小学六年级教师工作参考总结范文（通用）.docx

小学六年级老师工作参考总结范文（通用）
　　本学期我担任六年级语文教学。由于教学经历尚浅。因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，谦虚向前辈学习。通过一个学期的努力，获取了一定的的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。
　　一、针对学生备好每一节课
　　教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的。学生是被教的主体。因而，理解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的学生是三年级时组建的，学生来自四面八方，成绩，思想等各方面莨莠不齐。学生的听，说才能较弱，授课采纳较深说教，学生不能习惯。另一方面，学生尽管根底较差，但学习积极性高，课堂气氛活泼，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，针对这一特点，讲得太深，就照顾不到整体，我备课时留意到这点，因而教学效果还能够。从此能够看出，理解及分析学生实际情况，实事求是，详细咨询题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直截了当妨碍。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
　　二、结合教材编排特点，接着推进素养教育。
　　依照大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文理解文章的内容，提出不明白的咨询题，查阅有关的材料，同位或小组合作本人试着处理，培养学生的自主合作的学习才能。注重学生的朗读才能的训练，通过朗读精确表达课文的思想感情并理解课文的思想内容。倡导学生独立考虑，通过老师的引导，展开讨论交流，鼓舞学生发表不同见解，让学生在实践中逐步学会独立考虑，学会读书。
　　三 、在教学的过程中对学生进展思想教育。
　　在对学生进展扎实的语文根本功训练的同时，使学生遭到热爱祖国 热爱中国共产党，热爱社会主义的教育，理解革命战争的艰辛，明白得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，遭到尊敬师长、关怀别人、助人为乐等社会主义思想 品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护认识和社会责任感，熏陶爱美情趣。
　　四、对学生进展扎实的语文根本功的训练 培养学生语文才能。
　　通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习一般话。培养独立识字的才能，能读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字意，并能正确书写;认识70个生字，能读准字音。能联络上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典、联络上下文和生活实际精确理解词语，含意深化的句子让学生联络文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把本人看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出本人的真实感受，能试着修正本人习作。养成较好的语文才能。
　　所以，在教学的过程中也存在一些咨询题，在今后教学中要加强本人的业务水平，提高本人才能，不断充实本人，更好的干好本职工作。