现代远程教育学会年度工作参考总结.docx

现代远程教育学会2021年度工作参考总结
2021年度，台州市现代远程教育学会在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”思想的指导下，坚持理论联络实际和“百花齐放，百家争鸣”的方针，积极开展现代远程教育科学的研究，探究具有中国特色的现代远程教育规律，为台州市现代远程开放教育的改革和开展作出了一定的奉献。2021年学会的工作主要围绕以下几方面展开：
　　一、组织建立
　　台州市现代远程教育学会在XX年12月依照实际情况进展理事会人事调整之后，XX年没有人事变动，机构健全，制度完善，理事会在工作中发挥了特别好的组织作用。在保证常规工作开展的同时，也为全市远程开放教育提供了特别好的交流和开展的平台。本学会配有会计和出纳，财务治理明晰。整个学会机构的运转特别正常。
　　XX年，学会对所有会员的档案进展了重新登记整理，为127位会员颁发了会员证，明确会员的权利和义务；同时，本年度开展了三位新会员。在新老会员的共同努力下，台州市现代远程教育学会在台州电大系统内，尤其在远程教育领域中发挥着越来越重要的作用。
　　二、业务工作
　　本学会致力于研究和探究广播电视教育、远程开放教育的开展规律，为广播电视教育、远程开放教育工作的改革和开展提供理论指导，针对我市广播电视教育、远程开放教育工作的新情况和新征询题，组织进展调查研究，并提出改革和开展广播电视教育、远程开放教育的建议和报告。XX年是台州电大的学风建立年，也是台州电大远程开放教育面临考验的一年。在实在搞好教学，提高教育质量，抓好学风建立的根底上，我们注重将经历上升为理论，以求为远程开放教育的可持续开展提供指导。
　　1、发表论文
　　在教学活动过程中，学会的每一个成员结实树立“科研兴教”的信念，一方面在实践中作出各种积极、有益的尝试和探究，另一方面，更注重总结经历，成果不断。XX年，学会会员在各级刊物上公开发表论文二十多篇，在远程开放教育理论创新和实践尝试以及各门学科的建立方面都作出了许多有益的探究。
　　2、课题研究
　　XX年，由台州市现代远程教育学会承担的浙江省现代远程教育学会XX年度《开放教育中文专业实践教学形式的设计》等六项重点立项课题都在有条不紊且富有成效地开展着，在年底，各项课题的负责人参加了由省学会组织的课题结题预备会议，现六项课题都正在提交材料预备结题的过程中。另外，由台州电大蔡静主持的《开放教育学生学业成就评价方式的探究与革新》和浙江电大玉环分校李伯俊主持的《县域教育信息网建模的实践与研究》，这两项课题于XX年初被立项为浙江省教育科学年度规划课题，本年底两项课题都按时上报结题材料，如期通过专家鉴定并同时获优秀结题奖，这两项课题的成果为现代远程教育实践提供了一定程度上的理论借鉴和指导。
　　3、科研制度
　　为促进台州电大系统科研工作的进一步开展，鼓励更多的老师投身科研领域，由台州市现代远程教育学会理事提议，于XX年底起草了《台州广播电视大科研工作奖励方法（讨论稿）》、《台州广播电视大学科研工作考核方法（讨论稿）》和《台州广播电视大学科研经费使用方法暂行规定》等一系列文件，为提高这些制度的可行性，我们没有立即发文，而是充分发挥民主集中制的原则，让每一位老师参与制度的讨论和修正正程，目前，这些制度正在进一步完善等待出台中。
　　4、科普宣传活动
　　XX年9月20日上午，台州市暨椒江区首届科普节开幕仪式在椒江开元广场盛大召开，台州市现代远程教育学会应邀参加此次开幕活动，并当场开展科普征询。在与群众面对面的接触、交流过程中，我们发放宣传材料近六百份，为大家详细介绍了现代远程教育的涵义、现代远程教育学生与传统教育学生的区别、国际现代远程教育的开展历史和趋势、中国现代远程教育的开展以及台州大地上的远程教育机构等各个方面的情况，使大家对现代远程教育的认识更加全面、到位，在一定程度上到达了让更多的人理解现代远程教育的目的，为开展现代远程教育，构建终身学习体系理念的深化民心起了一定的宣传作用。
　　5、加强省学会和市学会的联络
　　为加强与省学会的交流，学习省学会的先进经历，完善市学会的各项职能，台州市现代远程教育学会发挥了特别好的联络省学会和市学会的桥梁作用。一方面，市学会的秘书长作为省学会的联络员，经常参加由省学会组织的各项业务学习和交流活动，为市学会的开展带回来特别多新的思路；另一方面，市学会也会发挥特别好的建议征询的职能，为省学会的开展提供一些办法，在互通有无的过程中充分实现了资源的共享。
　　三、征询题和设想
　　XX年，台州市现代远程教育学会尽管做了不少事，也出了一定的成果，但是从总体来看，学会的工作还存在一些征询题：教科研成果尽管丰富，但普及面不广，只有部分地区的部分人在注重科研、从事科研工作，还不能构成一种强大的推进力，带动全体人都动起来；其次，对教科研的工作理解还不到位，尽管大多数人都是由于在实践中遇到征询题，然后通过考虑、通过教科研活动来处理征询题，以求更好地为教学效劳，但也不否认还有一部分人把教科研活动当成晋级、评优的工具，功利性比拟强；再次，学会会员除了少数几次比拟大的会议外，平时的互相交流比拟少，尤其是不同地区的会员之间交流就
更为少了，这对我们学会合力的构成极为不利。针对以上征询题，我们设想在下阶段的工作中要做好以下几方面：多举办学术讲座，提高会员的教科研认识，树立正确的教科研态度；出台各种奖励制度，激发会员从事研究工作的积极性；编辑、出版会刊，搜集研究材料，提供研究信息，介绍国内外和市内外的研究动态；定期举办学术研讨会，增进会员之间的交流，更迅速地互通有无。我们相信在各位会员的支持下，我们的现代远程教育学会将会有更大的作为。