议论文写作MHKPPT课件.ppt
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1、议论文写作系列训练一文体特点要求一、什么叫议论文?发表意见,阐明是非,以议论为主要表达方式,对社会生活中的人或事进行分析评论的文章称为议论文。议论文:1 1、文体特征:发表意见,阐明是非。2 2、表达方式:议论为主。3 3、内容对象:分析评论社会生活中的人或事。二、议论文的三要素:1 1、论点。2 2、论据。3 3、论证。1、论点(1)概念:是作者对所论述问题的见解、主张和观点。(2)论点特点:鲜明、准确、概括。(3)论点位置:文题。反对自由主义论点是“反对自由主义”。开篇。谈骨气论点是“我们中国人是有骨气的”。中间。拿来主义论点是“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。结尾。生于忧患,死于安
2、乐论点是“然后知生于忧患,而死于安乐也”。2、论据(1)分类:事实论据和道理论据。(2)要求:证明论点。选例典型。叙例简明。议例深刻。3、论证:论证的基本方法是摆事实、讲道理。摆事实:在文章中集中阐明正确观点或者反驳错误观点,要举出一定的事实作为依据。讲道理:指在组织论据时用说理进行阐述和分析,来证明自己的论点,也叫“引证法”。(1)基本类型:立论、驳论、立驳结合。立论从正面论述,驳论从反面论述。(2)文章层次:提出问题(是什么)绪论分析问题(为什么)本论解决问题(怎么办)结论(3)论证结构:总分总结构。并列式结构。对照式结构。层进式结构。(4)论证方法:举例论证。事理引申。反证。类比论证。对
3、比论证。比喻论证。因果互证。归谬法。举例论证。举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点。(即“摆事实”)事理引申。用人们已知的道理来证明论点。(引用名言警句立论需注意:1.要正确理解名言警句的精华意义,要能论证论点。2.对于引语一般要做一些解释、说明,再对说明的事物做一些分析,不要立刻下结论,否则文章会显得单薄,说理不透彻。3.除非必要,引语要求简洁。)反证。先证明与自己论点相矛盾的另一个论点是错误的,就是从反面的间接的证明了自己论点的正确性。类比论证。将一类事物的某些相同方面进行比较,以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。对比论证。是将论据中完全相反的两种情况进行比较。比喻论证。
4、用比喻来说明道理的方法,也可以叫作“喻证法”。因果互证。通过分析事理,找出论点和论据之间的因果关系,来证明论点的方法。(结果原因、原因 结果)归谬法。先假定对方的论点是对的,然后用它作为前提,引导出一个显然是荒谬的结论,从而证明对方的论点是错误的。这种方法只用来反驳错误的观点。话题材料:据中央电视台的“焦点访谈”栏目介绍,青岛一中年男子因见义勇为,帮助一位少女摆脱流氓的无理纠缠,而遭到流氓围攻,以致身中23刀,住院治疗,现在住院费用已达5万元,该男子本身十分贫困,先已无力承担费用,要求女方承担,女方父母在表示感激的同时,拒绝了男方的要求。为此男方将女方告上法庭。现实社会上有很多见义勇为的英雄,
5、在做出义举之后,却将自己置于尴尬的境地。“见义勇为”能否“收取报酬”?有人认为应该收取报酬,也有人说,不应该收取 你认为如何呢?请就以上观点,发表自己的看法,写200字左右的议论片段。观点:见义勇为不该收取报酬 见义勇为是中华民族传统美德,千百年来古人没有为此索取报酬,我们应该继承这种传统美德,自然不应该收取,甚至索取任何报酬。明确观点中国自古以来,就崇尚美德,鄙弃名利,一个人的高尚行为如果以名利为目的就会被人斥为“目的不纯”,或者叫“沽名钓誉”。道理论证试想如果宋江在救人于危难时,收受他人钱财,或者向人索要报酬,那么他在人们心目中的形象将大打折扣,也不会被众兄弟推为梁山义士之首,“及时雨”的
6、美名也不会非他莫属。作为中华民族的优秀儿女,就应该继承这种美德,继承这种高尚,我们没有理由以时代发展为借口让它沾染名利的污浊。举例说理总结强调观点从见义勇为者的自身行为目的角度看,他们并没有以此为目的,所以也没有必要一定给予报酬。观点如果雷锋在“热心助人”的时候想到索要报酬,想到行为本身以外的名利,相信他不会那样坦然地去时时处处帮助他人,不会那样置自我安危于不顾,挺身而出。那名风华正茂的北大学生张华也不会舍命去救落入粪池的淘粪工人。人的生命是不能用金钱来衡量的,正是这种精神本身无尚光荣,所以他们选择无私奉献,舍己为人假设分析,反面举例,正面总结名利报酬一旦成为行为的目的,其行为必然变样:帮助谁
7、?什么时候伸出援助之手?怎样援助?恐怕都要成为考虑的因素,在“报酬”的阴影笼罩下,“所见”恐怕就不是“义”而是“利”,“所为”也不是以“义”“勇”为底色,这样的行为谁能称其为“美德”,又怎会心安理得地收受这种报酬?收受这种报酬?所以从见义勇为者自身来看,他们也从来不会是以索要报酬为目的,我们也没有必要一定付出报酬的方式去感谢,如果真正要感谢的话,就发扬光大他们的这种“义勇”之举。总结本段论点,并提出解决办法假设基础上的分析说理,因果推理收取报酬,使高尚的道德行为变了味,玷污了这种高尚行为。观点一种精神、一种美德是不能用金钱多少来衡量的,正是这种精神本身无尚光荣,所以见义勇为者选择无私奉献,舍己
8、为人,甚至为此甘心奉献生命道理论证.荆柯为了民族的大义,明知刺杀秦王,不管成功与否,自己面临的只有一死,但是他仍旧慷慨赴义,留下了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮之美,万古流芳。这正如那扑火的飞蛾,心里装着一种美好的“大义”,即使香销玉陨,魂化青烟,但是留下的是光照史册的壮美!举例论证 我们不要让那些报酬成为无价美德的注解,如果荆轲是为了钱财,他能成为历史英雄吗?恐怕早已被历史评为贪图名利的市侩小人了。所以这样一种行为,高尚是它存在的唯一理由,我们不要破坏这样一种美丽!假设分析举例,再次强调观点观点二:见义勇为应该收取报酬 应该收取报酬,因为有付出就应该有相应的回报。观点 我们作为自
9、然人,在作出一种行为之后,特别是做出巨大牺牲的付出之后,都希望得到相应的回报。我们在对待见义勇为者的付出之后,常常给予一定的表彰,比如我们常见的精神鼓励,一张奖状,一座奖杯,一块牌匾那些得奖者也常常要把这些代表自己荣誉的奖品高高挂起。由常见的奖励方式比较谈.其实,对这种行为的肯定可以是多种多样的形式。作为授奖者又为什么区别物质和精神的不同呢?同样作为受奖者,既然我们认可给予精神的鼓励的形式,又何必故作清高地一定不要物质报酬呢?不管哪一方,我们都没有必要因为肯定形式的不同而“授”“受”有所不同。因为我们崇尚的是见义勇为本身,而不是其他。既然我们肯定见义勇为,又为什么在乎对它的肯定形式呢?秋天到了
10、,蚂蚁忙着储备粮食准备过冬,而蟋蟀却大声地在草丛里歌唱。当冬天来临时,蚂蚁可以美美地藏在洞穴里享受自己劳动的果实,而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外,它们的寿命往往只有三个月。读完上面的寓言,你有哪些感想?请写一篇不少于350以上字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭。【写作导引】本题着重考查学生的逆向思维能力,以培养其正确的人生态度。材料中有两种行为和结果对比鲜明的动物“蚂蚁”和“蟋蟀”,立意时要考虑到它们的行为和结果。立意角度有三:蚂蚁的行为和结果。从这一角度出发,大部分学生可能要从正面立意,颂扬蚂蚁的勤劳,如用自己的双手创造自己的幸福,胜利源于充分的准备等。从“蟋蟀的行为和结果”这一
11、角度出发,多数学生看到的是蟋蟀只会享受,而想不到或者忽视从“大声地在草丛里歌唱”的角度立意:即使生命短暂,也要把美好的歌声留给世界。对比蚂蚁和蟋蟀的行为和结果。这一角度多数学生最容易忽视。“忙碌”“默默”“生存”,“悠闲”“歌唱”“死亡”,组合起来就可以产生“忙碌与悠闲”“默默无闻与宣扬自己”“生与死”三个方向的立意,结合寓意,就可以写出有一定深度的文章。【写作导引】本题着重考查学生的逆向思维能力,以培养其正确的人生态度。材料中有两种行为和结果对比鲜明的动物“蚂蚁”和“蟋蟀”,立意时要考虑到它们的行为和结果。立意角度有三:蚂蚁的行为和结果。从这一角度出发,大部分学生可能要从正面立意,颂扬蚂蚁的
12、勤劳,如用自己的双手创造自己的幸福,胜利源于充分的准备等。其实,“蚂蚁忙着运粮食”一句也应该是一处思维的触发点。蚂蚁一天到晚忙忙碌碌,追求的只是填饱肚皮的生活,由此可以逆向思维,拟出人生不能缺少精神生活等立意来。从“蟋蟀的行为和结果”这一角度出发,多数学生看到的是蟋蟀只会享受,而想不到或者忽视从“大声地在草丛里歌唱”的角度立意:即使生命短暂,也要把美好的歌声留给世界。对比蚂蚁和蟋蟀的行为和结果。这一角度多数学生最容易忽视。“忙碌”“默默”“生存”,“悠闲”“歌唱”“死亡”,组合起来就可以产生“忙碌与悠闲”“默默无闻与宣扬自己”“生与死”三个方向的立意,结合寓意,就可以写出有一定深度的文章。议论
13、文写作系列训练二全文基本模式 议论文写作六步式:1 1、点:点明中心论点。2 2、正:正面举例论述。3 3、反:反面举例论述。4 4、深:深入开掘。5 5、联:联系现实。6 6、总:总收全文。一、点引论部分。要求:开门见山,点明论点。二、正反深联本论部分。1、正反举例:证明论点。选例典型。叙例简明。议例深刻。2、深:探究根源,揭示实质,论述危害,讲清意义,提出方法,辨证分析。3、联:联系时代,联系个人。了解感知:国情国策,国际风云,社会思潮,人文动态。三、总结论部分。要求:1 1、简单概括。2 2、呼应开头。3 3、不要重复。【例文】忠言未必逆耳浅谈说话的艺术忠言未必只能逆耳,顺耳忠言往往更易
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