幻灯片-卖油翁(教师版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卖油翁,欧阳修,1,1/5/2025,学习目标,1,、朗读课文，积累文言字词。,2,、,理解文章内容，学会分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,2,1/5/2025,文言文学习方法,读,：字的正确读音,注意停顿,熟读、读出,韵味,（语气）,记：,作者、年代、朝代、,选自、评价,(,文学常识）,字、词的意思,准确解释全文,（古汉语常识）,背诵课文,思：,这篇文章有什么,教育意义？,揭示了什么道理？,用了什么方法？,用：道理,来指导,生活实践。,3,1/5/2025,简介作者及其作品,卖油翁选自 ,作者 ，北宋著名 、。字 ，号 ，晚年又号 ，谥号文忠，是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。,自学指导,(,一,),预习与展示,4,1/5/2025,自学指导,(,一,),预习与展示,qi,n,jn,p,n,sh,h,n,f,n,zhu,sh,o,l,5,1/5/2025,自学指导,(,二,),合作与探究,(,一,),初读课文，,整体感知,1.,自读课文，读准,读音，把握重点词。,2.,听读课文，划分节奏,。,【交流点拨】,朗读：读时要字音准确，发音饱满。处理好停顿，控制节奏。注意语速语调，做到声韵和谐，抑扬顿挫。,6,1/5/2025,1,.,参阅课下注释，自读课文，完成导学案题目。,在课下注释未包含，但理解上有疑惑的字词下加点标注，小组合作解决。,2,.,解释词义,，展示交流。,3,.,翻译句子，小组讨论、交流、展示。,(,二,),再读课文，疏通文意,7,1/5/2025,4.,看图复述课文,请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。,要求交代时间、地点、人物、事件、结果,8,1/5/2025,1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物？（小组先做再议）,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,（小组先议再做）,自学指导,(,二,),合作与探究,赏,读课文,析人物,9,1/5/2025,揣摩心理,1,、,“,睨之”这一细节可见卖油翁当时的心理活动怎么样,?(,卖油翁的口吻表达,),1.,看那小子脸有自得之色，手艺究竟怎么样啊？,2.,看他那副不可一世的样子，本领不会好到哪里去,3.,射箭的技巧和我倒油的技巧也一样的，我倒要看看他的本领有多高,10,1/5/2025,“,但微颔之”这一动作又表示怎样的心理活动呢,?,(,也尽量想出不同的答案，也可以模仿卖油翁的口吻讲,),呵！箭术真的不错啊！,嗯，马马虎虎，还行,练多了，手法就熟了，这就是熟能生巧啊，,老头我卖油也是这个理啊,11,1/5/2025,只见卖油翁不慌不忙，徐以勺酌油沥之,.,在事实面前，康肃公态度有了变化，“笑而遣之”,这种“笑”意味着什么,?,是什么样的笑呢,?,1.,歉疚的笑对不起，错怪你老了,2.,真是熟能生巧啊，我不够谦虚真是惭愧的笑,3.,这可能是自嘲之笑吧嘿，和这个糟老头较什么劲啊,4.,不以为然的笑，譬如，你以为沥油可以跟我射箭比啊,5.,他可能是心悦诚服的笑呢否则也不会送走他了,12,1/5/2025,康肃,问曰,：,“,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,”,翁,曰,：,“,无他，但手熟尔。,”,康肃,曰,：,“,尔安敢轻吾射,?,”,翁,曰,：,“,以我酌油知之。,”,（翁）,因曰,：,“,我亦无他，惟手熟尔。,”,语言描写,13,1/5/2025,康肃,傲然,问曰,：,“,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,”,翁,不以为然,答曰,：,“,无他，但手熟尔。,”,康肃,生气地,曰,：,“,尔安敢轻吾射,?,”,翁,不温不火,答曰,：,“,以我酌油知之。,”,（翁）因,淡然一笑,曰,：,“,我亦无他，惟手熟尔。,”,语言描写,14,1/5/2025,陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,课堂总结，梳理收获,15,1/5/2025,3,、人物对比鲜明,总结提升：,如何写出人物精神？写出特点？,1,、,人物描写不在面面俱到，而在鲜明传神，,发掘人物特长特点。,2,、可通过人物的语言描写、动作描写、神态描写，表现人物心理，使人物形象丰满、鲜活起来。,16,1/5/2025,活动：,1.,分角色朗读课文，要求揣摩人物语气，读出两人说话时不同的语气。,2.,小组练习，然后，在班上分角色朗读。,赏读课文 读出语气,17,1/5/2025,赏读课文 读出语气,朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有什么不同？,陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。,卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。,18,1/5/2025,为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同？,陈尧咨因为善射而自信，自矜；卖油翁因为技善而自信、谦和。,赏读课文 读出语气,19,1/5/2025,康肃,（傲然）,问曰：,“,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,”,翁,（不以为然）,曰：,“,无他，但手熟尔。,”,康肃,（忿然）,曰：,“,尔安敢轻吾射？,”,翁,（不温不火）,曰：,“,以我酌油知之。,”,乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因,（平淡）,曰：,“,我亦无他，惟手熟尔。,”,康肃笑而遣之。,赏读课文 读出态度,20,1/5/2025,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、这个小故事对你的学习和生活会有哪些启发呢？,生活延伸,21,1/5/2025,陈尧咨,善射,（十中八九）,自矜,卖油翁,善酌,（滴油不沾）,谦虚,熟能生巧,对比,板书设计,22,1/5/2025,