分享
分销 收藏 举报 申诉 / 5
播放页_导航下方通栏广告

类型成才之路人教A版数学必修1练习1-3-1-1.doc

  • 上传人:xrp****65
  • 文档编号:7651748
  • 上传时间:2025-01-11
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:76KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    成才 路人 数学 必修 练习
    资源描述:
    1.3.1.1 一、选择题 1.下列函数中,在区间(-∞,0)上是减函数的是(  ) A.y=1-x2   B.y=x2+x C.y=- D.y= [答案] D [解析] y=1-x2在(-∞,0)上为增函数,y=x2+x在(-∞,0)上不单调,y=-在(-∞,0)上为增函数,故选D. 2.已知f(x)是R上的减函数,则满足f>f(1)的x的取值范围是(  ) A.(-∞,1) B.(1,+∞) C.(-∞,0)∪(0,1) D.(-∞,0)∪(1,+∞) [答案] D [解析] ∵f(x)在R上单调递减且f()>f(1), ∴<1,∴x<0或x>1. 3.下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是(  ) A.y=3-x B.y=x2+1 C.y= D.y=-|x| [答案] B [解析] y=3-x,y=,y=-|x|在(0,2)上都是减函数,y=x2+1在(0,2)上是增函数. 4.若y=f(x)是R上的减函数,对于x1<0,x2>0,则(  ) A.f(-x1)>f(-x2) B.f(-x1)<f(-x2) C.f(-x1)=f(-x2) D.无法确定 [答案] B [解析] 由于x1<0,x2>0,所以x1<x2,则-x1>-x2,因为y=f(x)是R上的减函数,所以f(-x1)<f(-x2),故选B. 5.函数f(x)=的单调增区间为(  ) A.(-∞,3] B.[3,+∞) C.[-1,3] D.[3,7] [答案] C [解析] 方程-x2+6x+7=0的两根为x1=-1,x2=7,又y=-x2+6x+7对称轴为x=3,如图知选C. 6.函数y=1-(  ) A.在(-1,+∞)内单调递增 B.在(-1,+∞)内单调递减 C.在(1,+∞)内单调递增 D.在(1,+∞)内单调递减 [答案] C [解析] 因为函数y=1-可视作函数y=-的图象向右平移一个单位,再向上平移一个单位得到的,所以y=1-在(-∞,1)和(1,+∞)内都是增函数,故选C. 7.已知函数y=f(x)的定义域是数集A,若对于任意a,b∈A,当a<b时都有f(a)<f(b),则方程f(x)=0的实数根(  ) A.有且只有一个 B.一个都没有 C.至多有一个 D.可能会有两个或两个以上 [答案] C [解析] 由条件知f(x)在A上单调增,故f(x)的图象与x轴至多有一个交点,故选C. 8.如果函数f(x)=x2+bx+c对任意实数t,都有f(2+t)=f(2-t),则(  ) A.f(2)<f(1)<f(4) B.f(1)<f(2)<f(4) C.f(2)<f(4)<f(1) D.f(4)<f(2)<f(1) [答案] A [解析] 由条件知,二次函数f(x)=x2+bx+c的对称轴为x=2,其图象开口向上, ∵2-1<4-2,∴f(4)>f(1)>f(2). [点评] 当二次函数的图象开口向上时,与对称轴距离越远,对应的函数值越大;开口向下时恰好相反. 9.(09·天津文)设函数f(x)=则不等式f(x)>f(1)的解集是(  ) A.(-3,1)∪(3,+∞) B.(-3,1)∪(2,+∞) C.(-1,1)∪(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(1,3) [答案] A [解析] ∵f(1)=3,∴当x≥0时,由f(x)>f(1) 得x2-4x+6>3, ∴x>3或x<1.又x≥0,∴x∈[0,1)∪(3,+∞). 当x<0时,由f(x)>f(1)得x+6>3∴x>-3, ∴x∈(-3,0). 综上可得x∈(-3,1)∪(3,+∞),故选A. 10.设(c,d)、(a,b)都是函数y=f(x)的单调减区间,且x1∈(a,b),x2∈(c,d),x1<x2,则f(x1)与f(x2)的大小关系是(  ) A.f(x1)<f(x2) B.f(x1)>f(x2) C.f(x1)=f(x2) D.不能确定 [答案] D [解析] 函数f(x)在区间D和E上都是减函数(或都是增函数),但在D∪E上不一定单调减(或增). 如图,f(x)在[-1,0)和[0,1]上都是增函数,但在区间[-1,1]上不单调. 二、填空题 11.考察单调性,填增或减 函数y=在其定义域上为________函数; 函数y=在其定义域上为________函数. [答案] 减 减 12.若f(x)=,则f(x)的单调增区间是________,单调减区间是________. [答案] 增区间为(-∞,0]、[1,+∞),减区间[0,1] [解析] 画出f(x)=的图象如图,可知f(x)在(-∞,0]和[1,+∞)上都是增函数,在[0,1]上是减函数. 13.已知函数f(x)=4x2-mx+1,在(-∞,-2)上递减,在[-2,+∞)上递增,则f(1)=________. [答案] 21 [解析] 由已知得-=-2,解得m=-16 ∴f(x)=4x2+16x+1,则f(1)=21. 三、解答题 14.设f(x)在定义域内是减函数,且f(x)>0,在其定义域内判断下列函数的单调性 (1)y=f(x)+a (2)y=a-f(x) (3)y=[f(x)]2. [解析] (1)y=f(x)+a是减函数,(2)y=a-f(x)是增函数.证明从略. (3)设x2>x1,f 2(x2)-f 2(x1)=[f(x2)+f(x1)][f(x2)-f(x1)]<0,∴y=f 2(x)是减函数. 15.画出函数y=|x2-x-6|的图象,指出其单调区间. [解析] 函数解析式变形为 y= 画出该函数图象如图,由图知函数的增区间为[-2,]和[3,+∞);减区间为(-∞,-2)和[,3]. 16.讨论函数y=在[-1,1]上的单调性. [解析] 设x1、x2∈[-1,1]且x1<x2,即-1≤x1<x2≤1,则f(x1)-f(x2)=- = 当1>x1≥0,1≥x2>0,x1<x2时,f(x1)>f(x2), ∴f(x)在[0,1]上为减函数, 当-1≤x1<0,-1<x2≤0,x1<x2时,f(x1)<f(x2),∴f(x)在[-1,0]上为增函数. 17.求证:函数f(x)=x+(a>0),在区间(0,a]上是减函数. [解析] 设0<x1<x2≤a,f(x2)-f(x1)=(x2+)-(x1+) =(x2-x1)+=. ∵0<x1<x2≤a,∴0<x1x2<a2, ∴<0,∴f(x2)<f(x1), ∴f(x)=x+(a>0)在(0,a]上是减函数. 18.已知f(x)在R上是增函数,且f(2)=0,求使f(|x-2|)>0成立的x的取值范围. [解析] 不等式f(|x-2|)>0化为 f(|x-2|)>f(2),∵f(x)在R上是增函数, ∴|x-2|>2,∴x>4或x<0.
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:成才之路人教A版数学必修1练习1-3-1-1.doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7651748.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork