汕尾市城区马宫街道中心小学六(1)中队主要事迹简概.doc

汕尾市城区马宫街道中心小学
六（1）中队主要事迹简概
六（1）中队形成了一种“人人有事做，事事有人做”局面。自主化管理较为成功。我们中队始终坚持以“学习上帮助、生活上援助、思想上关注”为原则，较好地开展了“捐赠爱心压岁钱 汇聚幸福正能量”、“手拉手、心连心”活动。我们中队把“红领巾相约中国梦”的活动开展得有声有色，通过主题班会、讲故事、手抄报把“红领巾与中国梦”紧密连在一起，结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。 全体队员以“适时做事，挑战自我”为自勉格言，在学习上形成了追、赶、超的良好氛围。

六（1）中队
2014年4月13日

汕尾市城区马宫街道中心小学
六（1）中队事迹材料

这是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的中队。我们正在努力创设自主管理型的特色中队，培养自主能力发展、个性发展。热爱学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感!每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。形成了一种“人人有事做，事事有人做”局面。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。一年来我们中队工作开展情况具体表现如下：
一．我们中队的概况
无论什么时候走进我们六（1）中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们六（1）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。 我们中队现有队员38人，本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、我们中队的风采
为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们中队在班级设置了争章乐园，有四个章纪律章，环保章，礼貌章和学习章。在争章的活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，争夺章。不仅在这方面，在学校每周四项评比中，我们队员更是严格要求自己，争夺“文明班级流动红旗”。我们的队员积极进取，真为他们感到骄傲。
三、互帮互助汇聚幸福正能量
我们中队始终坚持以“学习上帮助、生活上援助、思想上关注”为原则，积极开展“捐赠爱心压岁钱 汇聚幸福正能量”、“手拉手、心连心”活动，为贫困队员捐款捐物，让三好生帮助那些学习吃力、思想落后的学生，队员们组成课外辅导小组，利用课余时间，在学习上互相帮助，共同进步；在思想上进行交流、促膝谈心取长补短。记得我班的调皮大王“唐家豪”，一开始同学们视他为“眼中钉、肉中刺”，懒得理他，因为他经常害人害己。经过“一拉一”活动，他的同学姜文江不但帮他改正了缺点，而且使他的学习成绩上升了二十多分。而今他们俩还成了形影不离的好朋友呢！
四、刻苦学习的班集体
我们六（1）中队的队员们，他们努力学习，上课认真听讲，作业按时完成，积极的完成老师布置的每项任务。各科的成绩都有了提高，尤其是英语成绩一直是名列前茅。在这次的期期中考试中各科都考的比较理想。但是，我们的队员们不会因此骄傲，每天还是积极的完成作业。他们就像是一棵棵绿色的幼苗，在阳光照耀下茁长的成长
五、特色班队小干部
班队设置了“每天值日队长”认真旅行班长职责。由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织的创造活动。自我培养创造性，自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。队员们之间讲故事，学习毒品预防教育课，读一本好书，队员们还自发组织起来开展《感恩》活动。班队管理体现了良好的文明的班风、卫生优秀班级、自主管理优秀班级！
六、红领巾相约中国梦
通过主题班会、讲故事、手抄报把“红领巾与中国梦”紧密连在一起，结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，通过集中活动、少先队活动课程、等载体，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。 
我们的中队朝气蓬勃、团结向上！我们的中队富有现代创意！我们的中队手拉手共同成长！我们对未来充满向往。进步无止境，我们仍需努力。相信我们马宫中心小学六（1）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。

六（1）中队
2014年4月13日

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