英语诗歌分析方法PPT课件.ppt
《英语诗歌分析方法PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语诗歌分析方法PPT课件.ppt(29页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1.What is poetry?A literary form marked with stanzasWritten in lines Rich imagery Great artistic appeal Beautiful harmony Compressed content An Introduction to English Poetry1.2.Definition of poetrylPoetry is a literary genre that communicates experience in the most condensed form.lPoetry is a multi
2、dimensional language:an intellectual dimension,an emotional d,a sensuous d,and an imaginative d.These dimensions work together to pass experience to the reader.Poetry tries to say the most in the fewest possible words.lPoetry begins in delight,and ends in wisdom.Robert FrostlHe who draws noble delig
3、hts from the sentiments of poetry is a true poet,though he has never written a line in all his life.George Sand2.3.How to analyze poetry?lAside from the basic demand that poetry says something,poetry is characterized by the following elements:l1)a musical effect created by rhythm and sound;l2)a prec
4、ise and fresh imagery;l3)multiple levels of interpretations suggested by the connotations of the words and by allusions.3.Danti:Divine Comedy神曲Milton:Paradise Lost 失乐园 3)didactic poem(说理诗)humorous poem(幽默诗)burlesque(滑稽诗)parody(模仿诗)2)Narrative Poems(叙事诗)1)Lyrical Poems(抒情诗)4.Kinds of PoetryA.In terms
5、 of content:ode(颂诗)elegy(悼念诗)idyll(田园诗)love poem(爱情诗)songs(韵文)ballads(民谣)Epics(史诗)(heroic poems),Dramatic Poems(戏剧诗:usu.in dialogue;in blank verse),Metrical tale(故事诗),ballads(民谣)4.Kinds of PoetryB.In terms of metre:1)Metrical Poems(格律诗)Regular Rhyme;Regular Rhythm;Definite Number of Lines2)Free Vers
6、e(自由诗):不受格律、音韵的约束不讲求形式上的整齐或有规则,不寻求语言上的平衡、华美或高雅,以充分地、尽情地表达思想为主要目的。Irregular Rhyme and Rhythm;Irregular Number of Lines3)Blank Verse(无韵诗):不押韵,但有音步和格4)律的限制;传统的无韵诗的节奏是抑扬格五音步,各节长短不一,因而有“诗段”这个说法。Without Rhyme ;With Rhythm5.rhythm 节律,韵-syllables and stress;音节与重音Eg.Myloveslikeared,redrose,Thatsnewlysprungin
7、June.-foot:a group of syllables;音步(重音与非重音的一次交替)(number,positionofthestressedsyllable.)-patterns of the foot:iambic(-)抑扬;trochaic(-)扬抑;dactylic(-)扬抑抑;amphibrachic(-)抑抑扬;anapestic(-)抑扬抑 -meter:the number of feet;音步,格律 monometre,dimetre,trimetre,tetrametre,pentametre,.-rhythm:regular recurrence of stre
8、ssed and unstressed syllables.6.Rhyme and its schemelRhyme:In poetry or music,a structural or semantic pattern formed by the repetition of syllables with identical or similar sounds.l-alliteration:timeandtide,breadandbutter;l-end rhyme:boy,joybeauty,duty.-parallel R:aabb;-cross R:abab;-circular R:ab
9、ba.l-inter-rhyme:wearandtear,fairandsquair7.3.Rhythm(节奏)Twinkle,twinkle,little star,How I wonder what you are!8.The sun is not abed when IAt night u pon my pil low lie4.Metre(格律)1)Iambus(抑扬格)Iambic Foot(抑扬音步)(Iambic Tetrametre or 4-foot Iambus)(四步抑扬格)9.(Anapaestic Tetrametre or 4-foot Anapaest)(四步抑抑
10、扬格)4.Metre(格律)1)Iambus(抑扬格)Anapaestic Foot(抑抑扬音步)The stream will not flow,and the hill will not rise,And the co lours have all passed away from her eyes!2)Anapaest(抑抑扬格)10.4.Metre(格律)1)Iambus(抑扬格)2)Anapaest(抑抑扬格)Trochaic Foot(扬抑音步)Shake your chains to earth like dew,Which in sleep had fallen on you-
11、You are many -they are few.(Trochaic Tetrametre or 4-foot Trochee)(四步扬抑格)3)Trochee(扬抑格)11.Dactylic Foot(扬抑抑音步)a)Take her up tenderly,Lift her with care;b)This is a galloping measure a hop and a trot and a gallop (Dactylic Hexametre or 6-foot Dactyl)(六步扬抑抑格)4.Metre(格律)1)Iambus(抑扬格)2)Anapaest(抑抑扬格)3)T
12、rochee(扬抑格)4)Dactyl(扬抑抑格)(Dactylic Bi-metre)(两步扬抑抑格)12.4.Metre(格律)1)Iambus(抑扬格)2)Anapaest(抑抑扬格3)Trochee(扬抑格)4)Dactyl(扬抑抑格)6)Spondee(扬扬格)7)Pyrric(抑抑格)5)Amphibrach(抑扬抑格)For the dear God who loveth us(扬扬格)(抑抑格)(抑扬抑格)13.5.Foot(音步)Mono-metre(一音步)Bi-metre(二音步)Tri-metre(三音步)Tetrametre(四音步)Pentametre(五音步)He
13、xametre(六音步)Heptametre(七音步)Octametre(八音步)14.6.Sound Patterns(音韵)C V C C V C C V C C V C C V C C V C C V C C V C C V C C V C Alliteration(头韵)Assonance(准韵)Para-rhyme(侧韵)Reverse-rhyme(逆韵)Full rhyme(完全韵)take timetake latetake liketake tooktake taletake lakeC V C C V C C V C C V C C V C C V C C V C C V C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 诗歌 分析 方法 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。