五年级上语文开学第一课.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开学啦！,2017-9-1,1,新学期寄语,亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！,新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右航者，让我们去迎接挑战，成为你学习、生活的领、去创造辉煌！加油！,!,2,中华文化发展于华夏文明，华夏文明的源头有两个，即,黄河文明与长江文明。中华文明是历经千年以上的时间历史演变，中国各大古代文明长期相互影响融合。如今，一个拥有灿烂文化的中国，带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方!,中华文化,亦称华夏文化、汉文化，是指以春秋战国诸子百家为基础不断演化、发展而成的中国特有文化。其特征是以中华文化的诸子百家文化尤其是儒家文化与天朝思想为其骨干而发展。需要注意的是，本文中的大部分的中国、中华、华夏乃同义词，皆指黄河、长江流域一带。,3,汉字不仅在华人地区中存在，也被日本、韩国、越南等非华人国家使用，是传承中华文化的主要载体。汉字是在图形符号的简化过程中形成的。在山东省泰安市发现,“,大汶口陶符,”,距今约6000年，已是汉字诞生的雏形，比殷墟甲骨文要早2000多年。商朝的殷墟出土的动物甲骨上的甲骨文为现在所发现的最早的成熟汉字。同时青铜器上的钟鼎文也有很高的历史价值。先秦的文字颇不统一，春秋战国时期各国都不同程度地将汉字发展分化，直到秦始皇统一六国后，改秦国的大篆为小篆，结束了文字分化的历史。,小篆在发展过程中，不断有新的形声会意字出现，让文字记载更为准确精密。小篆笔画以曲线为主，后来逐步变得直线特征较多、更容易书写。到汉代，隶书取代小篆成为主要书体。隶书的出现是汉字的一大进步，奠定了现代汉字字形结构的基础，成为古今文字的分水岭。今天人们书写方式有隶书、楷书、宋书、行书等等。由于现代中国大陆进行简化字改革，如今的华人社会里存在繁体中文,和简体中文两种主要书写系统。,汉字,4,语言,语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说，各个民族都有自己的语言。人与人之间的一种 交流方式，人们彼此的交往离不开语言。尽管通过文字、图片、动作、表情等可 以传递人们的思想，但是语言是其中最重要的，也是最方便的媒介。然而中国五十六个民族拥有各自的特色语言，彼此间直接交谈是困难的，甚至是不可能的。即使是同一种语言，还有不同的方言，其差别程度也不相同。,汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语，我国除占总人口91.59%的汉族使用汉语外，有些少数民族也转用或兼用汉语。现代汉语有标准语（普通话）和方言之分。,同学们知道中国有好多种方言，都是什么？,汉语方言通常分为八大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽北方言、闽南方言。各方言区内又分布着若干次方言和许多种 土语。,5,唐诗宋词,唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。词源于民间，始于唐，兴于五代，盛于两宋。宋代物质生活丰富，人们对文化生活的追求也更加强烈。唐代的诗人多是供皇室及其统治者御用的工具和玩物。宋代的词人已由被别人欣赏而一跃登上了政治舞台，成为宋代政治舞台上的主角。宋代，皇帝个个爱词，大臣个个是词人，政治家范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是著名词人，女词人李清照也成为一代词宗，名垂千古。全社会的认同和推崇，使宋词得以佳篇迭出，影响久远。,6,唐宋八大家,韩柳三苏王曾阳是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙,（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩。,韩愈,（768824），字退之，世称韩昌黎，河阳（今河南省孟州市）人，祖籍河北昌黎。韩愈是唐代杰出的文学家、思想家，他是唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他,“,文起八代之衰,”,，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称,“,韩柳,”,，有,“,文章巨公,”,和,“,百代文宗,”,之名。,7,柳宗元,（公元773年,公元819年），字子厚，汉族，唐代河东郡（今山西运城永济）人，祖上世代为官，七世祖柳庆为北魏侍中，封济阴公。世人称之为,“,柳河东,”,、,“,河东先生,”,。是我国唐朝著名的文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为,“,韩柳,”,。与刘禹锡并称,“,刘柳,”,。与王维、孟浩然、韦应物并称,“,王孟韦柳,”,。与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称,“,唐宋八大家,”,，为唐宋八大家之二。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托。其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。最为世人称道者，是那些清深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。,8,诗词译文,基本：四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船里有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。,这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。表达了作者高尚的情操。,1,绝：无，没有。人踪：人的踪迹。灭：消失，没有了。,2,千山鸟飞绝：千山万岭不见飞鸟的踪影。,3,万径：虚指，指千万条路。,4,人踪灭：没有人的踪影。,5,孤：孤零零。,6,舟：小船。,7,蓑笠(su l,)：（蓑衣和斗笠,“,蓑,”,的意思是古代用来防雨的衣服；,“,笠,”,的意思是古代用来防雨的帽子。）,8,独：独自。,9,钓：钓鱼。,9,三苏,父亲：苏洵,兄长：苏轼,幼弟：苏辙,苏轼,苏轼（10371101）宋朝人，字子瞻，又字和仲，号,“,东坡居士,”,，谥号文忠，享年64岁。南宋高宗朝，赠太师，追谥号,“,文忠,”,，眉州眉山（即今四川眉山）人，汉族，是北宋著名文学家、书画家，有多方面的创作才能，在诗、词、散文、书画等方面取得了独特，优异的成就。,10,译文,竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。,11,唐诗四大家，即指唐代著名诗人李白、杜甫、白居易、元稹四位。其作品丰富，风格迥异，被后世所称道。,李白（701年762年），字太白，号青,莲居士。李白与杜甫合称李杜(小李杜则,是 李商隐、杜牧)。中国唐朝诗人，有,“诗仙”“诗侠”“酒仙”“谪仙人”,等称呼，公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。李白诗以抒情为主，诗之风格豪放洒脱大气，清新俊逸，语言流转自然，音律和谐多变，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩。继屈原之后，是中国最杰出的诗人，其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。代表作品有：蜀道难静夜思月下独酌望庐山瀑布赠汪伦将进酒等。,12,13,杜,甫（,712,770,年），汉族，河南巩县（今巩义市）人。字子美，号少陵野老，一号杜陵野客、杜陵布衣，唐朝现实主义诗人，其著作以社会写实著称。生于中国河南巩县（今河南省巩义市），又被称杜拾遗、杜工部、杜少陵、杜草堂。杜甫与李白合称,“,李杜,”,诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为,“,诗圣,”,。,14,春夜喜雨是杜甫在唐肃宗上元二年（761）春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。春夜喜雨创作背景及思想内容：这首诗写于上元二年（761年）春。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。,译文,好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的季节，它随着春风在夜里静悄悄地落下，悄无声息地滋润着大地万物。雨夜中野外黑洞洞，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。,15,白居易,（772,846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。太原(今属山西)人。唐代著名现实主义诗人，唐代三大诗人之一。有,“,诗魔,”,和,“,诗王,”,之称。代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行。,16,译文,一道残阳渐沉江中，,半江碧绿半江艳红。,最可爱的是那九月初三之夜，,亮似珍珠郎朗新月形如弯弓。,此诗大约是长庆二年（822年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快，因作此诗。,17,自古以来，中华文化对中国周边地区产生了深远的影响，形成了相对独立的中华文化圈、儒家文化圈，这一地区除了中国外，还包括日本、朝鲜、韩国、越南、琉球等地。,中华文化也对世界其他地区产生了重要影响。以,儒家思想,为核心的中国文化，以及科举制度、,四,大发明,、航海造船等等，是,欧洲,近代,启蒙运动,的重要思想源泉。,虽然汉族开创了中华文化的起源，但在千年以上的时间，文化亦逐渐扩散至东南亚诸国，与其他同样持有中华文化的不同地区民族共同发展。所以虽然中华文化包含汉文化本身，且使用汉字记载传承思想，但中华文化的范畴大于汉文化，所以中华文化亦包含满族、藏族、蒙古族等不同民族的文化。,18,老师的建议：,课内“六要”：,要认真预习、听课、作业、复习,要积极思考并努力回答老师提出的问题,要养成记好笔记的习惯,要把字写得工整美观，笔划清楚,要把话说得清楚、明白、响亮,要把作文写得新颖、生动、流畅,19,课外要做到“四多”,多阅读文章、报刊、文学作品,多写日记、周记、心得体会,多看有益的影视节目,多上网搜集资料信息,20,我们要养成以下良好的习惯：,1,、认真书写的习惯；,2,、勤查字典、词典的习惯；,3,、积极思考、质疑问难的习惯；,4,、上课积极回答问题的习惯；,5,、课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯,6,、及时复习的习惯；,7,、课文批注、做笔记的习惯；,8,、记日记、大胆写作的习惯；,9,、修改作文的习惯；,10,、沉着冷静、积极应考的习惯；,11,、坚持阅读课外书籍的习惯。,21,“,五一居士,”,：,（一）一手好字,（二）一张铁嘴,（三）一肚子名篇佳句,（四）一手好文章,（五）一颗永远崇尚真善美的心,具体学习目标,22,要求：,1,、把写字教材中的生字写好。,2,、认真完成每天布置的作业。,3,、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、词典解决字词问题；,4,、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等，并保证按计划完成学习任务；,5,、学会通过自主、合作、探究来学习语文；,6,、学会科学安排时间，巧用课余时间学习；,7,、做生活的有心人，学会在生活中学习语文；,8,、做到劳逸结合，张弛有度。,9,、坚持每天阅读课外读物；,10,、学会思考、学会创新、学会做人。,23,字要规规矩矩地写,每个同学的写字教材，每天临摹几行，并用田字格纸自己书写几行。养成写好字的习惯！,24,早读让书声朗朗,晨读，放声而有感情。,按学习进程以单元为模块：,生字表（,1,）（,2,）,词语盘点,日积月累,课文朗读,背诵,当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。,25,注意预习,首先要扫清字词障碍，,正确、,流利、有感情朗读课文,.,对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查,记录。老师适当进行抽查。,具体要求：,生字认读注音、词语盘点、日积月累、课文勾画批注、主要内容,26,拥有工具书,课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。,可以拥有一本教辅材料，但限于,课前预习,和,课后复习,时使用。,27,准备 一个积累本,“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。,每天阅读半小时,。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。,28,准备一个练笔本,把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有,“,读书破万卷，下笔如有神。,”,我们主要写的是,所思所想所感,。要求较松，写的范围较广（,日记、读后感、作文,），形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。,每周至少一篇,29,拥有良好精神状态,我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。,30,纪律要求,发言讨论时,积极,、,有序,、,声音响亮,、,不说与话题无关的话,；,其他时间：,安静,、,认真,、,听从老师的安排,。,31,