2021年小学名教师期中工作研修参考总结范文.docx

2021年小学名教师期中工作研修参考总结范文
工作目的：在工作中实践，在实践中总结，在总结中开展。同时通过科研活动促进本身教学方式的转变，以科研促进本身专业成长，以科研促进体育工作的有效开展，从而到达提高学生体质健康水平的目的。
　　达成情况：在体育学科专业知识、技能发面得到进一步的提升，教学才能得到加强。科研课题有计划推进，教育部重点课题子课题《欢乐实效的大课间对提高学生体质健康水平的研究》在我区逸景小学顺利结题，xx年xx区教育科学规划教师专项课题《口诀在小学体育与健康课程中的应用研究》顺利开题并展开实验研究。以上两项课题都获得了良好的效实验果，以课题实验为契机开展的一系列体育活动，改良了学校体育教学工作的方法和方式，提高了体育教师的工作才能，丰富了学生的课余体育生活，学生的体育兴趣和参与体育活动的积极性得到加强，逐步构成自觉主动参加体育锻炼的习惯。
　　获得成绩：通过资历审查、论文评审、现场设计教案、现场辩论我被评为xx年xx区首届小学体育教师教学能手。
　　2、被评为xx年xx市骨干教师培训班优秀班干部，论文《大课间提高学生体质健康水平的实验研究》被评为优秀论文。
　　3、我校还被评为xx学年xx市中小学优秀体育科组，xx年xx市xx区中小学体育科教研工作优秀科组。
　　促成目的达成的要素：
　　1、学校领导对体育工作的注重与支持，全体师生的积极参与。
　　2、大课间体育活动的长期有效开展，不断调整方式使学生不断全身心投入。
　　3、体育科组教师们团结协助，认真履行职责，充分发挥集体智慧使得各项工作顺利开展。
　　工作感受：
　　在紧张的学习中教育思维、教学智慧得到启迪和提高！在繁忙的工作中享受与同事共事的和谐相处！在苦乐并存的体育活动中享受与学生共同成长的喜悦！
　　以下是xx学年本人在教学实践、研修培训、示范带学等方面的工作总结。
　　一、标准课堂常规，提高课堂效率
　　良好的课堂常规是提高课堂效率的保证。本学期我严格执行《xx市中小学体育课堂常规》，在标准了课堂教学秩序的同时，我还按照教材与学生的实际穿插兴趣游戏进展教学，学生的积极性得到激发，提高课堂教学效率的同时也防止了学生意外受伤事故的发生。
　　二、加强课后反思，提高常态课的质量
　　常态课是教师教学水平的真实反映。本学年，我特别注重课后的教学反思，通过对教学目的设计、教学内容确定、教学方法选择、教学语言运用、教学效果达成等方面进展深化的反思和记录，以此促进本人觉察征询题、改良征询题的才能，不断提高常态课的质量，促进本身专业成长。一年来，我觉察本人在教学设计、驾驭课堂才能方面都提高了，学生上课的精神相貌、纪律性和学习效率同样有了明显的提高。
　　三、在体育研讨活动中学习新的教学方法和技巧
　　xx学年第一学期，我校分别接待了xx省xx市xx区中小学体育骨干教师培训班以及xx年xx市中小学体育骨干教师培训班的学员到校开展体育研讨课活动，上课教师广东省名师工作室xx市实验小学的杨xx、xx区、xx市的体育骨干教师。我带着体育科组做好了相应的调课协调，学生的礼仪、心理教育，场地等方面的布置，为到校上课和听课的教师创设了良好的环境，所有上课教师都对我校细致周到的接待工作业，以及学生表现出的良好课堂常规和扎实的体育技能体能素养给予了特别高的评价。其中，我的导师杨xx教师上了一节内容为障碍跑的三年级体育研讨课，课堂上杨教师以他幽默幽默、多才多艺的魅力深深地吸引了全体学生。杨教师通过和学生进展各种民族舞蹈的模仿学习中进展叫号赛跑的游戏练习，让学生在轻松的音乐和愉快的舞蹈中进展反响和障碍跑技术的训练，学生学得欢乐也玩得欢乐，在不知不觉中学会在绕障碍区的技术。在研讨中，杨教师和我们进展了课后的交流，关于如何有效进展异地教学和如何与学生拉近间隔的技巧给我们提供了许多好的建议。我们也向杨教师汇报了近段时间各自的教育教学和研修培训等工作，大家的工作都得到了杨教师确实信，为更好地开展下一步的研修工作提供了指导。
　　四、参加示范带学，共享培训成果 xx年11月6日，我参加了在xx区xx一小召开的由xx第二师范学院举办的xx年xx市根底教育系统新一轮“百千万人才培养工程”小学名教师示范研讨课，上课年级是五（4）班，上课内容是欢乐篮球：原地低运球。在课堂中，我真实地感遭到xx一小学生的纯朴和天真，也感遭到学生的文明有礼，在体育课中学生显示出特别好的身体素养。我在毫无时间和学生交流的情况下就进展异地的教学，是对本人一次新的考验，在本人的循循诱导下，学生特别快进入状态，我也融入到学生的积极欢乐学习当中，不知不觉中一节欢乐的体育课就完毕了！感谢xx一小的学生们，让我又一次得到特别好的磨炼！让我在教学经历中多了一份难忘的经历，让我在难忘的经历中得到成长！
　　2、历时一年的xx年xx市中小学体育骨干教师培训班顺利结业，在学习过程中，我们不但对体育运动知识和技能进展强化培训，还进展了教学设计、课题申报与研究、大课间设计与组织、课堂教学实践操作、听课与评课等方面的内容。由于我学习认真，并协助导师顺利完成各项培训工作，被评为优秀班干部，论文《大课间提高学生体质健康水平的实验研究》被评为优秀论文。
　　3、xx年5月4-10日，参加了由xx第二师范学院组织的xx市根底教育系统新一轮“百千万人才工程”小学名师培养对象赴xx省xx市的跟岗学习。学习期间，我倾听了xx市xx区教育局副局长赵xx关于（做一个沉着智慧的教师），xx市外国语学院院长洪xx教授的关于（如何撰写论文和调查征询卷）的专题讲座，以及到杭州市行知小学钱xx校长（特级教师）工作室的跟岗学习。在跟岗学习过程中，我认真倾听了行知小学6节体育课，5节学习班学员的研讨课，本人也上了一节研讨课。在特级教师钱校长的指导下，我们互相交流，互相学习，对教学设计一次又有一次进展修正，最终构成上课教案。每次参加培训和上完示范课后，我都认真进展自我总结并和科组的体育教师一起交流学习，从xx跟岗学习回来后，我还在全校教师培训学习上以《让我们拥有沉着智慧的教学生涯》为题作了深化的学习分享交流，把培训学习和异地教学的心得体会与大家共同交流，我的一些心得感受得到教师们的认同并有所触动，获得了良好的交流学习效果。
　　五、以研促教，在研中开展
　　本学期，我校子课题《欢乐实效的大课间对提高学生体质健康水平的研究》进入结题阶段，我作为子课题负责人之一，按照总课题组的要求把实验过程中积累的素材和数据进展整理撰写课题研究报告上交总课题组，并顺利通过了总课题专家组的解题验收。另外，xx年9月24日（星期二）下午4：30分，我个人申报的xx年xx区教育科学“xx”规划课题：《口诀教学法在小学体育与健康课程中的应用研究》开题论证会在我校综合电教室浩大举行。课题组成员由林xx（总务主任）、潘xx（体育教师）、杨xx（教导主任）、邓xx（卫生教师）四位教师组成。学校特别注重本次开题论证会，精心布置会场，认真预备会议材料。为使课题研究得到专业的指导，各项研究工作能顺利开展并获得预期效果，学校诚挚聘请了xx区教育开展中心培训部李xx部长，xx区教育开展中心体育教研员莫xx教师，xx市绿翠现代实验学校办公室李xx主任（广州市中小学体育教研会副秘书长），海珠区凤江小学田太锋副校长（广州市中小学体育教研会小学中心组成员）担任课题组指导专家，并由莫xx教师担任专家组组长，李部长在会上宣读课题立项书并为曾xx教师颁发立项证书。
　　开题论证会由黎xx副校长担任主持，杨xx校长致欢迎词并作总结发言。曾xx教师向与会的领导、专家、教师们作了《口诀教学法在小学体育与健康课程中的应用研究》开题报告，重点对课题研究的背景、研究目的、研究内容、课题核心概率、研究方法和步骤、预期成果等进展了详细的阐述，课题组成员分别认真答复了专家提出的征询题，通过对课题相关征询题的交流讨论，使课题组的教师们茅塞顿开，廓然爽朗，对课题研究方向、目的和内容等更加明晰、明确，对科研理论知识有了的理解，同时也进一步完善课题实验方案，为获得良好的课题实验效果奠定坚实的根底。参加我校开题论证会的有xx年xx区教育科学“xx“规划课题体育学科已立项课题的负责人，xx区小学中心教研组成员，以及新港中路小学全体教职员工。本课题已按照计划开始了一学期的实验研究，各项工作如期顺利开展。参与课题实验，促进教学技能的提高，也促进教师们专业成长
　　六、撰写科研论文，提高科研才能论文获奖情况。本学年，我积极参加上级组织的各级各类体育评比，在竞赛评比中得到锻炼和成长。其中，我撰写论文《走体育科研之路，促教师专业成长——浅谈一线教师开展体育科研策略的讨论》荣获xx年xx区小学体育论文评比一等奖，xx市中小学体育论文评选三等奖。积极撰写、修正论文参加省、市、区的论文选择。13学年第二学期，我撰写的论文《实效大课间提高小学生体质健康水平的研究》被省选上参加全国中学生运动会科报会并荣获三等奖。据理解，我区只有4篇论文入选，而xx市有43篇论文入选，全省报送100篇，能参加如此高层次的论文报告会，实属难得。
　　2、论文发表情况。论文“击剑运动在中小学开展现状调查及对策研究—以xx市击剑传统工程学校为例”发表在国家级刊物《运动》（cn 11-5651/g8，issn 1674-151x）杂志xx年10月第75期；论文“大课间提高小学生体质健康水平的实验研究”发表在国家级刊物《青青年体育》杂志（cn 10-1081/g8，issn 2095-4581）xx年1月第9期；
　　3、xx年9月，主编xx市xx区xx路小学体育校本课程《击剑》教材。
　　七、积极组织课余训练，为学生提供展示特长的平台
　　本学期，我接着利用课后业余时间组织学校击剑队开展训练，同时也关心田径队的训练竞赛工作。训练时间为周一至周五下午4：10—5：30。在我长期系统有效训练下，学生的身体素养、心理素养和技术水平又有了提高。以下是学生参加各级各类竞赛获得的成绩统计如下。
　　（一）xx年粤港澳击剑公开赛，刘xx荣获儿童甲组男子佩剑个人第二名，刘xx荣获儿童甲组男子佩剑个人第五名，戴xx荣获儿童甲组男子佩剑个人第七名，张xx荣获儿童甲组女子佩剑个人第二名，邱xx获儿童甲组女子佩剑个人第六名，刘xx、刘xx、戴xx、李xx荣获儿童甲组男子佩剑团体第二名。
　　（二）xx年海珠区中小学生运动会小学田径竞赛，学校荣获二类学校团体总分第四名，女子团体总分第一名的历史好成绩。潘xx、曾xx是均被评为优秀辅导教师。
　　（三）xx年海珠区中小学生游泳锦标赛，我校荣获团体总分第九名。
　　（四）另外，还组织学生参加xx年海珠区中小学生羽毛球、武术锦标赛，让学生得到锻炼和展示自我的时机，并获得较好的成绩。
　　八、开展体色群体工作，丰富师生课余文体生活坚持开展大课间体育活动，落实学生每天一小时体育活动
　　坚持抓好广播操、自编操、大课间、冬季长跑等体育活动，落实学生每天一小时体育活动。为充分发挥新操场为师生体育学习和锻炼的功能，进一步提高师生的身心健康水平，我们接着坚持在组织学生进展操后的长跑和跳绳练习。并以音乐激发学生的激情，定期调整长跑的方式，增加把戏跳绳、定时跳绳等，提高学生参加体育锻炼的兴趣和丰富锻炼的内容与方式，开展了学生的身心健康水平。
　　2、举办“欢乐运动，健康生活，活力校园”精彩校运会
　　xx年12月6日，我们迎来了一年一度的学校运动会。本次校运会适逢建校20周年，特别有意义，学校还邀请了退休老教师、社区的领导和家长代表参加了庆典。
　　8点35分，本次校运会的入场式正式开始。在国旗队、校旗队和彩旗队的引领下，全校18个班级方阵列队迈着整齐矫健的步伐走到主席台前。他们高喊班级口号，或以横幅表达共同的誓言，或变化队形拼写组合心中的祝愿,或以舞蹈、武术和各种才艺展示，可谓外型新颖、创意十足。
　　这是一个展示学生风采与团队精神的舞台，大家都鼓足了劲儿，获得了骄人的成绩。在这些成绩背后凝聚了每位同学的积极预备与不懈努力，从学校领导到每位同学，从前期预备到后期总结，体育精神在这里得到了广泛的发扬，大家的风采在这里得到了充分的展示。
　　本届运动会增加了亲子跳大绳竞赛工程，在竞赛过程中每一组家庭都能通力合作、赛出了水平，有效地促进了家庭的和和谐家庭共同参与体育锻炼的认识。这项活动还得到了家长们的一致好评。通过一天的拼搏，运发动都获得了特别好的成绩，全校一共有57人次打破学校纪录，其中田赛21人次，径赛36人次，100米13人次，200米6人次，接力竞赛有17队破纪录。没有参加竞赛的同学都能在教师的组织下，文明观看，还不时地为运发动呐喊助威。
　　校运会既是对我校学生体育活动的一次大检阅，又是对全体师生精神相貌和综合素养的一次集中展示。在运动会中，我们看到了井然有序的工作，看到了奋力地拼搏、剧烈的竞争，看到了喜悦的笑脸，还听到了热烈的掌声和喝彩声，更看到了师生之间精诚合作、共创佳绩的良好气氛。
　　本届运动会的成功举办，不仅提升了全体师生的凝聚力和战斗力，加强了师生团结一致构建和谐校园的责任感和决心。在这背后，蕴涵着杨校长和各行政的统筹规划，蕴涵着体育教师的精心筹备；这背后蕴涵着教师们的组织训练，更蕴涵着全体运发动的积极参与和出色发挥，充分表达了“欢乐运动，健康生活、活力校园”的校运会主题。
　　3、开展一年一度的全校性跳绳竞赛
　　xx学年的第二学期，我校在5月到6月期间举行了主题为“跳出精彩，跳出活力”的全校性跳绳竞赛。竞赛分为一至四年级进展1分钟竞赛，五六年级进展2分钟竞赛。通过体育课中的初赛，各班选出男女前六名参加年级竞赛，决出年级前六名，评出男女水平前三名，并对积极参与，成绩优秀的班级颁发优秀组织奖，本次跳绳竞赛共有10人打破跳绳的最高纪录。通过组织跳绳竞赛，促进了学校“阳光一小时”体育活动的开展，丰富了同学们的课间体育活动， 加强各班之间的体育活动交流，加强班级凝聚力，培养团结协作精神及体育兴趣爱好，提高学生跳绳的技巧和身体素养。
　　九、存在征询题科研理论知识有待进一步提高。
　　2、加强课堂教学的设计与课后反思。
　　3、加强对学生进展科学运动知识的传授。
　　十、展望新学期的工作接着亲切关注学生参与各种体育活动的平安征询题，定期检查体育设备，做好维护工作。2、接着开展学校大课间体育活动，做好课题的结题工作。
　　3、注重学生学习兴趣的培养，注重技术教学，注重意志质量的培养。
　　4、抓好校运动队的训练和竞赛工作，做好梯队的建立，按照实际组织学生参加竞赛。
　　5、配合学校做好体育特长生的推荐工作，及时向家长提供相关的信息，为学生升中制造条件。
　　xx年7月