第九课--毛南族-仡佬族-锡伯族-阿昌族-普米族.doc

民族团结教育：
第九课 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族 普米族
教学目标：
知识与能力：
1、初步了解毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族的的分布地域、人口数量、语言文字、生产方式、主要文化特点、风俗习惯等基本情况。 
2、能够运用所学知识，区分本课的民族。培养学生判断、选择和欣赏的能力。
过程与方法：
通过活动、学习了解毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族的的分布地域、人口数量、语言文字、生产方式、主要文化特点、风俗习惯等基本情况。
教学重点：
了解毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族的基本情况。
教学难点：
了解锡伯族的人口分布与达翰尔族的人口分布情况。
情感、态度、价值观：
通过课堂的教学活动，增进对各民族的了解，学会欣赏各民族的优秀文化，尊重其风俗习惯，进而学会尊重和平等对待各民族兄弟姐妹，形成民族团结的基本意识。
教学时数：一课时
教学过程：
一、导入：
1、板书课题。
请同学们看看今天我们要认识的五个民族。（学生看课题）
2、有没有不认识的名字？（对学生不认识的字教师注音，让学生认识）
二、民族花园：
1、读一读教材第50页—52页的内容。（学生阅读）
2、读后交流：这五个民族的分布地区、人口数量、节日、体育等等情况。
3、教师带领学生交流，全面了解这五个民族。
（1）毛南族:主要分布在广西壮族自治区，人口数量为10.7万，主要从事农业，善于饲养菜牛和编制花帽。毛南族有自己的语言，没有本民族文字，“同填”或“同顶”是毛南族人民喜欢的体育项目，分龙节是毛南族民间最隆重的节日。

分龙节 毛南族服饰
（2）仡佬族：主要分布在贵州省、广西壮族自治区等地，人口数量约为57.9万，主要从事农业。仡佬族有自己的语言，没有本民族文字，使用汉文。“地戏”在仡佬族中比较流行。仡佬族的节日有春节、仡佬年、吃新节。

仡佬族的吃新年又叫“尝新年” 仡佬族的“地戏”

（3）锡伯族：主要分布在新疆维吾尔族自治区、辽宁省、吉林省等地，人口数量约为18.9万，主要从事农业和渔猎。锡伯族有自己的语言和文字。锡伯族喜爱射箭运动。锡伯族人民的传统节日是“四﹒一八”西迁节。

西迁节这一天，锡伯族的男女老少都要穿上盛装 锡伯族的射箭运动比赛
（4）阿昌族：主要分布在云南省，人口数量约为3.4万，主要从事农业，手工业也很发达，尤为擅长 打制长刀而闻名于世。阿昌族有自己的语言，没有本民族文字。火把节和窝罗节是阿昌族规模较大的节日。
阿昌族的火把节 阿昌族的窝罗节
（5）普米族：主要分布在云南省，人口数量约为3.4万，主要从事农业，兼营畜牧业。普米族有自己的语言，没有本民族文字。打锅庄是普米族的传统舞蹈。普米族的节日有吾昔节（意为新年）、大十五节、祭龙节等。

普米族的“打锅庄”舞蹈 “打锅庄”舞蹈

传统的吾昔节 普米族的祭龙节
三、阅读与思考：
1、读一读： 请同学们打开书第52页，认真读一读。
2、想一想：葫芦丝上端的葫芦起什么作用？（葫芦丝上端的葫芦起作为气箱的作用。）
3、我来说一说：同学们说一说你对哪一个民族印象最深？理由是什么？
学生交流，自由发言。
4、看一看：出示图片

▲阿昌族打制撒刀 ▲ 毛南族“同顶”

▲仡佬族表演地戏 ▲锡伯族在射箭

▲普米族在跳锅庄舞
四、作业：
查找一些葫芦丝的名曲听一听。
板书设计：

第九课 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族 普米族
民族花园：毛南族 广西壮族自治区 约为10.7万人
仡佬族 贵州省 广西壮族自治区 约为57.9万人
锡伯族 新疆维吾尔自治区 辽宁省 吉林 约为18.9万人
阿昌族 云南省 约为3.4万人
普米族 云南省 约为3.4万人