《土木工程专业认识实习》教学大纲.doc

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《土木工程专业认识实习》教学大纲

按专业培养目标，认识实习是土木工程专业教学计划中的一个重要教学环节。根据教学计划中的规定，在专业课程讲授之前，学生必须安排一次认识实习。
一、认识实习的目的和要求
通过认识实习，使学生对所学专业的工作性质和特点有所了解，增强学生在学习期间的责任感和使命感。了解即将学习的专业知识和实际应用之间的关系，培养学生在实践中学习的方法和能力，补充课堂教学的不足。另外，实习效果的好坏，很大程度上取决于学生在实习中的积极性和主动性，学生应该对实习有正确的认识，并给予足够的重视，才能取得较大的收获，全面地完成实习大纲的要求。
二、认识实习内容
通过参观、讲座和工程简介了解建筑材料的种类、性能和使用；了解建筑物的设计要求、构造型式和使用要求；了解结构的布置方案、节点联结方式和受力特点；了解建筑物的施工过程、构件的制作和建筑施工机具的使用情况等。
㈠参观已建成建筑物的基本要求
1．民用建筑（住宅、宿舍、办公楼等）：
⑴民用建筑的类型和受力特点；
⑵民用建筑的平面、立面和剖面设计；
⑶民用建筑由哪些基本部分组成；
⑷构件的型式和节点构造；
⑸屋面防水、保温的做法；
⑹装饰材料的种类及使用。
2．公共建筑（影剧院、展览馆、体育馆等）：
⑴使用要求和功能设计；
⑵平面设计和组合方案；
⑶常见混凝土空间结构的类型；
⑷常见钢结构空间结构的类型；
⑸装饰的特点和材料的使用。
3．单层及多层工业厂房：
⑴厂房的结构型式和布置方案；
⑵厂房的主要承重体系、支撑布置；
⑶厂房的计算简图；
⑷厂房的主要荷载；
⑸厂房的采光和通风问题；
⑹围护结构的处理和装饰特点。
㈡参观施工现场的基本要求：
1．混合结构：
⑴混合结构房屋施工过程；
⑵基础工程的施工；
⑶墙体工程的施工；
⑷预制构件的安装；
⑸屋面、地面及装饰工程的做法。
2．混凝土结构：
⑴混凝土结构的施工方法；
⑵模板的类型、构造；
⑶钢筋的种类、布置和作用；
⑷混凝土的施工工艺；
⑸混凝土泵送设备。
3．钢结构：
⑴钢结构的材料；
⑵钢结构的连接；
⑶钢结构构件的安装；
⑷钢结构的节点；
⑸网架结构的型式、安装方法。
4．基础工程：
⑴基坑的开挖施工方法；
⑵基坑的支护型式、方法；
⑶基坑的降水方法、设备；
⑷基础的型式、施工要点和防水要求；
⑸桩的型式、施工方法；
此外，对于专题讲座和工程简介等内容也应根据实习中的具体安排，完成大纲所提出的各项要求。
三、成绩考核与评定
认识实习按一门独立课程考核记分，学分1学分，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制记载。实习成绩不及格者（零学分），必须重新补做。
实习成绩评定方法如下：
㈠认真参加实习，无迟到、早退和缺席，对实习内容总结归纳系统性强，认识问题、分析问题较全面深入，或有自己的见解，全面地完成了实习大纲的要求，成绩评为优秀；
㈡实习日记及实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律较好，无迟到、早退和缺勤，成绩评为良好；
㈢基本完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中等；
㈣能够完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告，但质量一般，成绩评为及格；
㈤未能完成实习大纲的要求，实习期间表现不好，有严重违反实习纪律行为者，成绩评为不及格。
四、实习纪律
1．严格遵守学校、院（系）及相关实习单位、实习场所的各项规章制度；
2．严格遵守规定的作息时间；
3．实习期间，牢固树立“安全第一”的指导思想；
4．认真完成实习期间所布置的各项实习任务；
5．对于学生病事假超过三天者，不能参加考核，其实习成绩按不及格（零学分）处理，实习也须重新补做。
五、实习时间和地点
㈠ 时间：根据教学计划，安排在第四学期，为期1周。
㈡ 地点：哈尔滨市
六、组织领导
认识实习工作是在学院的领导下，组织有关专业教研室教师参加，每个班级配备两位指导教师（一位结构教师，一位施工教师），每位参加指导实习的教师应按大纲的要求，担负起应尽的职责，使实习任务得以圆满完成。

【执笔人】张智钧
【审定人】何延宏
【本文由大学生电脑主页[ ]—大学生的百事通收集整理】
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