山东省胶南市大场镇中心中学八年级地理下册 走向世界的中国教案 湘教版.doc

走向世界的中国
【内 容 标 准】
三4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位，作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
二2.6懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。（一定程度体现）
【教 学 目 标】
（一）情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。
（二）能力：培养学生理解、分析能力及辩证的看问题的能力。
（三）知识：了解当今世界发展趋势，指导我国在世界发展中的地位、作用和面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性。
【教 学 内 容 分 析】
本课有两个项目组成，项目一：在旋转的世界舞台上，着重帮助学生了解当今世界的主题和发展趋势，明确我国在国际社会中所处的地位及发挥的作用，引导学生树立全球观念，帮助学生认清世界的发展方向，增强忧患意识，维护世界和平。对于青少年学生认清自己的社会责任，树立民族自尊心和自信心具有十分重要的意义，这完全符合青少年的思想实际和课程目标的要求 。项目二：帮助学生明确我国存在的机遇和挑战，引导学生把握日益开放的世界对青少年提出的要求，首先从意识方面引导学生培养全球意识，用世界的眼光看问题，培养平等意识和参与意识，再是从行动方面引导学生多关心国际形势，关心国家大事，多参加与外国学生的交流，多学习外来先进文化和我国传统的文化。
【复 习重 点】见考点。
【教 学方 法】自主感悟法、合作探究法、案例教学法、新闻分析法、启发式教学等。
【教 学 准 备】
学生准备：搜集整理有关当今世界存在的贫富分化、局部战争、霸权主义，中国地位、作用、机遇与挑战等问题，以备课堂讨论
教师准备：搜集整理改革开放以来的辉煌成就及当今世界在贫富分化，局部战争，霸权主义，发展问题等方面的数据和材料，搜集整理有助于学生学习的有关反映国内外形势及中外政治制度、传统文化、风俗习惯、交往利益等方面的材料、图片、录像，并制作多媒体课件，做好课前调查，了解学生对相关知识、材料的整理、掌握状况，从而做到有的放矢。
【教学过程】
导入新课：新闻播报
今天请……两位同学播报新闻）2012年3月14日，温家宝总理就“中国调低经济增速”这一问题答记者问时说：政府工作报告作了以后，世界上各种媒体反响最大的，就是关于中国经济增长的速度。当我们宣布这个指标以后，许多国家的经济界、专家学者、新闻媒体都认为，从本质上看这是一个利好消息。因为中国经济能够克服不平衡、不协调、不可持续的问题，真正走上一条注重质量的发展道路，从根本上有利于世界经济的发展。
感谢XX同学刚才精彩的播报，我也给大家准备了一则新闻，请看视频。
请同学们思考一下，这个视频说明了思想品德课的哪些道理？
（1）经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。
（2）和平与发展是当今时代的主题。
教师：当今世界是复杂多变的，而中国在其中发挥着日益重要的作用，中国正以昂扬的姿态走向世界。今天我们就来复习11课《走向世界的中国》。
首先进入第一模块
第一模块：知识梳理
1、考点展示——自主复习
出示考点：自主学习
（1）、当今世界的主题是什么？（P126）
（2）、怎样理解当今时代的主流？（P127）
（3）、怎样理解当今世界的发展趋势及其影响？（P128）
（4）、怎样理解中国在国际的地位和作用？（P129-130）
（5）、怎样理解世界形势对我国的发展既是机遇，又是挑战？（P131-132）
（6）、青少年怎样树立全球意识？（P133-135）
教师点拨：给同学们10分钟，请结合课本阅读复习指导，按照常规要求细化考点，边读边划边背，突出重点。
2、知识梳理——质疑解难
停下，我们一起来回顾一下本课的内容：
教师点拨：我们在复习过程中，不仅要理解掌握每一个知识点，还要理清知识点之间的内在联系，使知识系统化，体系化。
首先我们先看第一部分，当今世界的发展趋势：
第一个问题：当今时代的主题是什么？XX同学回答，你觉得用哪两句话能说明这两大问题还没有得到解决？
时代潮流是什么？XX同学回答。为加强对主流这个原理的理解，我们看一个材料。
主题与时代潮流基本上是一致的，可用来相互分析。
当今世界的发展趋势是什么？这个还要注意它的影响和国家的做法。
过渡：世界各国都在积极利用当前国际环境，趋利避害，谋求本国快速发展。中国作为世界上最大的发展中国家在世界上占据着重要的地位，也发挥着越来越重要的作用。
那地位是什么？XX同学请回答。
作用包括经济、政治作用。
在当前国际形势下，国家还面临哪些机遇和挑战？这个地方还要注意国家、青少年的做法。关于挑战我们来看两个题目。
同样，开放的中国也期盼着我们成长。我们应从四个方面做好。
（1）我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好的为祖国服务。
（2）走向世界，需要用世界的眼光看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题。（注意后面的具体方式、做法）
（3）走向世界，需要具有平等意识和参与意识。
（4）走向世界，还需要善于学习。（3、4注意分别的原因和做法）
教师：通过刚才的梳理和提问，看来同学们知识掌握不错，让我们学以致用，聚焦中考，看中考是怎样考的。
模块二：聚焦中考（2011年中考题）
新闻一：2011年2月14日，日本内阁公布数据显示：2010年日本国内生产总值（GDP）折合美元为5.4742万亿美元，比中国同期少大约4000亿美元，中国首次成为“第二经济大国”；2011年4月6日，中国首艘航空母舰建造时的照片在新华网上曝光，引发各国媒体的热议。《纽约时报》7日报道称，中国航空母舰这回真的来了，它以令人惊讶的速度建成，中国海军实力再次增强。
新闻二：由于利比亚局势急剧恶化，利比亚原油产量从原来的160万桶骤减至40万桶，国际能源市场进一步出现“恐慌性涨价”。到3月24日，纽约商品市场交易所5月交货的轻质原油期货价格飙升了25%以上，对世界经济造成的冲击牵动着全球神经。
新闻三：2011年5月30日，朝鲜国防委员会发言人发表声明说，李明博日前在日本又借核问题攻击朝鲜，韩国军队从5月23日起在临近朝韩边境的京畿道地区进行射击训练。鉴于韩国政府反朝活动加剧，朝鲜军队和人民同李明博政府将不再接触，并切断朝韩东部地区的军事通信线路，关闭金刚山地区通信联络所。2011年5月31日，利比亚政府发言人穆萨·易卜拉欣在首都的黎波里举行的记者会上说，自3月19日西方联军发动对利比亚的军事打击至5月26日，共有718名利比亚平民被炸死，4067人受伤。这一数字不包括伤亡的士兵数。2011年6月1日，北约组织已决定对利比亚的军事行动延长90天。
问题：上述三则新闻体现了思想品德课的哪些道理？那些道理对青少年的健康成长有什么指导意义？请结合思想品德课的有关知识从3个方面分析说明。
先请同学回答一下材料题的答题思路。
给同学们5分钟时间阅读材料并在学案上列提纲。
四人小组讨论。
教师提问、点评。
学生根据提示，修正提纲。
友情提示：
新闻一：改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。或（新中国成立60多年以来，彻底改变了一穷二白、国力空虚的状况，综合国力显著增强）
作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。
新闻二：经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的.
我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务.
新闻三：当今世界，局部战争和地区冲突不断，霸权主义和强权政治又有新的表现人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。
青年人应与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。
教师：咱们的中考题一般以最新的时政热点作为背景材料，让我们来共同关注今年的国际热点。
（下面进入第三模块，拓展延伸）
第三板块：拓展延伸 ——关注国际形势
新闻分析一：
新闻一、2012年3月29日，外交部发言人洪磊举行例行记者会，就菲律宾、越南计划在南海进行联合军演，日本教科书宣称钓鱼岛是日本“固有领土”，否认南京大屠杀有30万人遇害等问题答问。洪磊回答说：中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。中方坚决反对其他国家损害中国主权的行动。维护南海的和平稳定符合本地区各国的共同和根本利益。我们希望有关国家切实遵守中国和东盟国家签署的《南海各方行为宣言》的精神，避免采取使南海争议复杂化、扩大化和损害南海和平稳定的行动。
新闻二：朝鲜宣布将于今年4月中旬发射卫星后，中国并没有袖手旁观，而是做了很多事：第一时间向朝方表达关切和忧虑，与朝俄美韩日等国进行密集沟通，希望各方保持冷静克制，慎重行事，防止事态升级，呼吁美朝珍惜、维护双方第三轮高级别对话达成的“2·29”共识，等等。中国在半岛事务中一贯秉持客观公正、严肃负责的态度，多年来为推进半岛无核化、维护东北亚和平稳定发挥了独特、不可替代的中流砥柱作用。   
1、从两个角度分析材料一说明了什么道理。
2、中国在朝鲜问题上的努力和态度有什么积极意义？请运用思想品德课知识从两个方面分析说明。
教师出示“老师的建议”：
1、（1）、世界形势在给我国带来发展机遇的同时，也使我国面临严峻的挑战。
（2）热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立额领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂、被侵占。
2、（1）体现我国始终奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作出了积极贡献。
（2）已成为维护世界和平与稳定的重要力量。在当今世界上树立起了一个负责任大国的形象。
教师：我国负责任大国的形象还体现在以下的两次重大会议中，按照刚才咱们用的做题方法去解决以下两个问题，并在学案上列好提纲。
新闻分析二：
新闻一、2012年 3月27日，首尔核安全峰会在韩国首都首尔举行，胡锦涛主席出席并发表题为《深化合作提高核安全水平》重要讲话。讲话指出：我们面临的核安全形势依然严峻，国际形势中不稳定不确定因素有所增加，核材料流失和扩散风险有增无减，核恐怖主义威胁依然不容忽视。中国广泛开展核安全国际合作。实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标。为实现这一目标，中国将一如既往推动全面禁止和彻底销毁核武器，恪守不首先使用核武器政策，致力于国际核不扩散努力，支持各国和平利用核能权利。
新闻二、2012年3月29日，金砖国家领导人在印度四度聚首。从金砖四国到金砖国家合作机制的形成，短短五年间，代表全球40%以上的人口、18%的国内生产总值的金砖国家----中国、巴西、俄罗斯、印度、南非5个新兴国家成为推动世界多极化的主要力量。2011年，除南非外，其余四个金砖国家均跻身世界GDP总量前十名，五国对世界经济增长的贡献也已超过50%。但必须看到，包括中国在内的所有金砖国家的人均GDP均远远低于西方发达经济体。 这次会晤再次表明，金砖国家合作符合和平、发展、合作的时代潮流，有利于世界经济更加平衡、国际关系更加合理、全球治理更加有效、世界和平更加持久。 
问题：1、请你结合材料分析从新闻二、新闻三中得出哪些结论？
2、面对当今的国际形势，作为中学生的我们该怎么做？
同学们在学案上列好提纲，三分钟后讨论交流，
教师出示“老师的建议”。
1、（1）世界形势在给我国带来发展机遇的同时，也是我国面临着严峻的挑战。
（2）随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
（3）善于合作有助于事业的成功。
（4）经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。
（5）世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步是 不可阻挡的时代潮流。
2、（1）我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好的为祖国服务。
（2）走向世界，需要用世界的眼光看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题。
（3）走向世界，需要具有平等意识和参与意识。
（4）走向世界，还需要善于学习。
最后给同学们布置一个课后作业。
第四模块：课外拓展
请同学们以小组为单位搜集最新的关于国际形势的时事材料，尝试运用教材知识进行分析。

结束语：当今国际形势瞬息万变，中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，作为中学生的我们应树立当代中国公民的形象，努力学习科学文化知识，为祖国的发展做出自己的贡献。谢谢大家！

课后反思：本节课紧密联系社会热点，调动了学生的积极性；环节设置合理，运用“朝鲜局势、核峰会及金砖国家会议”的实例，采用一步步诱导学生的方法，让学生在学习中练习，在练习中提高。学生的知识在自主合作探究中融会贯通，又经过自主思考自我训练，进一步深化提高。
本节课中我运用了很多案例，这些案例与时政相结合，与社会实践相联系，符合新课程改革下政治课教学的特点。这样既培养了学生的能力，又加深了学生对课本知识的理解和运用。
另外，课堂上我也及时地进行了评价，当学生回答很好时，给予真诚的表扬；当学生的回答背道而驰时，给予热情的鼓励。但是我点评的还不够，还需要更多的表扬来打动学生的心灵，才能更好地鼓舞学生的士气，激发起学生表现的欲望，使课堂真正成为学生展示的舞台。
在以后的教学中，我还需要更精心的设计，考虑到多层次的学生，蹲下身来倾听学生的困惑，找准课堂的支撑点，让每一个学生动起来，形成自己的特色。力争在我的课堂上，每一位学生都充满自信，讨论热烈、争问抢答，在学习中获得成功的快乐，形成和谐、民主的师生关系。