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1、 单词记忆建议：
年前背单词，我们强调要熟悉单词的基本释义，年后我们首先解决一下“熟词生义”。六级和考研英语大纲要求的词汇量都是5500个，并且重合率很高，但是二者最大的区别是，考研大纲中所列的单词是没有中文释义的，这就要求同学们从深度上掌握词汇。近几年的考研试题中，命题人员明显加强了对熟词生义的考察，尤其是在阅读和翻译中。《2012考研英语词汇必背》Part 1给大家总结了熟词生义，并配以历年考研真题例句和其它丰富、活泼的例句。大家记忆这一部分时，要注意结合例句和语境理解记忆单词。熟词生义共四个list，每个list将近100个单词。建议第一天完成List 1，抽早中晚三个时间段完成，早晨抽半个小时，完成30个单词，理解记忆有困难的做重点标记；中午抽半个小时，再背30个单词，并复习做过标记的难词；晚上背完剩余的部分，再次复习标记的难词；第二天按照同样的方法完成List 2；第三天对这两个list进行总体复习。注意多复习，巧记忆。
核心词汇指在历年真题中出现频率较高的词汇和平时使用频率较高的词汇，其重要性是不言而喻的，所以同学需要从记忆到短语、搭配到用法进行全方位的学习和掌握。核心词汇共有16个list，每个list将近100个单词，共约1500-1600个单词。每个任务模块要求记忆两个list，请同学们灵活分配时间。词汇记忆，在理解的基础上多复习，巧记忆，一定能收到事半功倍的效果。
次常用词汇是阅读理解的关键词汇。很多同学反应题做了无数，文章读了不少，可分数就不见提高。我们可以用多种技巧来攻克这座堡垒，如分析长难句、把握篇章结构、分析题干等，而这一切都离不开对基础知识的学习和把握，阅读的基础就是词汇量。攻克了这部分词汇，再加上后面的“阅读分类词汇”和“超纲词汇”，相信您一定能顺利通过阅读关，取得优异成绩。次常用词汇共有6个list，每个list有240个单词左右，共约1400-1500个单词。每个任务模块需要记忆一个list，请同学们灵活分配时间。鉴于这部分词汇大多属于认知词汇，在阅读中见到能迅速反应出其词义即可，建议每个list背1—3遍，记忆方法如下：第一遍浏览记忆，并将非常熟悉的单词和词义用笔划掉（这些单词根本不需要再花时间进行记忆了），重点标注不熟悉的单词和词义；第二遍重点记忆标注的不熟悉的单词及词义；第三遍盖住词义，只看单词，迅速反应其词义，反应不出来的单词及词义抄写在专门的单词本上，作为后期复习重点。历届学员实践证明：这样三遍下来，记忆效果非常好。看单词一定要注重频率，不要在一个单词上停留太长时间。此外，记忆词汇就像认识新朋友一样，一定不要视为负担。
2、 语法学习建议：
鉴于在年前大部分同学已经按照计划系统学习了《考研英语语法特训手册》，该计划没有再专门安排考研语法的复习，目的是让大家在阅读的实践中掌握和巩固语法知识，而不是仅从理论上学习语法。考研语法的实质是破解长难句，所以您一定要坚持动手翻译阅读理解练习中划线的长难句，发现问题及时在语法书中查漏补缺，并坚决掌握清楚，这样才能真正地为考研英语扫清障碍，把复习真正地向前推进。
3、 阅读学习建议：
考研英语阅读对考生有以下五方面能力的要求：词义辨析能力、长难句分析能力、逻辑思维能力、篇章分析能力和题型分析能力。基础阶段大家主要提高前三种能力，打好语言基础，能够比较顺利地读文章。下一个阶段我们再把重点放在后两种能力上，训练如何找文章的中心，把握文章的主要事实，并学会如何解题，掌握阅读中各种题型具体的解题思路。请您在现阶段一定要重视打好基础，否则后面的任何方法和技巧都是无本之木，无源之水，严重影响您后面成绩的提高。
4、 《新教程》学习建议：
《新教程》按体裁和难易程度划分单元，可以保证使用者不断积累相关的背景知识，并且通过从易到难的不断练习，逐步提高阅读能力。早期阅读练习的主要目的是为了加强学员的语法基础、单词积累和阅读能力，所以学员在这阶段做习题切不可过分注重准确率和速度。《新教程》的练习，一定要做到精读精练、多积累，学习每单元所涉及话题的背景知识，词汇表达法等等相关的知识点，建议翻译文章中的长难句，甚至进行篇章翻译练习，彻底发现和解决自身存在的阅读障碍。做到学完每篇文章都要有收获，基础一步步得到夯实。同时在精读学习的基础上，有意识地理清文章的行文思路，准确把握文章主旨。为了更好地学习单词和语法知识、达到精读精练的目的，在基础加强阶段要至少完成《新教程》前十三个单元的任务，达到夯实基础的目标，切忌“贪多嚼不烂”。当然，如果时间充裕，学习效果也较理想，您可以进行后面几个单元的学习。
按照计划安排，每个单元用三天的时间完成。建议时间分配如下：第一天，阅读《新教程》某单元的Text并完成阅读题目，解决文章中不熟悉的单词，理解长难句，动手翻译文章并对照参考译文查漏补缺；第二天，做练习I. Cloze和II. Reading Comprehensions Part A，根据答案与题解总结I. Cloze，注意积累单词、短语和语法；第三天，总结II. Passage One和Passage Two，读懂文章，理解题目，并注意学习单词、理解长难句，划线部分的长难句，一定要动手翻译，有未掌握的语法点，及时查阅《考研英语语法特训手册》。
5、 完形填空学习建议：
考研英语的完形填空，概括起来主要考两点：逻辑关系和词义辨析。换句话说，就是考查我们的长难句分析能力和词汇能力。逻辑关系考题相对简单，占到30%左右，主要考查的是连词以及部分介词和副词等。常考的逻辑关系有对立（转折、对比、让步）、并列、总分、因果等，大家在做《新教程》的时候可以有意识地总结和积累。需要注意的是，近年来完形文章中的长难句的比重越来越大，这就要求我们必须提高长难句的分析能力。词义辨析题主要是四个具有相近词义的词进行比较（主要是一些实词，比如名词，动词，形容词）。词义辨析题在一篇考研完形中约占到70%，这其实是考察同学对词义及其用法的掌握程度。这就需要大家加强词汇的积累，尤其是完形常考核心词的辨析。大家在基础班中要认真跟着老师的思路进行单词和语法的学习，还要跟老师学习完形填空的解题技巧，然后自己做练习时要认真体会。
6、 新题型学习建议：
考研英语阅读理解Part B部分是新题型，其核心考点在于：考查考生理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构和写作思路的理解和掌握能力。这种题型看似很难，其实只要提高了阅读理解能力，掌握了正确的解题技巧和方法，就可以攻克。现阶段我们先不用去管这种题型，先花时间复习单词、长难句，提高传统阅读理解的语篇和语句的理解能力，等大家把英语基础打得扎实些时，再来复习这种题型更能事半功倍一些。所以《新教程》中的Part B新题型部分，现阶段先不用去管，我们后期会具体安排。
7、 翻译学习建议：
考研英语翻译考查的实质是理解和表达两个层面的能力，需要大家正确分析句子结构，透彻理解句子成分，做好重点词和词组的处理，然后用通顺准确的汉语表达出来。练好翻译有利于巩固单词、提高长难句分析能力，因此对提高英语基础，提高完形和阅读的成绩都至关重要。建议多翻译，多总结，这样英语能力就会逐步提高，建议有关《新教程》中的翻译任务一定要不折不扣地完成。
8、 英语写作学习建议：
考研英语写作主要是从框架、思维、语言三个层面考查大家。在这三个能力当中，其实框架和思维并没有大家想象的那样难，一般情况下，考研不管大小作文框架都比较固定，一般都是三段论。而思维的构建也并不像我们高考语文那样力求有新意，或是卓尔不群，命题人早已把自己的观点和倾向浓缩到了图片中，那你至多花上5分钟通过分析图片细节以及文字提示就能把命题人想让你写的东西破解出来。所以考研写作的考察重点归根到底到是语言的输出能力，即在保证语法正确的前提下，实现词汇的替换和句型的多变。若想提高写作能力，同学们一定要掌握正确的学习方法。从现在开始要精读文章，积累精彩词汇和词组、句型；另外，要多读、多背经典范文。写作素材积累充分后，10月份我们再动笔练习。