福建省福清西山学校九年级政治 艰苦奋斗 开拓创新教案.doc

《艰苦奋斗 开拓创新》
知识与技能：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神
过程与方法：讨论、讲授结合，从青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。
情感态度与价值观：培养艰苦奋斗的精神。
教学重点：发扬艰苦创业的精神
教学难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式
教学过程:
预习课文，阅读课文，思考：
1、 如何发扬艰苦奋斗精神？
2、 艰苦奋斗精神表现为什么？
讲授新课：
1、代代相传的精神
一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。
艰难困苦，玉汝于成。
居安思危，戒奢以俭。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
生于忧患，而死于安乐。
【活动一】○你能归纳上述格言反映的共同主题吗? ——艰苦奋斗或天才出勤奋。
○你还能举出哪些反映这一主题的格言警句？ A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C、世上无难事，只怕有心人（只要肯攀登）。D、君子以俭德群难。
○中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。你还能举出哪些实例说明这一主题？
为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
（1）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容
作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
（2）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现
【活动二】井冈山精神、长征精神体现艰苦奋斗的优良传统
（3）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大
（4）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神
【活动三】辩论会
正方：艰苦奋斗就意味着过苦行僧式的生活。现在人们的生活水平提高了，没有必要把艰苦奋斗挂在嘴边。反方：艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
通过辩论，教师引导，得出反方的观点是正确的
2、艰苦创业 与时俱进
【活动四】探讨两代“铁人”精神的内涵，多媒体显示事迹
提问：新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面？ 讨论
小结:艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞
【活动五】结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析。
A、在社会主义建设时期，各方面的条件都比战争时期有了很大的改善。但是无数像孟泰、焦裕禄这样的共产党员自觉地从捡起每一颗螺丝钉、节约每一分钱做起，始终保持艰苦奋斗的精神。B、评价：他们的这种行为是崇高精神境界的体现，是中国共产党员先进性的具体体现，是对勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神的弘扬和培育，也是对中华传统美德的继承和发展。
（2）艰苦创业，在不同时代有不同的内容
①任何时代都需要艰苦奋斗精神
②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神
【活动六】○反思，导行
反思：A、是不是看到别人有好的学习用品，就不顾家庭的实际情况，向父母素要？B、是不是在过生日时，为了情面而宴，请同学？C、是不是最求名牌服装？
导行：在现实生活中，我们如何发扬艰苦奋斗的精神？
学习上：顽强拼搏、刻苦钻研，勤奋进取，积极探索，勇于创新
在生活上：艰苦朴素、勤俭节约
在思想上：树立远大理想，自强不息，不畏挫折
在消费中: 学会合理，理性消费

课堂小结：通过本课学习，我们知道何谓艰苦奋斗及艰苦创业的重要性。作为年轻一代，我们需要发扬艰苦奋斗的精神

板书设计 艰苦奋斗是民族精神的重要内容

代代相传的精神 艰苦奋斗精神在革命和建设时期得到发扬

艰苦奋斗开拓创新 始终保持谦虚谨慎，艰苦奋斗的精神和作风

伟大的创业实践需要有伟大的创业精神
艰苦奋斗 与时俱进
艰苦创业是一种精神力量和崇高美德
备注：

教后反思：