河北中小学图书馆室验收申报表.doc

河北省中小学图书馆（室）验收申报表

学校 填报表日期： 年 月 日
学生
总数

总班数

最大轨制

教师
人数

图书馆
管理人数
专职

兼职

图书馆总面积

藏书室
个

面积
阅览室
个

面积
图书
总册数

人均
册数

总值

图书
分类

图书
利用情况

县（市、区）教育局意见：

（盖章） 年 月 日
市教育局意见：

（盖章） 年 月 日
省教育厅意见：

（盖章） 年 月 日
注：此表一式三份，县（市、区）市、省各留一份。

附件1、

河北省中小学图书馆（室）评估细则（修订）
[中学部分]

______市______县（市、区）______乡（镇、学区）
学校名称_______________教学班数___________学生人数_______

项目
一
二
三
四
五
六
七
八
总计
奖励分
得分

评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______

年 月 日

项目
验收内容
满分
评估标准
单项分
评分办法
检查记录
得分
备注
一、
机构、人员、制度（13分）
1．1管理体制
2
学校把图书馆工作列入常规工作内容
1
查学校会议记录、文件，不合要求不记分

实行校长领导下的馆长责任制
1
查学校文件，不合要求不记分

1．2常规管理
3
图书馆实行岗位责任制。有分工，有合作
1
查访工作人员，未达要求不记分

图书馆工作年初有计划，年终有总结，业务工作文件分类存放
1
查业务文档，不合要求不记分

根据上级指示及时上报相关统计报表
1
未按要求及时上报者不记分

1．3人员数量
1
高(完)中专职人员数量5人以上，初中专职人员3人以上
1
未达要求酌情扣分

1．4人员素质
3
馆长是图书馆学专业人员（正规院校毕业生，函授生）
1
查毕业证书，未达要求不记分

图书馆教师履行岗位职责，热爱图书馆工作，高（完）中具有本科以上学历，初中具有专科以上学历，素质良好，会使用计算机，参加省级专业培训，持证上岗，人员相对稳定。至少一人熟悉网络。
1
查相关证书，档案资料，未达标不记分

年龄结构合理
1
45岁以上超过50%不记分

1．5人员待遇

2
图书馆长享受学校年级组长待遇或中层管理人员待遇
1
查相关资料，未达要求不记分

其他教师享受任课教师待遇
1
查访工作人员，未达要求不记分

1．6规章制度
2
省教育厅颁发规章制度，入镜上墙
1
未按要求不记分

制度执行情况
1
查相关资料，未按要求不记分

二、
图书馆经费（10分）
2．1文献购置费
5
每年按学校经费比例划拨图书经费
2
未达要求不记分

购书经费逐年递增
1
查资料，未达要求不记分

生均年图书经费≥7元/人，连续三年图书经费超过5万[高（完）中]、3万(初中)
2
查账目记录，未达要求不记分

2．2设备经费
2
能根据图书馆业务工作需要，随时增加设备经费
2
查访工作人员及设备账，并检查实物

2．3培训经费
2
每年保证有一定经费用于人员进修、培训、会议等形式的学习
2
查访工作人员培训证书、学习记录，连续两年未有培训经费的不记分

2．4经费保障情况
1
图书馆经费由学校定期划拨到位
1
查访工作人员及相关账目，执行情况不好的不记分

三、
馆舍及配套设施、设备（11分）
3．1馆舍
6（不含奖励分）
有独立或相对独立的馆舍
2
非独立馆舍不记分

高（完）中建筑面积2000㎡以上；城市初中建筑面积400㎡以上；农村初中300㎡以上
2
不达标准不记分

馆舍包括藏书室、采编室、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室、学术报告厅等。布局合理，装饰美观，环境优雅
2
布局不合理扣1分，环境差扣1分，不给负分

高（完）中建筑面积超过4000㎡奖励；初中建筑面积超过1000㎡奖励
2
不达标准不加分

3．2图书馆设备用品
1
具有足够数量的书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、文件柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备，并配置复印、音像、文献保护、手推车等设备。
1
数量不足不记分

3．3配套设施
1
图书馆应配有良好的照明设备、防盗设备、消毒设备、通风换气设备、空调、防霉驱虫剂、消防器材、窗帘、干湿度计等。
1
缺一项扣0.5分，不记负分

3．4现代化信息处理设备
1
配有计算机（网络设备）、扫描仪、照相机、刻录机、打印机、复印机等设备
1
缺一项扣1分，不记负分

3．5阅览室设座率
2
教师阅览座位与人数比最低要求为1:3
1
未达要求不记分

高（完）中学生阅览座位与人数比为1:8；初中学生阅览座位与人数比为1:10
1
未达要求不记分

四、
文献建设（17分）
4．1馆藏印刷型出版物
14
高（完）中生均50册以上，最低藏书量8万册以上：初中生均40册以上，最低藏书量3万册以上（均不含电子图书）
5
查账目，不达标酌情扣分

藏书结构科学合理，符合中学需求特点，第一大类2%，第二大类2%，第三大类54%，第四大类38%，第五大类4%。
1
不达标不记分

复本量一般不超过5本
1
不达标不记分

优先装备教育部和省市教育主管部门推荐的图书
1
未配备不记分

无盗版书
1
发现盗版书不记分

无黄色、淫秽和非法出版物
1
发现该类出版物不记分，且倒扣10分

高（完）中、初中有工具书分别为300、200种以上
2
实查，不达标酌情扣分

高（完）中、初中有报刊种类分别为250、80种以上，
2
实查，不达标酌情扣分

4．2电子图书
3
高（完）中、初中电子图书最低藏书量分别为2万册、1万册以上(区域阅读平台电子图书最低藏书量15万册以上，电子期刊2万种以上)
3
查账目，不足酌情扣分

五、
科学管理（12分）
5．1图书建帐
3
图书馆对馆藏文献建总账和个别登记账
1
未建账和建账不规范不记分

学校会计部门建有图书馆财产帐
1
查账，未建账和建账不规范不记分

定期进行图书清查，做到账账相符，账物相符
1
查账，不合要求不记分

5．2文献分类
3
文献分类使用《中图法》系列版本
2
未使用《中图法》系列版本不记分

给号正确，可细分的图书最低分列三级类目，分类准确无误
1
分类过粗，错误过多不记分

5．3文献著录
1
图书著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据，期刊著录以国家标准《连续出版物著录规则》为依据，以计算机著录
1
未按标准不记分

5．4图书加工
1
馆藏图书按要求盖有藏书专用章、贴有条码和省教育厅统一规定的书标
1
缺项或不规范不记分

5．5目录组织
1
建有机读目录查询系统
1
无机读目录查询系统不记分

5．6图书排架
1
新书及时上架，排架科学有序，各类有明显标识
1
缺一项酌情扣分

5．7典藏维护
2
坚持科学的剔除工作
1
查资料，酌情扣分

过期期刊、报刊装订成册
1
未装订不记分

六、
现代化建设（10分）
6．1业务管理
3
配备较先进的图书管理软件
2
未使用不记分

使用省教育厅主管部门推荐管理软件
1
非省推荐软件不记分

6．2电子音像阅览室建设
3
建有50台以上微机的电子阅览室，生均使用面积1.9㎡以上,
2
未达标准酌情扣分

高（完）中电子阅览室规模达到150台以上，初中电子阅览室规模达到50台以上
1
未达标准酌情扣分

6．3电子信息资源建设
4
配有电子图书阅览系统
1
未配不记分

图书馆有自己加工整理的电子信息资源
2
不达标不记分

有图书馆网，发布图书馆主页，并及时更新
1
缺一项扣0.5分

七、
文献利用
（22分）
7．1开放时间
3
图书馆对学生开放时间每周不少于20小时
2
查制度、工作记录，走访师生，未达标准酌情扣分

充分考虑师生需求，灵活安排借书时间
1
无此活动不记分

7．2开放形式
3
采用全开架借阅，实行借阅合一。开放图书量应达到藏书总量的80%。
3
未向学生开架借阅不记分

7．3特色服务
4
开展咨询服务，代师生查找资料或提供检索途径
2
无复印服务不记分

为师生提供有其他特色服务
2
实地考察、走访师生，无服务不记分

7．4图书推荐
1
有各种形式的图书推介活动
1
无图书推介不记分

7．5阅读指导
3
开设有多种形式的阅读指导课（包括电子阅读指导）、文献检索课（包括网络资源检索）等，并纳入教学计划，每周至少1节，对学生进行阅读和利用图书馆知识的教育。充分利用图书馆各种资源为教育教学服务。
3
查工作记录，未达要求不记分

7．6图情教育
3
开展多种形式宣传图书馆知识，如橱窗、板报、网络等
1
查记录，未达要求酌情扣分

开展图情课或讲座
2
查访师生、未开设相关课者不记分

7．7师生对图书馆的利用
5
学生年人均借阅15本次以上，办证率100%
2
查访录或资料，走访师生，未达要求不记分。

鼓励教师学生利用图书馆，开展各种形式的读书活动。
2
查访师生，有严重阻止学生使用图书馆事件的学校不记分

图书馆定期征求师生意见，并有明显改进
1
不达标不记分

八、
学术研究（5分）
8．1论文、论著
1
图书馆教师在市以上刊物公开发表过论文、文章或市级以上奖励3人次以上
1
查验文章及证书不合要求不记分

8．2课题研究
1
图书馆教师承担省市级以上课题
1
查资料，不合要求不记分

8．3学术活动
2
图书馆教师为省市级学术团体的会员
1
未参与社会团体不记分

按要求经常性的参加活动并有记录
1
不按要求参加不记分

8．4图书馆荣誉
1
图书馆获省市级以上称号
1
查资料，未获荣誉者不记分

合计

注： 1、一级馆得分≥90，二级馆得分≥80，三级馆得分≥70
2、高（完）中生均50册，初中生均40册，为一票否决标准
3、奖励2分[高（完）中建筑面积超过4000㎡奖励；初中建筑面积超过1000㎡奖励]

河北省中小学图书馆（室）评估细则（修订）
[小学部分]

______市______县（市、区）______乡（镇、学区）
学校名称_______________教学班数___________学生人数_______

项目
一
二
三
四
五
六
总计
奖励分
得分

评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______

年 月 日

项目
验收内容
满分
评估标准
单项分
评分办法
检查记录
得分
备注
一、
机构、人员、制度（10分）
1．1管理体制
1
学校把图书馆(室) 工作列入常规工作内容
1
查学校会议记录、文件，不合要求不记分

1．2常规管理
2
图书馆(室)工作年初有计划，年终有总结，业务工作文件分类存放
1
查业务文档，不合要求不记分

根据上级指示及时上报相关统计报表
1
未按要求及时上报者不记分

1．3人员数量
1
12个班以上配专职1名，兼职1名，12班及以下配专职1名
1
未达要求酌情扣分

1．4人员素质
2
图书馆(室)教师履行岗位职责，热爱图书馆(室)工作，具有中师以上学历，素质良好，会使用计算机，熟悉网络，参加市级专业培训，持证上岗，人员相对稳定。
2
查相关证书，档案资料，未达标不记分

1．5人员待遇
2
图书馆(室)负责人享受年级组长或中层管理人员待遇，其他教师享受任课教师待遇
2
查相关资料，未达要求不记分

1．6规章制度
2
省教育厅颁发规章制度，入镜上墙
2
未按要求不记分

二、
图书馆经费（10分）
2．1文献购置费
5
每年按学校经费比例划拨图书经费
2
未达要求不记分

购书经费逐年按比例递增
1
查资料，未达要求不记分

生均年图书经费≥5元/人，连续三年图书经费超过2万
2
查账目记录，未达要求不记分

2．2设备经费
2
能根据图书馆(室)业务工作需要，随时增加设备经费
2
查访工作人员及设备账，并检查实物

2．3培训经费
2
每年保证有一定经费用于人员进修、培训、会议等形式的学习。
2
查访工作人员培训证书、学习记录

2．4经费保障情况
1
图书经费由学校定期划拨到位。
1
查访工作人员及相关账目，执行情况不好不记分

三、
馆舍及配套设施、设备（13分）
3．1图书馆(室)（不含奖励分）
5
农村：6班80㎡以上，12班121㎡以上，18班162㎡以上，24班202㎡以上；城市：12班120㎡以上，18班170㎡以上，24班220㎡以上，30班270㎡以上。
4
不达标准不记分

布局合理，装饰美观，环境优雅。
1
布局不合理扣1分，环境差扣1分，不给负分

建筑面积超过300㎡奖励
2
不达标准不加分

3．2设备用品
2
具有足够数量的书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、文件柜、办公桌椅、装订设备等必要的设施、设备，并配置复印、音像、手推车、计算机（网络设备）、照相机、扫描仪、刻录机、打印机等设备。
2
未达要求酌情扣分

3．3配套设施
2
图书馆应配有良好的照明设备、防盗设备、消毒设备、通风换气设备、空调、防霉驱虫剂、消防器材、窗帘、干湿度计等。
2
缺一项扣0.5分，不记负分

3．4阅览室设座率
2
教师阅览座位与人数比最低要求为1:3
1
未达要求不记分

学生阅览座位与人数比为1:12
1
未达要求不记分

3．5电子音像阅览室
2
建有生均使用面积不低于1．9平方米、30台以上计算机的电子音像阅览室
2
未达要求酌情扣分

四、
文献建设（18分）
4．1馆藏印刷型出版物
15
生均30册以上，最低藏书量1万册以上（不含电子图书）
4
查账目，不达标酌情扣分

藏书结构科学合理，符合学生需求特点。第一大类1.5%，第二大类1.5%，第三大类64%，第四大类28%，第五大类5%。
2
未达要求酌情扣分

复本量一般不超过5本
2
不达标不记分

优先装备教育部和省市教育主管部门推荐的图书
1
未配备不记分

无盗版书
1
发现盗版书不记分

无黄色、淫秽和非法出版物
1
发现该类出版物不记分，且倒扣10分

有工具书150种以上
2
实查，不达标酌情扣分

有报刊种类60种以上，
2
实查，不达标酌情扣分

4．2电子图书
3
电子图书最低藏书量5千册以上（区域阅读平台电子图书最低藏书量15万册以上，电子期刊2万种以上）
3
查账目，不足酌情扣分

五、
科学管理（15分）
5．1图书建帐
3
图书馆对馆藏文献建总账和个别登记账
1
未建账和建账不规范不记分

学校会计部门建有图书馆财产帐
1
查账，未建账和建账不规范不记分

定期进行图书清查，做到账账相符，账物相符
1
查账，不合要求不记分

5．2文献分类
2
文献分类使用《中图法》系列版本
1
未使用《中图法》系列版本不记分

给号正确
1
分类过粗，错误过多不记分

5．3文献著录
2
图书著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据，期刊著录以国家标准《连续出版物著录规则》为依据
1
未按标准不记分

以计算机著录为标准
1
未按标准不记分

5．4图书加工
2
馆藏图书按要求盖有藏书专用章、贴有条码和省教育厅统一规定的书标
2
缺一项或不规范不记分

5．5目录组织
1
建有机读目录查询系统，设书名目录和分类目录
1
无机读目录查询系统不计分

5．6图书排架
1
新书及时上架，排架科学有序，各类有明显标识
1
缺一项酌情扣分

5．7典藏维护
2
坚持科学的剔除工作
1
查资料，酌情扣分

过期期刊、报刊装订成册
1
未装订者不记分

5．8现代化管理
2
使用计算机管理，并配备较先进的图书管理软件
1
没有计算机管理，不记分

使用省教育厅主管部门推荐管理软件
1
非省推荐软件不记分

六、
文献流通与服务
（34分）
6．1开放时间
6
图书馆(室)开放时间每周不少于12小时
4
查制度、工作记录走访师生，少于10小时不记分

充分考虑师生需求，灵活安排借书时间
2
无此活动不记分

6．2开放形式
4
向全校师生全开架借阅，实行借阅合一的图书量应达到藏书总量的80%
4
未开架借阅不记分

6．3特色服务
4
开展咨询服务，代师生查找资料或提供检索途径
2
无服务不记分

为师生提供有其他特色服务
2
实地考察，走访师生，未达要求酌情扣分

6．4图书推荐
2
有各种形式的图书推介活动
2
无图书推介不记分

6．5阅读指导
5
开设有多种形式的阅读指导课（包括电子阅读指导）、文献检索（包括网络资源检索）课等，并纳入教学计划，每周至少1节，对学生进行阅读和利用图书馆知识的教育。充分利用图书馆各种资源为教育教学服务。
5
查工作记录，未达要求不记分

6．6图情教育
4
开展多种形式宣传图书馆知识，如橱窗、板报、网络等
2
查记录，未达要求酌情扣分

全校开设图情课
2
查访师生、未开设相关课者不记分

6．7师生对图书馆的利用
7
学生年人均借阅12本次以上，办证率100%
3
查访录或资料，走访师生，未达要求不记分。

鼓励教师学生利用图书馆，开展各种形式的读书活动。
2
查访师生，有严重阻止学生使用图书馆(室)事件的学校不记分

图书馆(室)定期征求师生意见，并有明显改进
2
不达标不记分

6．8论文、论著
1
图书馆(室)教师在市以上刊物公开发表过论文、文章或市级以上奖励
1
查验文章及证书不合要求不记分

6．9学术活动
1
按要求经常性的参加学术活动并有记录
1
不按要求参加不记分

合计
注： 1、一级馆得分≥90，二级馆得分≥80，三级馆得分≥70
2、生均30册为一票否决标准
3、奖励2分（馆舍建筑面积超过300㎡）,