文明创建工作的自我参考总结（通用）.docx

教育局文明创立工作的自我参考总结（通用）
　　 为积极参与我市皖西北中心城市建立，推进全市教育系统文明建立，经研究，现将我局xxx年文明创立主要工作作自我总结如下：
　　一、加强组织领导，明确各方职责
　　 进一步加强文明创立工作领导组织建立，做到：主管领导亲身抓，分管领导重点抓，职能部门详细抓，并视人员变动情况适时进展调整和补充，确保组织健全。领导小组的日常办事执行机构设在相应职能部门，使其协调、组织、检查、监视、考核等职责得到充分履行。
　　建立健全文明创立工作责任制，明确各级职责范围，做到一级抓一级，一级对一级负责，层层有人抓，事事能落实，不留“破绽”和“死角”，构成“联手抓创立，合力创文明”的场面。
　　二、以落实《公民道德建立施行纲要》为抓手，强化宣传教育
　　 全面开展《公民道德建立施行纲要》宣传教育工作，坚持不懈地对师生进展文明行为标准教育。重点利用课堂教学主渠道，对学生进展文明创立根本知识的灌输和浸透，使文明创立知识“进入教材”、“进入课堂”、“进入学生头脑”。在各类学校广泛开展“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三礼”（礼仪、礼节、礼貌）教育，把教书和育人严密结合起来。悬挂或张贴文明创立宣传标牌，举办讲座，墙报或黑板报，不定期组织咨询卷调查或考试等多种方式，加大宣传教育力度，营建“讲文明荣耀，不讲文明可耻”的气氛。把三月份的综治宣传月、全国中小学生平安教育日、“12•4”法制宣传日纳入文明创立教育之中。
　　三、持之以恒，加强根底设备建立
　　 抓好长效治理与短期重点工作的有机统一。市教育局和各直属学校今年要保证投入必要的资金，添置、装备、更新、补充必要的文明卫生根底设备、设备；建封闭性垃圾池，实行垃圾袋装化；努力攻克创立工作的“二薄”（薄弱时段、薄弱环节）咨询题；加大校园环境的建立力度；加强绿化美化工作，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步把学校建成“学园、花园、乐园”，使之对广大师生构成一种强大的无形的环境约束力，让不文明行为与现象逐步失去根底。
　　四、完善制度、强化考核，将创立内容列入青青年德育工作的重要组成部分
　　 把文明卫生创立纳入经常化、标准化、制度化的轨道，是构成文明创立长效化工作机制的重要根底。坚持并不断完善教育系统文明创立工作的各项根本制度，如《学校文明卫生公约》、“每日一小扫、每周一大扫”的卫生保洁制度、定期开展“青青年文明劝导活动”制度、学校教学区与宿舍区隔离并实行封闭治理的制度、校园绿化美化制度等等。在实际工作中，注重制度约束人、标准事，不断强化制度认识，把文明创立的各项制度落到实处。
　　强化考核手段。在小学思想品德课、中学政治课和中小学健康教育课的考试、考核内容中列入有关文明创立根本知识的内容，在学生德育考核中明确有关文明创立的要求与规定；在评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班（团）集体”中明确有关文明行为素养要求；加强对教职工的教育治理，对不能恪守“市民十不标准”、“公民文明行为”、“三管好”的教职工，取消其评优资历，并视情节予以相应处理。