作文结尾妙法ppt.ppt

留下美丽的背影留下美丽的背影 考场作文结尾妙法考场作文结尾妙法三大板块及特点：三大板块及特点：开篇的原则：简洁 生动 优美主体部分：承载 丰富 顺畅结尾的原则：？例一例一 中考满分作文节选中考满分作文节选 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾尾）花花季季中中，我我希希望望自自己己能能永永远远记记住住先先哲哲的的那那句句良良训训：生生活活的的船船不不能能没没有有理理想想的的帆帆。生生活活的的理理想就是为了理想的生活。想就是为了理想的生活。把梦想带给花季把梦想带给花季作者先在开头提出文章的中心，然后作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。使文章的中心鲜明突出。技巧一：技巧一：首尾呼应，凸显主旨首尾呼应，凸显主旨例二例二 中考满分作文节选中考满分作文节选 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。把爱心带给他人 在在文文章章结结尾尾发发出出真真挚挚的的呼呼唤唤，号号召召大大一一起去追寻真善美，间接鞭挞假丑恶起去追寻真善美，间接鞭挞假丑恶 如果生命是乏味的，我怕有来世；如果生命是有趣的，今生我已满足；把握生命，品读生命，珍惜生命吧！生命号召号召大家把握生命，珍惜生命，有大家把握生命，珍惜生命，有力地突出主旨，达到力地突出主旨，达到宣扬宣扬效果。效果。技巧二：技巧二：言为心声，呼唤号召言为心声，呼唤号召 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗？品味自然 结尾做到言有尽而意无穷，具有哲理启结尾做到言有尽而意无穷，具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。例三例三 中考满分作文节选中考满分作文节选如父亲一文的结尾：如父亲一文的结尾：我知道，我是父亲的汗水泡大的。我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我该怎样才能表达出我对您永父亲，我该怎样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢？远的愧疚和爱戴呢？发问巧妙，深情感恩，引人深思发问巧妙，深情感恩，引人深思技巧三：技巧三：巧妙发问，引入深思巧妙发问，引入深思例四 中考满分作文节选 想到这里，我又记起了一位名人说过的一想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多学到很多”阅读身边的人阅读身边的人 明日歌中说：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把希望大家能把握今天，创造出美好的明天。创造美好的明握今天，创造出美好的明天。创造美好的明天天 引用了诗文佳句、名人言论，既增添引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。了文采又加深了文章的意境。技巧四：技巧四：引用佳句，多姿多彩引用佳句，多姿多彩 其其实实宁宁静静就就是是那那么么简简单单，一一个个浅浅浅浅的的微微笑笑，一一句句贴贴心心的的话话语语，一一颗颗能能包包含含一一切切的的心心灵灵，足足以以使使一一张张紧紧绷绷的的脸脸松松弛弛开开来来，让让笑笑容容在在人人们们脸脸上上轻轻轻轻地地绽绽开开，那那笑笑容容就就如如徜徜徉徉在在天天边边的的云云朵朵，轻轻轻轻地地点点缀缀着着那那片片蔚蔚蓝蓝的的天天，清清新新而而自自然然，（广州中考满分文从天空想到的结尾）（广州中考满分文从天空想到的结尾）运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。章结尾气势不凡，强劲有力。例五例五 中考满分作文节选中考满分作文节选例例2、春光似海，青春如花春光似海，青春如花青春是美丽的，美丽的青春青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏愿天下在于奋斗，在于拼搏愿天下的人们都能让自己的青春绽放的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！出花一样的馨香！技巧五：技巧五：抒情议论，气势不凡抒情议论，气势不凡例六例六 中考满分作文节选中考满分作文节选 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文雨中品读）没有距离。（选自广州中考满分文雨中品读）作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。一起。含蓄隽永，余味无穷。技巧六：技巧六：景物烘托，情景合一景物烘托，情景合一归纳1、首尾呼应，凸显主旨2、言为心声，呼唤号召3、巧妙发问，引入深思4、引用佳句，多姿多彩5、抒情议论，气势不凡6、景物烘托，情景合一 .总 结开篇的原则：简洁 生动 优美主体部分：承载 丰富 顺畅结尾的原则：结尾的原则：简洁 明快 干净利落把握两点一是要有强烈的中心意识（一是要有强烈的中心意识（即不忘为即不忘为 表现中心服务）表现中心服务）二是应当精炼（二是应当精炼（当止则止，不能喧宾当止则止，不能喧宾夺主）夺主）练笔：根据下面所给的作文题目完成结尾（另选作文题目也可）。要求，使用以上一二种方法即可1、总有离开的时候、总有离开的时候2、垒高自己、垒高自己3、拾起心中的珍珠、拾起心中的珍珠4、道路前面还是道路、道路前面还是道路5、原来我们是一个团队、原来我们是一个团队 .