读书笔记《爱和自由》.doc

读《爱和自由》有感
大一班 吴红霞
这本书对许多人来说应该并不陌生，我在大学期间的图书馆就经常会见到这本书，后来参加工作后，也常会听人说起。但总没细细阅读过，都是简略看看书本简介。不细读的原因，也记得不大清楚了，大概是对它有些偏见，因为接触过太多以第一人称的角度，通过书写自己的事情来“教导”大家该怎么对待幼儿，对待幼儿教育。这是我平时不太喜欢的一类书籍，我反而更喜欢一些学术研究类书籍，通过大家的研究，更深入了解一些幼儿行为、心里、发展特点等，并用有说服力的案例来说服我。
但今年这本书再次进入到了我的眼帘，在学校的好书漂流图书室，多个家长都将这本书推荐到了学校图书室。我再次注意到了它，而这次我也真正下定决心去仔细读一读。毋庸置疑，我们的工作面向小朋友，同时也面向家长，既然这么多家长朋友都选择这本书，肯定有他的道理，同时接触家长们喜爱的书籍，也能更好的帮助我们了解家长们的一些想法。
带着这些想法，我开始阅读起这本书来，开始时还是抱着一些些怀疑和试着看看的态度，但这本书却给了我许多的惊喜。每一章它都会重点讲了一个特定的内容，而那些内容，看似简单平常，但正是这些简单平常的事情，却是每个老师、家长会遇到的问题“儿童为什么喜欢重复做一件事？儿童心智发展的内在过程；应该怎样理解孩子；怎样才能为孩子创造好环境？”等等。同时这些问题也是时有发生在作者的孩子身上的，所以作者根据自己的亲身经验和专业知识（作者：孙瑞雪，中国著名教育家与儿童心理专家），针对这些问题说出了自己的思考、见解及可行的解决方式。相信这也是家长们选择这本书的原因，在很大程度上，家长们会获得共鸣，找到许多可行的小策略；再或许作者的方式方法，不一定适合用在每一个小朋友身上，但当大家看到作者讲的这些问题，不只是自己家的小朋友会有，而是一个相对普遍的问题，也会在很大程度上减轻自己的焦虑，而有时正是家长的焦虑可能会将小朋友某阶段出现的问题扩大化，恶劣化，反之而言，家长能轻松面对一些幼儿身上的问题，先稳住自己的焦虑再从容的帮助幼儿，会有事半功倍的效果，而这点在这本书中也有提到！
在幼儿教师这个工作岗位中，我们面对的可能只是一个班，但却是许多个不同的个体，许多个性化的问题，迷茫、踌躇可能经常会光顾我们，这时静下心来阅读一下吧，《爱和自由》也是不错的选择。