2024年中铁十七局集团招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年中铁十七局集团招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与中铁十七局集团无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、生命力旺盛的民族,是那些有自嘲能力的民族。自嘲能抗癌。人的一生要从居室中扔出多少垃圾!然而,人却往往不能从心灵中清除垃圾。倘若人永不从居室中扔出垃圾,该是怎样的情景?然而,人却往往不能为心
2、灵中的淤塞而惊骇。下列陈述中,不符合以上文段意思的一项是()。A 自嘲可以预防、治愈癌症,使人生命力健旺 B 一个民族若能鄙视自身弱点,就可能兴旺 C 人想要进步,就得清除思想中陈旧的东西 D 有龌龊欲念不可怕,但不能忽视它的危害正确答案A专家解析A项,“抗癌”是一种比喻义,并不是说自嘲就能预防、治愈癌症。2、爱因斯坦的错误也为前沿发现带来了挑战但对于爱因斯坦,即使是错误也是值得一提的通过这些错误,我们可以看出爱因斯坦的思想经历了怎样的发展过程,关于宇宙的科学观念随之发生了怎样的变化和所有人一样,爱因斯坦也犯过错误。和大多数物理学家一样,他有时把这些错误写入论文发表出来在推进人类知识的极限之时
3、,我们很难知道写在纸上的理论是否与真实现象相符,也很难知道激进的新想法究竟是会带来更深刻的认识,还是会不了了之对于我们中的大部分人来说,误入歧途的事很容易遗忘将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A B C D正确答案A专家解析比较首句、,在阐述爱因斯坦会把错误写入论文,在表述我们容易遗忘错事,首句不好判定。观察可知,中出现转折词“但”,其中“值得一提”与之前中的对错误“容易遗忘”恰好形成转折,故捆绑,D项排除;是对中“爱因斯坦带来的挑战”的展开具体解释,故应在之后,A项当选。故正确答案为A。【文段出处】爱因斯坦世纪:爱因斯坦的四大错误3、发展是时代的主题,同时也是每个时代需要面对的问题,对“
4、什么是发展”“怎样发展”“为谁发展”等问题的回答,着中国特色社会主义发展的历史脉络,指导着我们的实践。新时期以“五大发展”为核心的新发展理念提出,更是 着辩证思维和哲学智慧,是我们党对发展问题的新思考、新成果。第1页考前练习冲刺上岸祝您成功填入划横线处最恰当的一项是:A贯穿 彰显 B延续 闪耀 C梳理 辉映 D顺应 凸现正确答案A专家解析第一空,由“发展是时代的主题,同时也是每个时代需要面对的问题”可知,对“发展”这一系列问题的回答始终存在于中国特色社会主义发展中。A项“贯穿”指从头到尾穿过一个或一系列事物,符合文意,保留。B项“延续”指按照原来的样子继续下去,侧重强调继续、延长,C项“梳理”
5、指对事物进行归类、分析,使之有条理,D项“顺应”指顺从,适应,均无法体现始终存在之意,排除。第二空,代入验证。A项“彰显”指鲜明地显示,填入文段指显著地展现出辩证思维和哲学智慧,让大家都看到,符合文意,当选。故正确答案为A。【文段出处】新发展理念的哲学智慧4、现在很多人形成了一种习惯,要找什么问题、线索、资料,不假思索就去打开搜索引擎。可是网上的信息往往真假参半,怎么能不加考辨就当作研究的依据呢?再说,这种只有结果、没有过程的行为,并不助于思考力的提升,反而可能形成“偷懒”的惯性。人们理解某种事物,往往需要逐步去了解和熟悉,这过程可能有许多感性的认知,是重要的积累。如果过多依赖网上的结论,容易
6、形成碎片式、拼贴式思维。这段文字意在说明:A碎片化思维不利于人们感性认知的形成 B人们应增强对互联网海量信息的辨识能力 C过于依赖互联网会阻碍人思考的深度和广度 D互联网深刻改变了人们理解事物的方式和途径正确答案C专家解析文段先指出人们越来越习惯通过上网搜索的方式查找资料、解决问题,随后从两方面指出上网搜索存在的弊端,包括信息真假参半,以及可能形成“偷懒”的惯性。接下来进一步分析,指出理解和思考的过程很重要,而人们如果过多依赖网上的结论,忽略过程,就容易形成碎片式、拼贴式思维。故文段意在论述过于依赖互联网的不良影响。C项影响思考的“深度和广度”可对应“碎片式、拼贴式思维”,即思维不够深入不够系
7、统,符合文意。A项,文段重点在于讨论过度依赖网络的弊端,而非“碎片化思维”的弊端,偏离核心话题,排除;B项,增强信息辨识能力仅对应了过度依赖上网搜索的其中一个弊端,表述片面,排除;D项,“改变”表述不明确,且文段探讨的是“过于依赖互联网”的影响,偏离核心话题,排除。故正确答案为C。【文段出处】温儒敏:信息时代的读书生活5、无论如何,现代儒学论能在中国内地引起欢呼,总是一件令人高兴的事。这至少说明“关心形而下”的学术探究已不再是明清之际的地下舆论,并且范围也绝不仅限于知识分子层面。从国家之间横向来看,这的确是个迟到的文化现象,但从中国自身纵向来看,它的到来又并不为晚。最后一句中“它”指代的是()
8、。A 我们看到现代儒学论能在中国内地引起欢呼的现象 B“关心形而下”的学术探究突破时间、范围且获得发展 C 明清之际的地下舆论 D 知识分子间的探究正确答案B第2页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析B项,“这的确是个迟到的文化现象,但从中国自身纵向来看,它的到来又并不为晚”的“这”和“它”表示的是同一事物,指代内容应该在“这”之前的一句,即“关心形而下的学术探究已不再是明清之际的地下舆论,并且范围也绝不仅限于知识分子层面”,表明其突破时间、范围且获得发展。6、基层是国家治理体系的末梢,但这末梢并非 的边角毫末,而是治理现代化总体方略的关键词,也是人民群众日常生活获得感的中转站。基层治理要满足群众
9、的殷切期望,因此,需要 重心下移的治理体系,增添治理资源、激发治理活力,如此基层才能“发声呐喊”。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A无足轻重 构建 B可有可无 规范 C默默无闻 打造 D微乎其微 补充正确答案A专家解析第一空,根据“并非而是”可知,横线处与“治理现代化总体方略的关键词”语义相反,体现不关键、不重要之意。A项“无足轻重”指无关紧要,并不重要,B项“可有可无”指有没有都无关紧要,均符合文意,保留。C项“默默无闻”通常形容人或事物没有名气,不为人知,与文意无关,排除;D项“微乎其微”形容非常小或非常少,侧重“少”,而非“不重要”,与文意不符,排除。第二空,搭配“治理体系”。A项“构
10、建”指建立,多用于抽象事物,与“体系”为常用搭配,当选。B项“规范”意为使合乎规范,一般不与“体系”搭配使用,排除。故正确答案为A。【文段出处】让基层末梢成治理聚焦点7、“。”理论学习贵在独立思考、学用结合,重在学有所悟、用有所得,在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。只有坚持学习与思考相统一,带着问题学习,养成边学习边思考的习惯,在学习中联系实际,对现实中的问题进行深入思考,才能真正将理论学深悟透。以下句子最适合填入划横线处的是()。A学而不思则罔,思而不学则殆 B吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 C业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 D知之者不如好之
11、者,好之者不如乐之者正确答案A专家解析横线出现在开头,需要通读后文。后文首先提出理论学习贵在独立思考、学有所悟,接着通过“只有才”句式再次强调学习要和思考相统一,边学习边思考,通过实际对学习的内容进一步思考。故横线后围绕的核心话题为学习和思考,强调了学习和思考相结合的重要性。A项“学而不思则罔,思而不学则殆”指只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得,告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,符合文意,当选。B项,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”指我曾经一天到晚地冥思苦想,却比不上片刻学到的知识,仅强调学习的重要性,无法体现出学习和思考相结合的
12、重要性,排除;C项,“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”指学业由于勤奋而精通,但它却能荒废在游戏玩耍中;事情由于反复思考而成功,但它却能毁灭于不经大脑的随性中,强调学习不能沉浸于游戏,思考事情不能过于随性,无法体现出学习和思考相结合的重要性,排除;D项,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”指对于任何学问、知识、技艺等,知道它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人,强调爱好和兴趣在人们学习中至关重要的作用,无法体现出学习和思考相结合的重要性,排除。故正确答案为A。【文段出处】人民日报:学习理论要有三种境界8、鲍林所提倡的维生素C疗法在主流医学界遭到了毫不留情的批评,被认为是_,
13、视为江湖医术,但是在民间却有众多信奉者,这当然完全归功于鲍林作为诺贝尔奖获得者的崇高声望。第3页考前练习冲刺上岸祝您成功填入横线处最恰当的一项是()。A 不刊之论 B 无稽之谈 C 空穴来风 D 流言蜚语正确答案B专家解析AC两项错误,“不刊之论”形容文章或言辞精准得当,无懈可击。“空穴来风”比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。由“毫不留情的批评”可知,所填词语应为对鲍林提倡的维生素C疗法的否定。“不刊之论”、“空穴来风”不符合文意。D项错误,“流言蜚语”多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。文中强调的是鲍林所提倡的维生素C疗法实际上是毫无根据的,“流言蜚语”不合文意。B项正确,“无稽之谈
14、”形容毫无根据的说法,符合文意。9、随着社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境,并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时,儿童自我结构的日趋稳定,使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系,以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法,不合文意的是()。A 自我结构是儿童调整自己行为的依据之一 B 儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我 C 社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,使儿童的自我结构趋向稳定 D 儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展正确答案C专家解析C项,文中“同时”一词反映出“社会
15、适应性逐渐提高”和“儿童自我结构的日趋稳定”是表示并列关系的两个独立部分,而并非因果关系。10、由于环境污染,很多城市饮用水水源地的品质在_。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 退化 B 蜕化 C 蜕变 D 消解正确答案A专家解析文段强调的是水源地的水质在变坏,突出“变坏”,而“蜕化”多用于形容人;“蜕变”指人或事物向不好的方向发生变化,突出“变化”;“消解”指消除、化解,突出“化解”。“退化”泛指事物衰退(由好变坏,由优变劣),可以用来形容“水源的品质”的变化。因此A项正确11、敦煌石窟中有一幅画,画中,佛在打坐,群魔正在打扰他,这些群魔有的嘴里在向佛喷火,于是李约瑟立刻得出结论,这是中国
16、最早的火焰发射器,或者是喷火枪的图片,证据确凿。然后更进一步得出结论,中国喷火枪的使用晚于投射炸药包的火炮,早于火箭。就凭一幅宗教神话壁画,李约瑟同志可以得到这么多研究成果,这是多么严谨的历史研究和科学研究态度啊。由以上这段话可以看出作者对李约瑟结论的态度是()。A 赞同 B 有条件的认同 C 默认 D 批判正确答案D专家解析D项,由“就凭可以”以及末句强烈感叹可知,这是很明显的批判语气,可见作者对李约瑟的观点是持批判态度的。12、我们常常讨论创造性的培养,好像创造性就一定意味着 ,一个问题有一百个解,不受约束。实际上,地看待世界,明白局部与第4页考前练习冲刺上岸祝您成功整体之间的联系和运作;
17、做事情讲方法,有步骤,有恒心,能统合各方力量,这些才是创造性的基石。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A龙飞凤舞 壮观 B天马行空 宏观 C不拘一格 微观 D挥洒自如 乐观正确答案B专家解析第一空,需要体现“创造性”的特点,根据横线后“一个问题有一百个解,不受约束”可知,横线处应表达创造不受约束、自由自在之意。B项“天马行空”比喻思想行为无拘无束,亦形容文笔超逸流畅,C项“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局,均符合文意,保留。A项“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展,多用来修饰书法笔势,D项“挥洒自如”形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲,均无法用来形容创造性,
18、排除。第二空,根据横线后“明白局部与整体之间的联系和运作”可知,横线处应体现能够看清局部和整体之意。B项“宏观”指大范围的或涉及整体的,可以体现能够看清局部和整体之意,当选。C项“微观”指小范围的或部分的,无法体现看清整体之意,排除。故正确答案为B。【文段出处】微信公众号见识了德国小学生的“长期作业”,我觉得这些年学白上了13、任何一项政策,它的功能都是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的,当一个事物对另一个事物发生作用时,必然要受到对方对它的反作用。这段话主要支持了这样一种观点,即()。A 政策的稳定性是相对的 B 在执行政策时,应从实际出发 C 政策是事物
19、间相互作用的产物 D 政策在实施过程中可能产生负效应正确答案D专家解析AB两项错误,文中没有提及政策的稳定性或如何执行问题;C项错误,文中是政策的功能而不是政策的产生过程;D项正确,文中当两个事物发生作用时必然受到反作用,反作用可能是正的或者负的。14、中国古代宫廷建筑讲究“四隅之制”。“四隅之制”是周礼考工记中高等级建筑的一种做法,后为帝王之家使用。古代称四隅为“地维”或“四维”,即“东南巽,东北艮,西南坤,西北乾”,其理论依据是“天圆地方,天有九柱支持,地有四维系缀”。古代建筑运用四隅的形制不多见。据记载,唐代大明宫麟德殿、北宋东京汴梁宫城、宋代山西汾阴后土庙是有角楼的。现存的山东泰安岱庙
20、、北京紫禁城有角楼。紫禁城不仅城隅有角楼,在外朝三大殿院四角的还设有崇楼,其建筑形制很高。崇楼屋顶为重檐歇山式,装修为三交六椀菱花窗,在勘查其隐蔽部位时还发现,该建筑在早期为龙草和玺彩画。下列说法与原文相符的是()。A 北京故宫角楼在早期绘有龙草和玺彩画 B 三交六婉菱花窗是故宫崇楼特有的装修形式 C“四隅之制”是中国古代宫廷建筑的最高等级 D 现存古建筑中少有运用“四隅之制”的正确答案D专家解析A项错误,原文为“该建筑在早期为龙草和玺彩画”,“该建筑”指的是崇楼,而非角楼。B项错误,原文为“崇楼装修为三交六杭菱花窗”,但并非“特有的装修形式”。C项错误,根据原文第二句话可知,“四隅之制”是周
21、记考工记中一种高等级的建筑形制,但未必是“最高等级”的。D项正确,原文说“古代建筑中运用四隅的形制不多见”,因此在现存的古建筑中必然少见。15、民族复兴的美好_,促使我们到历史中去寻求资源与基础,但时代理性的匮乏却使我们缺乏充分的辨析能力,所以在复古的潮流中,各种名目的“传统”_。植根于封建帝制基础上的权谋文化、男尊女卑的伦理道德、“三纲五常”的名教观念,均属于早应被淘汰的历史沉渣,也都随着“复古”潮理直气壮地_。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。第5页考前练习冲刺上岸祝您成功 A 盼望滥竽充数重起炉灶 B 奢望鱼目混珠死灰复燃 C 愿望泥沙俱下卷土重来 D 愿景鱼龙混杂东山再起正确答案C
22、专家解析第一空,“奢望”是不切实际的愿望,与“民族复兴”搭配不当。第三空,“重起炉灶”一般用来跟人搭配,与“历史沉渣”搭配不当。“东山再起”是褒义词,文段对“历史沉渣”的态度是否定的,不符合文意。因此C项正确。16、放眼知识原野,遍布鲜花秀草,亦多毒木荆棘。鱼龙混杂,良莠并存。古人说:“。”只有不唯书、戒盲从、善思考、勤探究,才能了解真相、认识规律、掌握真理。此乃读书之大道、治学之根本。在横线中应填入的最恰当的一项是:A人皆知以食愈饥,莫知以学愈愚 B尽信书,则不如无书 C六经三史,诸子百家,非无可观,皆足为治 D读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳正确答案B专家解析横线出现在文段中
23、间,需要结合前后文内容进行分析。前文指出知识有好也有坏,后文指出不能一味相信书本,要善于思考,故横线处表达书的内容有好有坏,不能一味相信书本,B项“尽信书,则不如无书”意思是读书不要拘泥于书上或迷信书本,与前后文衔接恰当,当选。A项,“人皆知以食愈饥,莫知以学愈愚”意思是人们都知道用食物去解决饥饿,却不知道用学习来驱除愚昧,文段并未体现用学习来驱除愚昧,与前后文衔接不当,排除;C项,“六经三史,诸子百家,非无可观,皆足为治”意思是六经三史以及诸子百家的著作,并不是没有可以效法的,而且依照这些史籍所阐述的道理都足以治理好国家,侧重借助书籍可以治理国家,与前后文衔接不当,排除;D项,“读书之法无他
24、,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳”意思是读书的方法没有别的,只有专心致志,虚心探索,深刻领会,才能收到成效,侧重读书要专心,与前后文衔接不当,排除。故正确答案为B。【文段出处】新华网励学赋17、婴儿对一点一滴的外部世界已经在头脑中建立起了某种“模型”,形成了对外部世界的某种看法。如果这种模型与外部世界相符合,他就感到满意,若是不符合,即所期望的结果没有出现,他就感到不满意。根据这段话的意思,假如一个婴儿对着他所熟悉的面孔微笑,则说明()。A 他喜欢这个人 B 这张面孔看上去很亲切 C 他期望巩固头脑中的某种“模型”D 这张面孔与他头脑中的某种期望相符合正确答案D专家解析D项,本题意在说明婴儿
25、满意于他所期望的结果,当婴儿面对熟悉的面孔微笑时,表明其满意于与期望相符合的这张面孔。18、农谚说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”可见,森林的涵养水源功能,很早就被人们重视和利用了。实际上,森林的这一功能不仅指拦蓄降水或调节径流的能力,还体现在森林各结构层次在各水文过程中的作用,包括产水、净水、拦洪、补枯等各方面的具体效应之中。因此,。填入画横线部分最恰当的一句是:A森林是许多河流湖泊的发源地第6页考前练习冲刺上岸祝您成功 B森林的生态服务功能值得珍视 C保护好森林也就保护了水资源 D森林是另一种意义上的“水库”正确答案D专家解析横线在文段结尾,由“因此”可知,横线处内容
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