《方山子传》PPT.ppt

你知道你知道“河河东狮吼吼”的意思的意思吗？你又能你又能说出它的出出它的出处来来历吗？意思：比意思：比喻悍妒的妻子悍妒的妻子对丈夫大吵大丈夫大吵大闹。出出处：苏轼寄吴德仁兼寄吴德仁兼简陈季常季常“龙丘居士丘居士亦可怜，亦可怜，谈空空说有夜不眠。忽有夜不眠。忽闻河河东狮子吼，拄子吼，拄杖落手心茫然。杖落手心茫然。”龙丘居士：丘居士：陈慥、慥、陈季常，也即方山子季常，也即方山子这个个陈慥有着怎慥有着怎样的人生的人生经历？苏轼又又为什么什么为他他作作传呢？呢？让我我们走走进苏轼的的方山子方山子传1.苏轼2.【教学目教学目标】1、熟、熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中重要的握文中重要的实词、虚、虚词以及文言特殊以及文言特殊句式，提高文言句式，提高文言阅读能力。能力。2、明确方山子的独特个性与人生取向，、明确方山子的独特个性与人生取向，体会作者借体会作者借传主形象体主形象体现自己情志的笔自己情志的笔法，提高法，提高鉴赏能力。能力。3.诵读课文文v 注意读准字音和断句4.检查自学自学v闾（）里）里谪（）居）居v陈慥慥（）著著（）帽）帽v矍矍（）然）然奴奴婢婢（）v岐岐（）亭）亭精精悍悍（）v勋（）阀v傥见之之与与（）lbzhjuzhuzohnqtngxn字音字音5.重要重要词语的的释义1、闾里之侠皆里之侠皆宗宗之之2、稍稍壮，壮，折折节读书，欲以此，欲以此驰骋当世，然当世，然终不不遇遇3、晚、晚乃乃遁于光、黄遁于光、黄间曰岐亭曰岐亭4、不与世相、不与世相闻5、徒徒步往来山中步往来山中6、方、方屋而屋而高高7、过岐亭，岐亭，适适见焉焉8、环堵堵萧然然9、独独念方山子少念方山子少时10、方山子、方山子怒怒马独出，一独出，一发得之得之11、而其家在洛阳，园宅壮、而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯，与公侯等等12、皆弃不取，、皆弃不取，独独来来穷山中，此山中，此岂无无得得而然哉而然哉以。以。为宗，引申宗，引申为尊奉尊奉渐渐；使。折；被；使。折；被赏识就就使。知道使。知道步行步行郯子之郯子之徒徒：徒徒役役善教者善教者视徒徒如己如己徒徒见欺欺而而蔺相如相如徒徒以口舌以口舌为劳亦免冠亦免冠徒徒跣跣视徒徒隶隶则心惕息心惕息同同类的人的人服服劳役的人役的人门徒徒白白地白白地仅仅光着脚光着脚帽帽顶；表并列；表并列恰好；他恰好；他四面四面墙私下私下使。怒，或者使。怒，或者强壮壮等同等同独自；自得独自；自得狱卒卒6.古今异义词辨析v理解下列古今异理解下列古今异义词的古的古义。v1.此岂古方山冠之遗像像乎 v古义：_ 。今义：人死后留下的画像或照片v2.环堵堵萧然 古义：。今义：堵塞v3.而妻子妻子奴婢皆有自得之意 古义：今义：妻子v4.使从事从事于其间 古义：今义：指投身到事业中遗留的留的样式式指指墙妻子和妻子和儿女儿女从事政事从事政事7.词类活用（指出活用活用（指出活用现象，并解象，并解释）v1.余既余既耸然异之然异之v（形容（形容词意意动用法，以用法，以为异）异）v2.庵居蔬食庵居蔬食v（名（名词作状作状语；以庵；以庵为居，以蔬菜居，以蔬菜为食）食）v3.岁得帛千匹得帛千匹v（名（名词作状作状语，每年），每年）v4.见方山子从两方山子从两骑v（使（使动用法，使用法，使跟从）跟从）v5.方山子怒方山子怒马独出独出v（形容（形容词使使动用法用法，策，策马使使奋起）起）8.指出下列各句句式特点：指出下列各句句式特点：v1.方山子，光、黄方山子，光、黄间隐人也。人也。v（判断句）（判断句）v2.此吾故人此吾故人陈慥季常也慥季常也，何，何为而在此？而在此？v（判断句（判断句、宾语前置句前置句）v4.何何为而在此而在此v（宾语前置）前置）v5.鹊起于前起于前v6.呼余宿其家呼余宿其家状状语后置句后置句省略句，状省略句，状语后置句后置句9.原名原名字字号的来号的来历家庭家庭情况情况简历（爱好、好、经历等）等）“自我介自我介绍”方山子档案方山子档案陈慥慥季常季常 少少时稍壮稍壮晚年晚年10.原名原名字字号的来号的来历家庭家庭情况情况简历（爱好、好、经历等）等）“自我介自我介绍”方山子档案方山子档案陈慥慥季常季常 环堵堵萧然，妻子奴婢皆有自得之意然，妻子奴婢皆有自得之意 世有世有勋阀，家在洛阳，园宅壮，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。，与公侯等。河北有田，河北有田，岁得帛千匹得帛千匹少少时稍壮稍壮晚年晚年慕朱家郭解慕朱家郭解为人，人，闾里之侠皆宗之里之侠皆宗之折折节读书，然，然终不遇不遇遁于光、黄遁于光、黄间，曰岐亭，曰岐亭 其所著帽，方其所著帽，方耸而高，似而高，似“古方山冠古方山冠”11.“由一个人引由一个人引发的一篇文章的一篇文章”带着思考学文章着思考学文章 苏轼邂逅方山子后邂逅方山子后“耸然异之然异之”说说方山子有哪些异人之方山子有哪些异人之处？12.方山子异人之方山子异人之处v少年侠气而晚年避世v环堵萧然而怡然自得v文武全才而终身不遇v世有功勋而山居隐逸对比比13.v问题探究探究2：苏轼为何写这个奇异人？引导提示：苏轼是什么原因来到这个地方的？苏轼接触了这个故友之后会作何感想？14.【写作写作背景】背景】v宋神宗元丰二年，宋神宗元丰二年，苏轼被人被人诬以以诗文文谤讪新新法，下法，下狱治罪，九死一生。后被治罪，九死一生。后被贬为黄州黄州团练副使。副使。这对一向胸一向胸怀大志、希望做出一番大志、希望做出一番事事业的的苏轼来来说，无疑是一个非常沉重的打，无疑是一个非常沉重的打击。因此，他。因此，他对方山子的方山子的“欲以此欲以此驰骋当世，当世，然然终不遇不遇”的遭遇，的遭遇，别有感触。写方山子，有感触。写方山子，实际上是自悲不遇。上是自悲不遇。15.v问题探究探究2：苏轼为何写这个奇异人？“同是天涯沦落人”具有相似的遭遇。一个是读书没有受到赏识的陈季常，另外一个是当官不受重用的苏轼，两人可谓惺惺相惜（即性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。）其实，文中有一个细节已经表达出了这层意思，请找出。16.细节：第二段，：第二段，“俯而不答，俯而不答，仰仰而而笑笑。”可可谓“此此时无声无声胜有声有声”，他的言外之意是？，他的言外之意是？区区小事，何足挂齿，要对名利成败看淡一点，对生活上工作的无奈或无法改变的东西，洒脱一点,寻找内心的宁静。仰笑，体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情深厚。苏轼见到方山子如此态度和生活会有何感受？找到知己，豁然开朗，表露赞许和羡慕之情。向往方山子的隐居生活和超然心态。17.由此看出由此看出苏轼写作本文写作本文仅仅是是为了了记方山子其人方山子其人吗？还是另有深意？是另有深意？探讨n一方面赞赏方山子淡泊自守的高洁品德。n另一方面“借他人之酒杯，浇胸中之块垒”，流露出同为不遇的感慨。n还折射出作者在被贬到黄州其间的真实心态。18.v通通过表彰方山子淡泊自守、安表彰方山子淡泊自守、安贫乐道道的高的高洁品德，流露出同品德，流露出同为“怀才不遇才不遇”的感慨，的感慨，对方山子的方山子的隐居生活和超居生活和超然心然心态的的向往向往。打破常打破常规显个性个性总结全文全文19.作作业v完成学案中完成学案中“同步同步练习检测”20.