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2021年学期教育教学 参考总结
　　时间如流水，一学期的教育教学工作已经完毕。这一学期的教学工作完毕后，留给我的是新的考虑和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又出现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。总得来说、在我任初二(5)班和初二（6）班的数学教学工作的这一学期里，我本人是过得紧张又繁忙，愉快而充实的。现在，我把本人在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，是学校的教学要求，也是本人认真思索的结果，以此希望在以后的教育教学工作中获得更大的成绩和进步。
　　初二(5)班和初二(6)都各有学生42人，男女平衡，其中有一个学生因运动会受伤在家自学，另有一学生自动退学打工。相比去年，两个班总共新来了五位同学，这五位同学都各具特点，数学根底都相对不错，给班级带来了新的活力，但同时由于地域及教师及教材版本不同，也导致了在融入班级过程中给个别同学增添了一些小的困难，还好在教师、同学以及本人的努力下都特别好的进展了克服。在所有学生中，除有少数学生有良好家庭环境，受过良好的教育，其余学生大部分都是四周农村的小孩，他们朴素、明白礼貌、性格单纯，但同时缺乏系统的教育以及良好学习适应，导致成绩好的学生不够踏实谦虚，不能主动方法去更好的提高本人，学习成绩相对不理想的同学，又由于遭到环境与家庭的阻碍，知识面相对较窄，数学根底和空间思维才能相对较差，有一大部分学生的解题才能十分弱，特别是几何标题，特别大一部分学生做起来都特别费力。最主要的征询题是、部分家长对小孩的学习未能引起足够注重或是缺心与小孩沟通相处的时机，给教师和家庭的配合工作带来一点难度。从平时模拟测试考的成绩来看，90分以上的人十个左右，但不及格的人数却有十来个，甚至还有个别学生的成绩不断都是个位数，贫富差距特别大。部分学生连简单数值计算都不能掌握是这两个班数学学科的一个现实情况。由于这些同学在同一个班里，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲粗浅一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到90分每个分数段的人数都有，这也给教学带来不利要素。面对学生素养的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高本人的教学水平。
　　一、政治思想方面：
　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。暑假期间参加了，漳州市举办的inter今后教育培训，十一月份参加了为期一周的接着教育培训。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。因而我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下如何样做一名好教师。因而一个优秀的教师还必须有过硬的知识以满足教学的需要，为此我不放过任何一次学习的时机。暑假期间我校举办了漳州市物理与数学的奥赛集训，这期间，我主动留在学校，和这些学生一起学习，认真向这些教授们学生，努力提高本身素养。
　　二、教育教学方面：
　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、课前预备：备好课。每一次备课都特别认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它数学教师参谋，综合考虑各种方案。多发表本人的见解让大家讨论，如有征询题立即更正、改良，认真写好教案，做好课件。
　　2．多听课，学习有经历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经历，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高本身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地点是本人不具备的，哪些地点可以如何样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进展讨论，以理解其讲课安排的依照。关于每一次学校或是教研组组织的学科教研活动我都积极参加，不管是听课、评课，仍然开展课题教研。本学期我还在初二（6）班开了一节《加减消元法》的公开课，遭到多数教师确实信、同时集聚了特别多教师的意见，关于后续教学起到了特别多的作用。
　　3．研究教材，认真备课。教材是教学的依照，同时也是学生学习的主要参考书，只有在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依照，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，因而我不断注重教材的研究。在备课过程中，在不离开教材的原则下，我不断坚持参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前与有经历的教师交流讨论是否行得通，防止了特别多单兵作战导致的钻牛角尖征询题。