小学二年班主任期末参考总结范文（通用）.docx

小学二年班主任期末参考总结范文（通用）
　　作为一名班主任，付出了比一般老师更多的责任，得到了比一般老师更多的甘甜。通过一年多的班主任工作，我体会特别多，甚至爱上了班主任工作，我今后会更加的努力，我对本人所从事的工作有了更多的决心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。
　　别林斯基说过:”爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是老师教育学生的起点和根底。我时刻牢记这句名言,要求学生本人老实、公正,体贴学生,成为全班学生都喜爱的好老师……
　　1、用良好的形象感染学生：班主任老师是学生的典范,我们都明白”身教重于言教”。我时刻留意本身对学生的妨碍,处处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即便有病也坚持上课。平时我十分留意本人的言行举止,要求学生做到的,本人先做到,而且做得更好。在我的带动下,班级相貌发生了宏大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,构成了一个朝气蓬勃的班集体。
　　2、良好行为适应的培养：对任何人来说,从小培养良好的适应特别重要,好适应一生受益。我在注重培养队员道德质量的同时,还注重培养队员良好的行为适应。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到”不以善小而不为,不以恶小而为之”。比方:每个学生都明白要讲文明、守礼貌的大道理,可详细做的时候却不尽人意。我就从本身做起,以身作则,并倡导同学们从小事做起,使用礼貌用语:请;感谢;对不起;没关系。上个学期,我带学生到湖光岩游玩,临走时我带着同学们把地面的杂物拾掇洁净。遭到治理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从周围的每件小事做起,如不打架骂人;尊敬师长、恪守公共秩序等方面去培养本人的良好行为适应。
　　让班级活动多样化
　　班级活动是班集体建立的命脉,丰富多彩的活动,能够让学生快速成长。而游戏、游玩、活动是学生的天分。我先后组织学生开展了”献给老人一片情”的中队主题活动,”黑板报设计竞赛”、”我与平安同行”、”元旦荼话会”、”课本剧竞赛”“写字竞赛”、”读书竞赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演,他们都为搞好一次活动而一齐繁忙。班队活动就像是催化剂,让学生爽朗向上,让他们充满活力与朝气,摆脱学习沉重的束缚,让他们享受欢乐,享受蓝天阳光。
　　让学生体会班级的主人翁精神
　　班主任要擅长发觉现他们的长处,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为一个共同的目的而 努力!在班干部的任用上,我打破原有惯例,采纳”一周竞选班委”制,让每一个学生都来当一次班委,来体验当班干部的欢乐和喜悦,更让学生体会到当班干部难,当好班干部更难,是要会出宏大的心血和汗水的。
　　生活在集体暖和的怀抱里
　　在班内,培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、恪守纪律、维护集体荣誉。有了如此一个良好的集体,学生生活在其中十分愉快。一分耕耘,一分收获;日复一日,年复一年,我默默耕耘,无私奉献,对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲,看着本人的学生在一天天健康成长,看着他们获得一次又一次的成功,我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更伟大?
　　我愿把我的青春和汗水献给这春的事业,献给这阳光的事业。