党建工作关键点。,胡锦涛,总书记和中央政治局多位领导同志多作出了明确指示。,8/71,9,年,11,月,3,日，习近平同志主持召开中央党建工作领导小组会议，对,条例,送审稿,逐章逐条,进行讨论和研究。,5,日，中央政治局,常委会,讨论并标准同意,条例,送审稿。,年,8,月，正式颁布,条例,修订版。,9/71,10,坚持,党领导,。把加强党对高校领导要求落实到,条例,各个章节和方方面面。,落实新要求。认真落实并充分表达近年来尤其是党十六大以来党主要理论创新结果，以及党中央对高校党建工作提出,新要求,。,总结新鲜经验。经过对近年来高校党建工作成功实践和新鲜经验深入、系统总结，把一些经实践检验富有成效创新之举，升华为,制度结果。,（一）,条例,修订坚持六条标准,10/71,11,保持,相对稳定,。保持原有框架和主要内容稳定性和延续性，重点修订普遍要求修改、实践探索又,相对成熟,内容。,表达,于法周延,。,条例,修订注意与,党章,和中央近年来公布其它党内法规保持一致，并注意与,高等教育法,等国家相关法律,相衔接,，努力做到于法周延。,充分发扬民主。坚持,自下而上，上下结合,标准，广泛听取各方意见，表达中央精神和基层需求。,11/71,12,（二）,条例,修订重点把握七方面问题,1.,关于完善高校领导体制。,经过多年探索和实践，高校确立了党委领导下校长负责制这一领导体制。但这一体制确实立，也经历了,发展、改革、完善,历程，大致可分为四个发展阶段。,12/71,13,第一阶段从建国后到文革期间，对高校领导体制进行了主动探索，先后实施,校务委员会制,、校长负责制、党委领导下校务委员会制、党委领导下校长为首校务委员会制等制度，并取得一定成效。,文革期间，,高校内部领导体制受到极大冲击，,革委会,成为高校领导权力机构。,13/71,14,第二阶段从党十一届三中全会至,1985,年，高校实施党委领导下校长分工负责制，这种体制对于高等教育战线,拨乱反正,，克服当初高校内部管理混乱局面起到了关键作用，但因为思想认识所限，详细制度、办法没有跟上，长久以来形成,党政不分,、,以党代政,情况，在实际运行过程中并没有得到根本改变。,14/71,15,第三阶段从,1985,年至党十三届四中全会，高校逐步实施校（院）长负责制，在一定程度上提升了高校,行政办事效率,，但在客观上,淡化了高校党领导,作用，其消极影响在,1989,年春夏之交发生政治风波中有所显现。,15/71,16,第四阶段从十三届四中全会至今，高校实施党委领导下校长负责制。从,1990,年至今召开,18,次高校党建工作会，重复强调要坚持和完善党委领导下校长负责制。,1998,年经过,高等教育法,，以法律形式明确要求：“国家举行高等学校实施中国共产党高等学校基层委员会领导下校长负责制”从而确立了高校党委领导下校长负责制,法律地位。,16/71,17,现行党委领导下校长负责制在实际运行过程中也存在一些不容忽略问题，主要表现在三方面：,少数高校领导班子组员对高校党工作存在含糊认识，看不到党组织在学校事业发展中主要作用，对高校党建工作,不重视、不关心、不支持,，落实党委领导下校长负责制自觉性不高。,17/71,18,有些学校片面了解党委领导下校长负责制，认为党委领导就是党委书记领导，校长负责就是校长个人负责，还有些人讲，“,领导不负责，负责不领导”。,长久以来，党委领导下校长负责制没有,详细实施细则,，造成一些学校党委和行政职责分工不清楚、,议事决议程序不规范、,书记和校长关系不协调。,18/71,19,新修订,条例,主要从,三个方面,对党委领导下校长负责制相关要求进行了补充、细化和完善,:,强调了高校党委,领导关键,作用；,明确了高校党委,工作机制,；,充实了高校党委,主要职责,。,19/71,20,2,、关于高校院（系）级单位党组织工作体制和运行机制。,伴随办学规模扩大，管理重心下移，院（系）一级教学科研单位不但规模大幅增加而且功效也大大加强，怎样深入明晰,院（系）级党组织职责定位,，完善工作机制，已经成为需要迫切处理问题。,20/71,21,正式将,党政联席会议制度,确立为院（系）级单位党组织工作体制和决议方式，这就使得院（系）级单位党组织发挥作用和推行职责有了明确制度保障；,明确列举了院（系）级单位党组织,六个方面主要职责,，扩充了职责范围，也为院（系）党政联席会议制度有效运行提供了主要依据。（包含党支部职责）,条例,从两个方面完善了院（系）级单位党组织工作机制：,21/71,22,条例,从三个层面对基层党组织设置作了调整完善：,在学校层面,，明确要求高校党委每届任期,为,5,年,，从而统一了高校党委任期，与行政班子任期相一致；,在院（系）层面，分别要求院（系）级单位依据工作需要和党员人数设置党委员会、总支部委员会、直属支部委员会，从而明确了院（系）级单位,党组织设置标准,；,在党支部层面，要求教师党支部普通按院（系）内设教学、科研机构设置；学生党支部可按年级或院系设置；机关、后勤等部门党支部普通按部门设置。按照这种既符合实际、又详细详细标准设置党支部，,从而实现基层党组织全方面覆盖。,3,、关于健全完善高校基层党组织。,22/71,23,为了加强高校党纪律检验工作，,条例,专门将“党纪律检验工作”,独立成章,，并就高校纪律检验委员会机构设置、工作体制、主要职责等作出新要求：,要求高校党纪律检察委员会设置,专门机构,，配置必要工作人员；,明确了纪律检察委员会,双重领导体制,，在同级党委员会和上级纪律检验委员会领导下进行工作；,深入充实了高校纪律检验委员会,职责,，增加了“对党员领导干部行使权力进行监督”、“组织协调反腐败工作，推进廉洁教育和,廉政文化,建设”等内容。,4,、关于加强高校党纪律检验工作。,23/71,24,5,、关于加强高校党员队伍建设。,针对高校党员队伍情况发生新改变和新挑战，,条例,对高校党员教育管理服务和发展内容进行了拓展，从原来强调,教育管理,到强调,服务关心,。,一是提出了构建多层次、多渠道党员经常性学习教育体系新要求；,二是完善了加强党员日常管理,详细办法,，突出强调了加强高校,流动党员管理,主要任务，丰富完善了党员党性定时分析制度内容；,24/71,25,三是增加了健全,党员服务体系,内容，要求建立健全党内激励、关心、帮扶机制，拓宽党员服务群众渠道，明确了党组织服务党员、党员服务群众详细内容；,四是深入突出了,党员主体地位,；,五是深入明确了发展党员工作重点，加强在优异青年教师、优异学生中发展党员工作。,25/71,26,6,、关于加强高校人才队伍建设。,为应对人才工作新形势新任务，依据全国人才工作会议精神和,国家中长久人才发展规划纲要,（年）,要求，,条例,专门将原来第五章“干部工作”拓展为“干部和人才工作”，并充实了相关要求：,一是在高校党委主要职责要求中，增加了,“人才队伍建设”,内容；,二是明确了高校开展人才工作要坚持,党管人才,标准；,三是明确了高校开展人才工作,方法,。,26/71,27,7,、关于加强高校思想政治工作。,条例,从四个方面对高校思想政治工作要求作了补充和完善。,一是明确了高校党委统一领导,学校思想政治,工作，并旗帜鲜明地提出了要牢牢把握党对学校意识形态工作主导权；,二是明确了高校要把,立德树人,作为自己根本任务，并增写了“认真做好中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作”以及“把社会主义关键价值体系融入大学生思想政治工作和师德师风建设全过程”等内容；,27/71,28,三是充实完善了开展思想政治工作,标准和方法,，提出要坚持处理思想问题与处理实际问题相结合，重视人文关心和心理疏导，增强思想政治工作针对性和实效性；,四是明确提出高校开展思想政治工作,保障办法，,对党务工作和思想政治工作以及辅导员队伍建设总体规划、编制百分比、办法体系、保障机制等，都提出了愈加明确要求。,28/71,29,三、新旧,条例,对照解读,29/71,30,第一章总则,第一条为加强和改进党对普通高等学校（以下简称高等学校）领导，加强和改进高等学校党建设，办好中国特色社会主义大学，为高等教育事业科学发展提供思想确保、政治确保和组织确保，依据,中国共产党章程,和相关法律法规，结合高等学校实际情况，制订本条例。,（此段文字表述略有调整）,30/71,31,第二条高等学校党组织,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,，,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和,“三个代表”主要思想,为指导,，,深入落实落实科学发展观，,全方面落实执行党基本路线和教育方针，坚持教育必须为社会主义当代化建设服务，,为人民服务，,必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全方面发展中国特色社会主义事业,合格,建设者和,可靠,接班人。,31/71,32,第三条高等学校实施党委领导下校长负责制。高等学校党委员会统一领导学校工作，支持校长按照,中华人民共和国,高等,教育法,要求主动主动、独立负责地开展工作，确保教学、科研、行政管理等各项任务完成。,高等学校党委员会实施民主集中制,健全集体领导和个人分工相结合制度,.,凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定标准，由党委员会集体讨论，做出决定；委员会组员要依据集体决定和分工，切实推行自己职责。,32/71,33,第二章组织设置,第四条高等学校党委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，每届任期,5,年,（注：,96,版为,4,年）,。党委员会对党员大会或党员代表大会负责并汇报工作。,党员代表大会代表实施任期制。,33/71,34,第五条规模较大、党员人数较多高等学校，依据工作需要，经上级党组织同意，党委员会可设置常务委员会。常务委员会由党委员会全体会议选举产生，对党委员会负责并定时汇报工作。设置常务委员会党委员会每学期最少召开,1,次委员会全体会议，如遇重大问题能够随时召开。,34/71,35,第六条党委员会依据工作需要，本着精干高效和有利于加强党建设标准，设置办公室、组织部、宣传部、,统战部和学生工作部门,等工作机构，配置必要工作人员，包含配置一定数量组织员。,（原,96,年第六条为基层纪律检验委员会内容，在版中改为独立一章）,35/71,36,第七条高等学校院（系）级单位依据工作需要和党员人数，经学校党委员会同意，设置党委员会，或总支部委员会，或直属支部委员会。党员,100,人以上，设置党委员会。党员,100,人以下、,50,人以上，设置党总支部委员会。党员不足,50,人，经学校党委员会同意，也能够设置党总支部委员会。党委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，每届任期,3,年或,4,年；党总支部委员会、直属支部委员会由党员大会选举产生。,党委员会、总支部委员会和直属支部委员会应该配置必要专职党务工作人员。,36/71,37,第八条党员,7,人以上党支部设置支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生；党员不足,7,人党支部，不设支部委员会，由党员大会选举支部书记,1,人，必要时增选副书记,1,人。党支部委员会和不设支部委员会支部书记、副书记每届任期,2,年,或,3,年,。,37/71,38,第九条,高等学校院（系）以下单位设置党支部，要与教学、科研、管理、服务等机构相对应。,教师党支部普通按院（系）内设教学、科研机构设置；学生党支部能够按年级或院（系）设置，,学生中正式党员到达,3,人以上班级应该及时成立学生党支部；,机关、后勤等部门党支部普通按部门设置。正式党员不足,3,人，可与业务相近部门或单位联合成立党支部。,要将高等学校教职员离退休党员编入党组织，开展党活动。,38/71,39,第三章主要职责,第十条,高等学校党委员会按照党委领导下校长负责制，发挥领导关键作用。,其主要职责是：,（一,）（注：此处取消了,96,版“学习”两字,）,宣传和执行党路线方针政策，,宣传和执行党中央、上级组织和本机组织决议，坚持社会主义办学方向，,依法治校，,依靠全校师生员工推进学校,科学发展,（,注：,96,版原为“改革和发展”），,培养德智体美全方面发展中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人（,注：,96,版为“培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人”）。,39/71,40,（,二）,审议确定学校基本管理制度，讨论决定学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理中重大事项。,（注：原为,96,版第,3,条“讨论决定学校改革和发展以及教学、科研、行政管理等工作中重大问题。”）,40/71,41,（三）讨论决定学校内部组织机构设置及其责任人人选，按照干部管理权限，负责干部选拔、教育、培养、考评和监督。加强领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设。,（注：原为,96,版第,5,条“按照干部管理权限，负责干部选拔、教育、培养、考评和监督。”）,41/71,42,（四）,按照党要管党、从严治党方针，加强学校党组织思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。落实党建工作责任制。发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。,（注：原为,96,版第,2,条“按照从严治党方针，加强学校党组织思想、组织、作风建设，发挥党总支部政治关键作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用”）,42/71,43,（五）,按照建设学习型党组织要求，组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”主要思想以及科学发展观，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定走中国特色社会主义道路信念。组织党员学习党路线方针政策和决议，学习党基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。,43/71,44,（六）领导学校思想政治工作和德育工作，,促进友好校园建设。,（七）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职员代表大会。,（八）做好统一战线工作。对学校内民主党派基层组织实施政治领导，支持他们依照各自章程开展活动。,支持无党派人士等统一战线组员参加统一战线相关活动，发挥主动作用。,44/71,45,第十一条高等学校院（系）级单位党组织主要职责是：,（一）,宣传、执行党路线方针政策及学校各项决定，并为其落实落实发挥确保监督作用。,（注：,96,版为“确保监督党和国家方针、政策及学校各项决定在本单位落实执行”）,（二）,经过党政联席会议,（,注：,96,版中没有“党政联席会议”这个提法，为版新增），,讨论和决定本单位主要事项。支持本单位行政领导班子和责任人在其职责范围内独立负责地开展工作。,45/71,46,（三）加强党组织思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。详细指导党支部开展工作。,（四）领导本单位思想政治工作。,（五）做好本单位,党员,干部教育和管理工作。,（六）领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织和,教职员代表大会。,46/71,47,第十二条教职员,（注：,96,版原为“教研室”）,党支部委员会要支持本单位行政责任人工作，经常与行政责任人,（注：,96,版原为“教研室主任”）,沟通情况，对单位,（注：,96,版原为“教研室”）,工作提出意见和提议。教职员党支部委员会责任人参加讨论决定本单位主要事项。教职员党支部委员会主要职责是：,（注：原为,96,版第,15,条，此处将原,96,版第,14,条与第,15,条合并在一起）,47/71,48,（一）宣传、执行党,路线,方针政策和上级党组织决议，团结师生员工，,发挥党员先锋模范作用,确保教学、科研等各项任务完成。,（二）加强对党员教育、管理、监督,和服务,，定时召开组织生活会，开展批评和自我批评；向党员布置作群众工作和其它工作，并检验执行情况。,（三）培养教育入党主动分子，做好发展党员工作。,（四）经常听取党员和群众意见和提议，了解、分析并反应师生员工思想情况，,维护党员和群众正当权利和利益，,有针对性地做好思想政治工作。,48/71,49,第十三条大学生党支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长班级关键。其主要职责是：,（一）宣传、执行党路线方针政策和上级党组织决议，推进学生班级进步。,（二）加强对学生党员教育、管理、监督和服务，定时召开组织生活会，开展批评和自我批评。发挥学生党员先锋模范作用，影响、带动广大学生明确学习目标，完成学习任务。,（三）组织学生党员参加班（年）级事务管理，努力维护学校稳定。支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团依据学生特点开展工作，促进学生全方面发展。,（四）培养教育学生中入党主动分子，按照标准和程序发展学生党员，不停扩大学生党员队伍。,（五）主动了解学生思想情况，经常听取他们意见和提议，并向相关部门反应。依据青年学生特点，有针对性地做好思想政治教育工作。,49/71,50,第四章党纪律检验工作,（注：版将原,96,版第,12,条独立出来作为一章）,第十四条高等学校设置党基层纪律检验委员会（以下简称党纪律检验委员会）。党纪律检验委员会由党员大会或党员代表大会选举产生。,50/71,51,第十五条高等学校党纪律检验委员会设置专门工作机构，配置必要工作人员。,第十六条,高等学校党纪律检验委员会在同级党委员会和上级纪律检验委员会领导下进行工作。,其主要职责是：,（一）维护党章程和其它党内法规，对党员进行遵纪遵法教育,，,做出关于维护党纪决定。,（二）检验党组织和党员落实执行党路线方针政策和决议情况,，,对党员领导干部行使权力进行监督。,51/71,52,（三）帮助党委员会加强党风建设,和组织协调反腐败工作，推进廉洁教育和廉政文化建设。,（四）检验、处理党组织和党员违反党章程和其它党内法规案件，按照相关要求决定或取消对这些案件中党员处罚。,（五）受理党员控告和申诉，保障党章程要求党员权利不受侵犯。,高等学校党纪律检验委员会要把处理尤其主要或复杂案件中问题和处理结果，向同级党委员会和上级纪律检验委员会汇报。,52/71,53,第五章党员教育、管理和发展,第十七条,高等学校党组织应该构建多层次、多渠道党员经常性学习教育体系。,对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育尤其是中国特色社会主义理论体系,（注：,96,版为“邓小平建设有中国特色社会主义理论”）,教育，党基本路线、基本纲领和党基本知识教育，并教育党员努力掌握科学文化知识和专业技能，不停提升政治和业务素质。,53/71,54,第十八条健全党内生活制度，严格党组织生活，,开展批评和自我批评，建立党员党性定时分析制度，做好民主评议党员工作。深入开展创先争优活动，总结经验，表彰先进。,妥善处置不合格党员，严格执行党纪律。,加强流动党员管理和服务，及时将流动到本校党员编入党基层组织，主动配合做好流动到校外党员教育管理工作。,54/71,55,第十九条关心党员学习、工作和生活，建立健全党内激励、关心、帮扶机制，拓宽党员服务群众渠道，建立党员联络和服务群众工作体系。,第二十条尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境，主动推进党内民主建设。学校党组织讨论决定主要事项前，应该充分听取党员意见，党内主要情况要及时向党员通报。,55/71,56,第二十一条按照坚持标准、确保质量、改进结构、慎重发展方针和相关要求，加强对入党主动分子教育、培养和考查，,加强在优异青年教师、优异学生中发展党员工作,（注：,96,版原为“有计划、有重点地做好发展党员工作”）。,第二十二条高等学校党委员会应该建立党校。党校主要任务是培训党员、干部和入党主动分子。,56/71,57,第六章干部和人才工作,第二十三条高等学校党委员会要坚持党管干部标准，对学校党政干部实施统一管理。坚持,民主、公开、竞争、择优,，,按照干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针，坚持德才兼备,、,以德为先用人标准，坚持重视实绩、群众公认标准选拔任用干部，提升选人用人公信度。,中层行政干部任免，由党委组织部门负责考查，听取学校行政领导意见后,（注：,96,版原为“决定中层行政干部任免，应听取校行政领导意见”），,经校党委（常委）集体讨论决定，按要求程序办理。,设置常务委员会学校，能够实施常务委员会票决制。,57/71,58,第二十四条高等学校院（系）级单位党组织同本单位行政领导一起，做好本单位干部教育、培训、选拔、考评和监督工作，以及学生政治辅导员、班主任配置、管理工作。,（注：此处去掉了,96,版“参加讨论决定本单位师生员工在出国、晋升、毕业等方面工作，并负责政治审查”）,对院（系）级单位行政领导班子配置和领导干部选拔，本单位党组织能够向学校党委员会提出提议，并帮助校党委组织部门进行考查。,58/71,59,第二十五条高等学校党委员会帮助上级干部主管部门做好校级后备干部工作。,建立健全后备干部选拔、培养制度。,重视女干部、,少数民族干部,和党外,（注：,96,版原为“非党”）,干部培养选拔。,第二十六条高等学校党委员会要坚持党管人才标准，落实人才强国战略，经过制订政策，健全激励机制，大力营造激发创造力工作环境，形成人才辈出、人尽其才良好局面。加强教育引导，不停提升各类人才思想政治素质和业务素质。,59/71,60,第七章思想政治工作,第二十七条高等学校党委员会统一领导学校思想政治工作。同时，要发挥行政系统,（注：,96,版原为“领导”）,和工会、共青团、学生会等群众组织,以及广大教职员,作用，共同做好思想政治工作，牢牢把握党对学校意识形态工作主导权。,60/71,61,第二十八条高等学校党组织要对师生员工进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育尤其是,中国特色社会主义理论体系,（注：,96,版原为“邓小平建设有中国特色社会主义理论”）,教育，党基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近当代史、中共党史和国情教育，社会主义民主和法制教育，形势政策教育、中华民族优异文化传统教育,和民族团结教育。认真做好中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作,。,加强和改进思想政治教育,（注：,96,版原为“德育”）,工作，,把社会主义关键价值体系教育融入大学生思想政治教育工作和师德师风建设全过程,，,帮助广大师生员工树立正确世界观、人生观和价值观，坚定走中国特色社会主义道路信念。,61/71,62,第二十九条高等学校要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，充分发挥课堂教学主渠道作用，努力拓展新形势下大学生思想政治教育有效路径，形成全员育人、全过程育人、全方位育人良好气氛和工作机制。,第三十条思想政治工作要理论联络实际，紧紧围绕学校改革发展稳定，亲密结合教学、科研、管理、,服务,等各项工作，,定时分析师生员工思想动态，坚持处理思想问题与处理实际问题相结合，,重视人文关心和心理疏导，分别不一样层次，采取各种方式，增强思想政治工作针对性、时效性。,（注：此处去掉了,96,版“学校党组织要主动创造条件，组织师生参加社会实践，引导他们自觉走与工农群众相结合道路”）,62/71,63,第三十一条高等学校应该将党务工作和思想政治工作以及,辅导员队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划,（注：,96,版为“高等学校应建立一支以专职人员为骨干、专兼职干部相结合党务工作和思想政治工作队伍”），,建立一支以专职人员为骨干、专兼职干部相结合党务工作和思想政治工作队伍。专职党务工作人员和思想政治工作人员配置普通占全校师生员工总数,1%,左右；规模较小学校，可视情况适当增加百分比。,完善政策办法和激励机制，切实关心、爱护党务工作者和思想政治工作者，为他们成长成才创造条件。完善保障机制，为学校党建设和思想政治工作提供经费和物质支持。,63/71,64,第八章党组织对群众组织领导,第三十二条高等学校党委员会要研究工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织工作中重大问题，支持他们依照国家法律和各自章程独立自主地开展工作。,第三十三条高等学校党委员会领导教职员代表大会，支持教职员代表大会正确行使职权，在参加学校民主管理和民主监督、维护教职员正当权益等方面发挥主动作用。,64/71,65,第九章附则,第三十四条,本,条例适合用于国家举行普通高等学校,。,省、自治区、直辖市党委能够依据本条例精神，结合实际情况制订实施方法。军队系统院校党组织工作，由中国人民解放军总政治部参考本条例做出要求。,第三十五条本条例由中共中央组织部负责解释。,第三十六条本条例自公布之日起施行。以前相关高等学校基层党组织要求，凡与本条例不一致，按本条例执行。,65/71,66,四、落实落实,条例,基本情况,及工作要求,66/71,67,我校三级党组织认真落实执行了,条例,中各项要求，并在实践中不停探索，不停完善。近几年，正在努力推进有以下几项工作：,党务公开工作；,学习型党组织,建设；,落实党管人才工作；,院系实施,党政联席会议,制度；,公推直选；,二级党委对学院、部门二级教代会领导。,67/71,68,我们学习,条例,，一定要把握其精神实质，从六个方面自觉落实落实,:,坚持党对学校领导。发挥学校党委领导关键作用，坚持和完善,党委领导下校长负责制，,这是办好中国特色社会主义大学根本确保。,不停加强学校基层党组织建设。深入理顺院（系）党组织工作机制，健全和完善,党政联席会议制度,，充分发挥二级党组织政治关键作用。要加强和创新,基层教工和学生党支部组织建设和活动方式,，发挥好党员先锋模范作用。,68/71,69,加强学校,党员队伍,建设。重点是针对教工党员和学生党员各自特点，建立健全党员教育、管理、服务和发展长期有效机制，不停增强党员队伍生机活力。,巩固和发展党内民主。重点是要,使更多党员能够关心和参加学校发展各类重大决议。,包含，学校发展规划、重大项目决议、大额资金使用，主要干部任免等等。,坚持校党委对学校意识形态工作主导权。落实,条例,关于思想政治教育领导体制、主要任务、基本标准、方式方法、保障机制等方面要求，牢牢把握党,对学校意识形态工作主导权。,69/71,70,以学习,条例,为契机，推进学校全方面发展。把贯,彻落实,条例,与落实落实全国、全市教育工作会议,和规划纲要紧密结合起来，与落实落实我校,“十二五”,发展规划,结合起来，与,创先争优活动,紧密结合起来，切,实推进高水平特色大学建设。,70/71,71,谢谢！,71/71,