综合性学习《有朋自远方来》ppt.ppt
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1、综合性学习综合性学习有朋自远方来有朋自远方来l你认为朋友你认为朋友 是什么?是什么?造字解说:朋造字解说:朋造字解说:友造字解说:友朋友的含义朋友的含义l古人造的古人造的“朋朋”字与字与“鹏鹏”相通,相通,“鹏鹏”自在古代自在古代意思是意思是“神鸟神鸟”。说这种神鸟一飞就有万鸟相随。说这种神鸟一飞就有万鸟相随。可见可见“朋朋”字展现了多麽团结友好的关系了!字展现了多麽团结友好的关系了!l 最古老的最古老的“友友”字像两只手,左手和右手的关系。字像两只手,左手和右手的关系。自然是谁也离不开谁的,我们的祖先就是根据这样自然是谁也离不开谁的,我们的祖先就是根据这样的意思,把的意思,把“朋朋”和和“友
2、友”连在一起,作为结交的连在一起,作为结交的称呼。所以,后人所称呼的称呼。所以,后人所称呼的“朋友朋友”,不仅意味着不仅意味着结交者志向相投,同甘共苦的关系。而且指的是志结交者志向相投,同甘共苦的关系。而且指的是志同道合,感情深厚的人。同道合,感情深厚的人。l这就是这就是“朋友朋友”一词的来历一词的来历【交友之道交友之道】1、写几条古今交友的名句:、写几条古今交友的名句:水至清则无鱼,人至察则无徒。水至清则无鱼,人至察则无徒。读书可以广智,宽恕可以交友。读书可以广智,宽恕可以交友。人之相知,贵在知心。(汉人之相知,贵在知心。(汉.李陵)李陵)海内存知己,天涯若比邻。(唐海内存知己,天涯若比邻。
3、(唐.王勃)王勃)高山流水,非知音不能听。(宋高山流水,非知音不能听。(宋.文天祥)文天祥)一日为师,终生为友。益友百人少,损友一人多。一日为师,终生为友。益友百人少,损友一人多。(藏族)(藏族)2、解释下列交友成语、解释下列交友成语布衣之交:布衣之交:莫逆之交:莫逆之交:忘年之交:忘年之交:竹马之交:竹马之交:君子之交:君子之交:金石之交:金石之交:指普通百姓相交指普通百姓相交指彼此情投意合的朋友指彼此情投意合的朋友指不计年岁长幼、以才能德行指不计年岁长幼、以才能德行为主的交往为主的交往指年幼之交指年幼之交指看上去很平淡、重在道义的指看上去很平淡、重在道义的朋友朋友指友谊深厚、如金石之坚固的
4、指友谊深厚、如金石之坚固的其他交友成语其他交友成语l刎颈之交刎颈之交、心腹之交、心腹之交、一人之交、一人之交、l患难之交患难之交、忘形之交、忘形之交、贫贱之交、贫贱之交、l道义之交道义之交、八拜之交、八拜之交、杵臼之交、杵臼之交、l泛泛之交泛泛之交、点头之交、点头之交 、一面之交、一面之交 尔汝之交、尔汝之交、管鲍之交管鲍之交:春秋时,齐人:春秋时,齐人管仲管仲和和鲍叔牙鲍叔牙相相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。知最深。后常比喻交情深厚的朋友。3、孔子交友名言、孔子交友名言l学而时习之,不亦说乎?学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?【译文译文】孔子说:孔子说:
5、“学了又时常温习和练习学了又时常温习和练习,不是很愉不是很愉快吗快吗?有志同道合的人从远方来有志同道合的人从远方来,不是很令人高不是很令人高兴的吗兴的吗?4、交友的故事、交友的故事1、钟子期与俞伯牙的故事:高山流水、钟子期与俞伯牙的故事:高山流水 遇知音,俞伯牙摔琴叹知音难遇遇知音,俞伯牙摔琴叹知音难遇2、管宁与华歆的故事:割席断交、管宁与华歆的故事:割席断交3、廉颇与蔺相如的故事:刎颈之交、廉颇与蔺相如的故事:刎颈之交一个普通男孩的友谊故事一个普通男孩的友谊故事 那是发生在那是发生在越南越南的一个孤儿院里的故事,由于飞机的狂轰滥炸,一颗炸弹的一个孤儿院里的故事,由于飞机的狂轰滥炸,一颗炸弹被
6、扔进了这个孤儿院,几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了被扔进了这个孤儿院,几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个小女孩流了许多血,伤得很重!伤。其中有一个小女孩流了许多血,伤得很重!幸运的是,不久后一个医疗小组来到了这里,小组只有两个人,一个女医幸运的是,不久后一个医疗小组来到了这里,小组只有两个人,一个女医生,一个女护士。生,一个女护士。女医生很快的进行了急救,但在那个小女孩那里出了一点问题,因为小女女医生很快的进行了急救,但在那个小女孩那里出了一点问题,因为小女孩流了很多血,需要输血,但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的孩流了很多血,需要输血,但
7、是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是,医生决定就地取材,她给在场的所有的人验了血,终于发现有几血浆。于是,医生决定就地取材,她给在场的所有的人验了血,终于发现有几个孩子的个孩子的血型血型和这个小女孩是一样的。可是,问题又出现了,因为那个医生和和这个小女孩是一样的。可是,问题又出现了,因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语,而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只护士都只会说一点点的越南语和英语,而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。听得懂越南语。于是,女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子,于是,女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个
8、孩子,“你们的朋友伤得很重,她需要血,需要你们给她输血!你们的朋友伤得很重,她需要血,需要你们给她输血!”终于,孩子们点了终于,孩子们点了点头,好像听懂了,但眼里却藏着一丝恐惧!点头,好像听懂了,但眼里却藏着一丝恐惧!孩子们没有人吭声,没有人举手表示自己愿意献血!女医生没有料到会是孩子们没有人吭声,没有人举手表示自己愿意献血!女医生没有料到会是这样的结局!一下子愣住了,为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢?难道刚这样的结局!一下子愣住了,为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢?难道刚才对他们说得话他们没有听懂吗?才对他们说得话他们没有听懂吗?忽然,一只小手慢慢的举了起来,但是刚刚举到一半却又放下了,
9、好一会儿忽然,一只小手慢慢的举了起来,但是刚刚举到一半却又放下了,好一会儿又举了起来,再也没有放下了!又举了起来,再也没有放下了!医生很高兴,马上把那个小男孩带到临时的手术室,让他躺在床上。医生很高兴,马上把那个小男孩带到临时的手术室,让他躺在床上。小男孩僵直着躺在床上,看着针管慢慢的插入自己的细小的骼膊,看着自小男孩僵直着躺在床上,看着针管慢慢的插入自己的细小的骼膊,看着自己的血液一点点的被抽走!眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。医生紧己的血液一点点的被抽走!眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他,他摇了摇头。但是眼泪还是没有止住。医生张的问是不是针管弄疼了他,他摇
10、了摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了,因为她总觉得有什么地方肯定弄错了,但是到底在哪里开始有一点慌了,因为她总觉得有什么地方肯定弄错了,但是到底在哪里呢?针管是不可能弄伤这个孩子的呀!呢?针管是不可能弄伤这个孩子的呀!关键时候,一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了关键时候,一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子,和床上的孩子交谈了一下,不久后,孩越南护士。越南护士忙低下身子,和床上的孩子交谈了一下,不久后,孩子竟然破涕为笑。子竟然破涕为笑。原来,那些孩子都误解了女医生的话,以为她要抽光一个人的血去救原来,那些孩子都误解了女医生的
11、话,以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了,所以小男孩才哭了出来!医生终那个小女孩。一想到不久以后就要死了,所以小男孩才哭了出来!医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了!但是她又有一件事不明白了,于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了!但是她又有一件事不明白了,“既然以为献过血之后就要死了,为什么他还自愿出来献血呢?既然以为献过血之后就要死了,为什么他还自愿出来献血呢?”医生问医生问越南护士。越南护士。于是越南护士用越南语问了一下小男孩,小男孩回答的很快,不假思于是越南护士用越南语问了一下小男孩,小男孩回答的很快,不假思索就回答了。回答很简单,只有几个字,但却感动了在场
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