分享
分销 收藏 举报 申诉 / 2
播放页_导航下方通栏广告

类型物理班教学实习个人总结.docx

  • 上传人:asd****19
  • 文档编号:7512395
  • 上传时间:2025-01-07
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:20.13KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    物理 教学 实习 个人 总结
    资源描述:
    此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 物理班教学实习个人总结   恭敬的各位带领、教授、同学们!大家下午好!很侥幸地我有这个机遇站在这里代表我们全部的练习教授讲话。在这里,我最终要代表我们03物理班全部同学向电子科学系各位带领致以衷心的感谢。特别是庹静教授、叶凡教授和冯硕教授,为了我们能够顺利结束练习任务,他们做了大量的筹办工作,关联练习黉舍、为我们安排练习班级等。而冯硕教授更是每天跟着我们、教导我们、救助我们。在这里,请允许我再一次向教授们致以最衷心的感谢!   时候老是转瞬的,我们为期6个礼拜的练习眨眼间就已经结束。在这六个礼拜里,我们学到了很多册本上学不到的知识。每个人也都有了本身的成果,成果了心中的那份经历、那份感觉、那份回想!   而我在此次练习中,成果最大的是,明白了作为一名流民教师的最真实的感觉。这段日子里,我经历过明白练习的酸甜苦辣,经历了很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对门生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我教授。。。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经历。将是我今后走上工作岗亭后的一笔财产。   对我来讲,练习中最大的坚苦便是如何去上好一节课了!固然在正式上课之前,我已经在黉舍里试讲过很屡次,但面对即将到来的真实的讲堂,我还是免不了呈现紧急。在前两位练习教授呈现课时把握不敷好时,我就更加紧急了,因而在我讲课的前一天晚上,我独自一个人在楼顶上试讲了两遍。总算是把课时把握好了,并且到了讲堂传授时,发觉本来不熟悉的教案,已经记在脑海里了,我有了更多的时候和空间来与门生交换。我可以更加投入到讲堂传授中去了!这也算是一点点经验吧,熟能生巧嘛!   因为我其实不是第一个讲课,为了吸取经验,以取百家之长,我先去听了两节其他练习教授的课,我竭力想要从他们的传授中进修优秀的地方,利用到我即将到来的传授中去。两节课下来,我发觉,我本来备好的课全被他们打乱了,因为是我筹办的还不敷富裕,我想进修的东西太多了。但越是想学,就越是混乱!为了不感化到我已备好的课,最终我异国再去听更多练习教授的课,而是用心备好本身的课。结果,在我的课上,有一部分内容讲得不好,讲得不精!因为便是我异国去听更多其他练习教授的课,异国从中进修。在这点上,我在今后走上工作岗亭上要当真汲取教训了!   练习中,我获得了来自教授、同学们的很大救助。备课的时候,我们几个讲雷同课程的同学一齐备课,大家说出本身的设法,吸取好的,抛弃坏的。如许使得我们的备课更另富裕、更加精粹。而冯教授老是在听完我们的课后,第临时候给我们发起改革定见,并且必定了我们做得好的处所,赐与我们最大的决议信念。我觉得这一点很紧张,我们走到讲台上,显得紧急的因为之一便是因为决议信念不敷。冯教授对我们的必定、赐与我们的鼓励,使我们每一节课都可以具有扫数的决议信念走上讲台,入手下手我们的讲课。   在练习中,我始终觉得在讲堂上的教授应当投以他最大的热忱,以最好的精神面貌面对门生。用教授的热忱营建诞活泼的讲堂,令门生满身心肠投入到讲堂中来,参加教授的传授。我们面对着门生,是给他们讲课,而不是与他们聊天,我们应当更多地用我们的腔调、用我们的肢体说话来变动门生。而这就要求我们教授在讲堂上要能放得开,在这一点上,我觉得我们另有部分的练习教授是做得不敷的。   练习已经结束,新的进修已经到来,而真实的工作在不久的将来就会出如今我们的糊口生涯中。我们如今要做的是,总结经验、汲取教训、学好知识欢迎新的一天、新的挑衅!我的讲话到此结束。感谢大家! 2
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:物理班教学实习个人总结.docx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7512395.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork