在烈日下与暴雨下之环境描写-名著导读阅读骆驼祥子PPT课件.ppt
《在烈日下与暴雨下之环境描写-名著导读阅读骆驼祥子PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在烈日下与暴雨下之环境描写-名著导读阅读骆驼祥子PPT课件.ppt(26页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、骆驼祥祥子子1.老舍(老舍(1899年年1966年)原名年)原名舒舒庆春,字舍予。春,字舍予。现代著名作家代著名作家,杰杰出的出的语言大言大师.老舍文学老舍文学创作作历时4040年,作品人物性格年,作品人物性格鲜明,明,细节刻画真刻画真实。能。能纯熟地熟地驾驭语言,言,善于准确地运用北京善于准确地运用北京话表表现人物、人物、描写事件,使作品具有描写事件,使作品具有浓郁的地郁的地方色彩和方色彩和强烈的生活气息。烈的生活气息。老舍以老舍以讽刺幽默和刺幽默和诙谐轻松的松的风格,格,赢得了人民的得了人民的喜喜爱,被誉,被誉为“人民人民艺术家家”。代表作。代表作长篇小篇小说四世同堂四世同堂骆驼祥子祥子,
2、中篇小,中篇小说我我这一一辈子子剧本本龙须沟沟茶茶馆短篇小短篇小说集集月牙儿月牙儿2.骆驼祥子曾被誉为“时代的葬歌”,发表于1936年。它它标志志着着老舍小老舍小说的成熟的成熟,也,也是是老舍小老舍小说的最高峰的最高峰。作者曾写过一些幽默嬉笑的作品,如猫城记等。但1930年老舍从英国回来,面对满目疮胰的祖国,作品的格调开始变得沉重起来。骆驼祥子就是他那个时期的作品。20一一30年代正是中国年代正是中国现代史上最黑代史上最黑暗,混乱多灾多暗,混乱多灾多难的年代;新旧的年代;新旧军阀连年年混混战,各种自然灾害各种自然灾害频发,中国,中国农村迅速走向破村迅速走向破产。因而成批破因而成批破产的的农民民
3、为了了谋求生路便求生路便纷纷涌入涌入城市城市。主人公祥。主人公祥子就是涌入城市的破子就是涌入城市的破产农民中民中的一个。的一个。背景背景简介介3.祥子原是祥子原是农民,早年民,早年丧失父母,失父母,18岁时带着使不完的力气着使不完的力气和希望来到北京和希望来到北京谋生。他曾是生。他曾是强者,决心用自己的者,决心用自己的劳动去去挣得一得一辆属于自己的人力属于自己的人力车。然而他。然而他经过三年三年奋斗的血汗斗的血汗钱换来的第一来的第一辆车,才拉了半年就被匪兵,才拉了半年就被匪兵夺去。第二去。第二辆车的的钱又被国民党的一个又被国民党的一个侦探敲探敲诈一空。一空。选文来自第文来自第18章,章,祥子和
4、虎祥子和虎妞婚后租住大婚后租住大杂院,而虎院,而虎妞好吃好吃懒做,再加上有做,再加上有身孕便肆意身孕便肆意挥霍。祥子霍。祥子为养家糊口不得不拼命拉养家糊口不得不拼命拉车。他。他为此忍受了此忍受了诸多的苦多的苦难,我,我们今天要学的便是他受到的今天要学的便是他受到的诸多多苦苦难中的一个中的一个镜头。然而:命运再次捉弄了祥子,用虎然而:命运再次捉弄了祥子,用虎妞的的钱买的第三的第三辆车,因她的,因她的难产死去而被迫死去而被迫变卖。从此,。从此,他孑然一身,万念俱灰,他孑然一身,万念俱灰,终于被旧社会的于被旧社会的恶势力吞没,力吞没,变成了一个消极混世,屈从于命运成了一个消极混世,屈从于命运摆布的没
5、有布的没有职业的城市游的城市游民。民。情情节简介介4.“人与人,事与事,人与人,事与事,虽以以车联系着,可是我系着,可是我还感感觉着不易写出着不易写出车夫的全部生活来。于是,我夫的全部生活来。于是,我还再去再去想:刮想:刮风,车夫怎夫怎样?下雨天,?下雨天,车夫怎夫怎样?假若我?假若我能把能把这些些细琐的遭遇写出来,我的主角便必定能成的遭遇写出来,我的主角便必定能成为一个最真确的人,不但一个最真确的人,不但吃的苦吃的苦,喝的苦喝的苦,连一一阵风,一,一场雨,也雨,也给他的神他的神经以无情的以无情的苦刑苦刑。”我怎我怎样写写5.走走进烈日:烈日:仔仔细阅读第第1 1段思考:段思考:文中抓住文中抓
6、住哪些描写哪些描写对象象来表来表现天气的天气的酷酷热?试着品析一下吧。着品析一下吧。(提提示:角度、修辞示:角度、修辞)整体感知:整体感知:用自己喜用自己喜欢的方式的方式读选文。文。6.环境描写:境描写:天天热柳柳树:病了似的:病了似的马路:干巴巴、路:干巴巴、发着白光着白光便道:便道:尘土土结成灰沙成灰沙阵牲畜:吐出牲畜:吐出红舌舌头,鼻孔特,鼻孔特别大大小小贩:不敢:不敢吆喝喝街上:清静街上:清静焦躁的丁丁当当焦躁的丁丁当当(拟人人)(视觉)老城:老城:处处砖窑窑(排比、比(排比、比喻、夸、夸张)(听(听觉以以动写静写静)(侧面面)人的活人的活动:有的:有的有的有的有的有的(排比,奔、灌排
7、比,奔、灌)1.注意动静结合,写出环境变化。2.注意形神统一,写出环境特点。3.诉诸多种感官,全方位描绘环境。7.这部分也有部分也有环境描写,与上文的境描写,与上文的景相比有什么异同?(多角度、景相比有什么异同?(多角度、多感官)多感官)此此处将正面描写与将正面描写与侧面烘托相面烘托相结合,直接描写合,直接描写阳光的毒辣,又从人的阳光的毒辣,又从人的视、听、嗅、触、听、嗅、触觉多个感官多个感官角度角度侧面烘托天气的面烘托天气的闷热难耐耐“阳光更阳光更厉害害”。作者竭力渲染烈日照耀下天气的极度炎作者竭力渲染烈日照耀下天气的极度炎热,目的是什么?,目的是什么?这部分除了部分除了继续写景写天写景写天
8、热,有写人,有写人吗?为什么?什么?阅读25段段 作者在作者在绘景的同景的同时,不忘描写人物的活,不忘描写人物的活动,使景物,使景物为烘托人物服烘托人物服务。通。通过景物描写,达到刻画人物形象的目的。景物描写,达到刻画人物形象的目的。当然当然作者作者对人物的描写,是建立在景物描写的基人物的描写,是建立在景物描写的基础上。上。8.景物描写的作用:景物描写的作用:成功的景物描写,成功的景物描写,表表现在:在:1.把自然景观准确、细致、传神的描绘出来。使读者如临其境。2.通过景物描绘烘托人物,表现人物的心理。1、渲染气氛,揭示主、渲染气氛,揭示主题2、烘托人物心理,、烘托人物心理,揭示人物性格揭示人
9、物性格3、推、推动情情节发展展4、加、加强抒情韵味抒情韵味 昔人昔人论诗词,有景,有景语、情、情语之之别。不知一切景。不知一切景语,皆情,皆情语也。也。王国王国维人人间词话9.1.用景物描写用景物描写衬托祥子生活的托祥子生活的贫困,困,揭示祥子一揭示祥子一类人在人在恶劣生存劣生存环境境中的悲苦命运。中的悲苦命运。2.用景物描写用景物描写衬托祥子拉托祥子拉车的痛苦的痛苦以及祥子好以及祥子好强、坚韧的性格。的性格。选文景物描写的作用?文景物描写的作用?在在这部分文字中作者不但写了人物在烈日下的感受,部分文字中作者不但写了人物在烈日下的感受,还写了人物的心理。作者描写了祥子当写了人物的心理。作者描写
10、了祥子当时怎怎样的的心心理理?胆怯、胆怯、还想拉;想拉;跑,喘不跑,喘不过气来,不跑,手和背要晒裂;气来,不跑,手和背要晒裂;不敢再不敢再动,又坐不住;,又坐不住;不敢出去,又想出去;不敢出去,又想出去;出去出去试,才,才晓得得错了;了;不想再喝水,又灌了一气;不想再喝水,又灌了一气;想吃点什么,看想吃点什么,看见食物食物恶心心在在这矛盾之中,矛盾之中,饱含了多少痛苦与辛酸含了多少痛苦与辛酸。作者作者为什么什么这么么细致地刻画祥子矛盾的心理?致地刻画祥子矛盾的心理?矛盾的心理:矛盾的心理:11.“人与人,事与事,人与人,事与事,虽以以车联系着,可是我系着,可是我还感感觉着不易写出着不易写出车夫
11、的全部生活来。于是,我夫的全部生活来。于是,我还再去再去想:刮想:刮风,车夫怎夫怎样?下雨天,?下雨天,车夫怎夫怎样?假若我?假若我能把能把这些些细琐的遭遇写出来,我的主角便必定能成的遭遇写出来,我的主角便必定能成为一个最真确的人,不但一个最真确的人,不但吃的苦吃的苦,喝的苦喝的苦,连一一阵风,一,一场雨,也雨,也给他的神他的神经以无情的以无情的苦刑苦刑。”我怎我怎样写写12.祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的的头发已已经全湿。地上的水全湿。地上的水过了脚面,已了脚面,已经很很难迈步;上面的雨直步;上面的雨直砸着他的着
12、他的头与背,横与背,横扫着他的着他的脸,湿,湿裤子裹着他的腿。他不能抬子裹着他的腿。他不能抬头,不能不能睁眼,不能呼吸,不能眼,不能呼吸,不能迈步。他象要立定在水中,不知道哪是步。他象要立定在水中,不知道哪是路,不路,不晓得前后左右都有什么,只得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点得心里有点热气,耳旁有一片雨声。气,耳旁有一片雨声。他要把他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着那么半死半活的,低着头一步一步的往前
13、拽。一步一步的往前拽。坐坐车的仿佛死在了的仿佛死在了车上,一声不出的任着上,一声不出的任着车夫在水里夫在水里挣命。命。雨小了些,祥子微微直了直雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!先生,避避再走吧!”“快走!你把我扔在快走!你把我扔在这儿算怎回事?儿算怎回事?”坐坐车的的跺着脚喊。着脚喊。祥子真想硬把祥子真想硬把车放下,去找个放下,去找个地方避一避。可是,看看地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一成一团。他咬上了牙,。他咬上了牙,蹚水,不管高低深浅的跑起来。水,不管高低深浅的跑起来。拉到了,坐拉到
14、了,坐车的的连一个一个铜板也没多板也没多给。祥子没祥子没说什么,他已什么,他已顾不不过命来。雨住命来。雨住一会儿,又下一一会儿,又下一阵儿,比以前小了儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一火,烤了一阵,他哆,他哆嗦得得像像风雨中的雨中的树叶叶。走走进暴雨暴雨砸横横扫裹裹抱抱不能不能不能不能不能不能半死半活半死半活拽拽咬咬蹚不管高低深浅不管高低深浅关注关注动词13.关注关注细节:1祥祥子子:“先先生生,避避避避雨雨再再走走吧吧!”“快快走走!你你把把我我扔扔在在这儿算儿算 怎么回事?怎么回事?”坐坐车的的跺着脚喊。着脚喊。2坐坐车的仿佛死在了的仿佛死在了车
15、上,一声不出任凭上,一声不出任凭车夫在水里夫在水里挣命。命。3祥子趟着水拼命拉他到地点,他祥子趟着水拼命拉他到地点,他连一个一个铜板也没多板也没多给。2、结尾尾处写祥子跑回家以后,写祥子跑回家以后,“哆哆嗦得像得像风雨中的雨中的树叶叶”,这个比个比喻有什么深刻的含有什么深刻的含义?1、思考:、思考:这些些细节描写表描写表现坐坐车人的什么性人的什么性格特点?有什么作用?格特点?有什么作用?祥祥子子一一气气跑跑回回了了家家。抱抱着着火火,烤烤了了一一阵,他他哆哆嗦得得象象风雨雨中的中的树叶。叶。14.在烈日和暴雨下的祥子在烈日和暴雨下的祥子烈日烈日胆怯、胆怯、腻烦非常非常难过冷冷酷酷社社会会暴雨暴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 烈日 暴雨 环境 描写 名著 导读 阅读 骆驼 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。