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顶岗交流工作的自我参考总结（通用）
寒往暑来，光阴荏苒。一年的顶岗交流完毕了，回忆这一年的教育教学工作让我收获颇丰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不明白，一年的顶岗交流光阴是否让本人变得成熟，但在实小学习的这一年让我明白本人将来在从教生活中的教务方向，也更加坚决了本人心中的教育理念和作为一个教师本人的责任和义务。
一、在思想上
本人热爱祖国，热爱人民,坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动。全心全意搞好教学，以身作则，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
二、在教学工作上
（一）、首先，本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人咨询题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
（二）、教学上，由于对学生比拟生疏，我与科任教师和学生沟通后，理解了大部分学生的情况。尽量以学生为主，改变本人的方式，同时也在渐渐的协助小孩们养成一些好的学习适应和方法，详细方法如下：
1、认真备好每一节课。每一次备课都特别认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他语文教师一起考虑；积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完满地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课。
2、积极参加学校的教研活动。积极的参加学校的教研活动和听课活动，在听课中认真做好记录。通过多听课，向这里的教师学习，在学习中调整本人的教学方式。
3、组织好课堂教学，活泼课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，制造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提咨询面向全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让所有的学生都参与到课堂上来；留意引发学生学语文的兴趣，让他们感遭到学习语文的乐趣。
4、要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，利用课余时间解答学生提出的咨询题，并对重难点进展讲解和分析。关于个别好学的学生，进展了课余辅导，制定学习计划和目的。同时分小组，进展责任制的小组互助学习，以及一对一的好生协助学习有困难的学生。
5、注重学生语文根底知识的的培养，培养他们的语文素养，例如进展了一个学期的练硬笔书法，朗读等。
6、注重培养学生自主学习的适应和自主学习的才能。
7、注重和学生的沟通。刚开场发觉要和学生进展交流，并不是特别容易，因此就利用本人是语文教师这个便利，叫学生写周记，和学生进展交流。刚开场，学生都是几行，甚至有的是几个字，但本人都是认确实答复，为了鼓舞他们，本人有时在留言上，比他们写了还多，渐渐的学生的周记也在变长，并和一些同学开场了心和心的交流，甚至有些学生告诉我，他们渐渐的喜爱上写周记。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我特别注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，因此我把背地培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，屡次为班级获得荣誉称号。这学年班主任工作最使本人满意的是与家长的联络沟通工作。这一学期，我主动与家长通过、校访等的方式进展亲密联络，理解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我特别乐意接受，同时互换角色站在家长的角度去考虑咨询题。