第4课会唱歌的木叶市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,会唱歌木叶,预习,详解,练习,拓展,第1页,资料宝袋,李少白,，,1931,年,7,月,1,日出生于安徽太和县一个偏僻乡村，他中、小课时代在战争动荡中度过，其父是皖北一带有名医生，其刻苦、严谨治学态度对李少白产生很大影响，使李少白在艰辛条件下克服重重困难，坚持学习，对他以后从事电影理论研究影响颇大。,作者介绍,第2页,木叶图片,第3页,木叶图片,第4页,木叶图片,第5页,字词乐园,呜,咿,哩,异,图,怀,愉,滴,沥,读一读，认一认。,第6页,字词乐园,问好 交谈 祝福,悠扬 闯山 滴沥,奇异 愉快 飘落,第7页,预习检验,读课文，思索！,请用自己喜欢方式自由读课文，边读边思索：木叶为何会唱歌呢？,第8页,课文解析,读了这个课文题目，你想知道什么？,木叶真会唱歌吗？,木叶为何会唱歌？,唱什么歌？,第9页,课文解析,讨论：,“走进了大山怀抱”是什么意思？,我们来到“大山怀抱”中看到了怎样美景呢？,感受大自然美好。,课文第,2,自然段情景。,第10页,课文解析,“我眼前出现了一幅奇异图画：满山大大小小树上，都挂着串串绿色歌,”,为何说“大大小小树上，都挂着串串绿色歌”？歌是什么？,绿叶发觉美妙声音。,第11页,课文解析,“滴沥！滴沥,”那是向黄莺问好。,“布谷！布谷,”那是和杜鹃交谈。,“如意！如意,”那是对画眉祝福。,第12页,课文解析,姐姐还和哪些小鸟对了话？怎么对话？,黄莺,杜鹃,画眉,第13页,课文解析,请自由选择“问好”、“交谈”、“祝福”中一词说一句话。,练习用词说话,我向森林问好，谢谢你带给我们清新空气。,第14页,课文解析,思索：,听到这么好听歌，山林中出现了怎样情景？,“滴沥！滴沥,”那是向黄莺问好。“布谷！布谷,”那是和杜鹃交谈。“如意！如意,”那是对画眉祝福。,第15页,结构梳理,木叶唱歌,姐姐和小鸟对话,山林中出现美景,第16页,主题概括,会唱歌木叶,写了阿姐用木叶与黄莺、杜鹃、画眉等鸟儿对话，鸟儿们和森林里一切也非常认真地听着，让我们感受到大自然美妙，友好。,第17页,写法点拨,“滴沥！滴沥,”那是向黄莺问好。“布谷！布谷,”那是和杜鹃交谈。“如意！如意,”那是对画眉祝福。,作者利用了拟人手法来写，使句子愈加生动、形象。,第18页,拓展提升,假如你来到大山，,会对小鸟说什么？,设置情境，拓展想象,第19页,心灵感悟,经过学习,会唱歌木叶,我们感悟到了大自然神奇漂亮和人与自然友好美，产生了热爱自然，热爱生活感情。,第20页,随堂练习,用下面词语造句。,问好,:,交流：,友好：,我朋友，我在这里向你问好了。,同学之间要多交流，才会有更大进步。,我和你是非常好朋友。,第21页,