《奴隶英雄》试题.doc

（语文S版）六年级语文上册同步训练 奴隶英雄2

1、根据要求写关联词
　　　1）罗马人（　　）我们的主人，（　　）我们的仇人。
　　　2）他们不拿我们不当人，（　　）整天逼我们做苦工，（　　）要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
　　2、仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
　　　1）斯巴达克说的“他们”是指______________________，“我们”是指______________________。
　　　2）课文题目“奴隶英雄”是指______________________，称他为“奴隶英雄”是因为____________________________________________。
　　3、按要求改写句子
　　　　难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？
　　　　陈述句：____________________________________________
　　4、阅读并完成练习

　　　　　　　　　 　　　　最大的财富
　　　　时间：一天下午
　　　　地点：年轻人家门口
　　　　人物：年轻人
　　　　　　　老石匠
　　　　布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。

　　年轻人：（　　）如果我有一大笔财富，那该多好啊！
　　（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）
　　老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的
　　财富啊！
　　年轻人：（　　）什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”
　　老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。
　　年轻人：（　　）你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。
　　老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。
　　年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。
　　老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，
　　_____________________________________________。
　　（老石匠说完，就继续走自己的路了。）

　　1）联系上下文理解下面的词语。
　　　　抱怨：
　　　　怨天怨地：
　　2）这是一个剧本，括号里可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！
　　3）老石匠真正的意思是什么呢？请在横线上加上结尾。

第 3 页 共 3 页