语文教师招聘精编资料-第一编：初中第六册复习检测题——教师网会员资料.doc

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语文教师招聘精编资料-第一编：初中第六册复习检测题
第六册复习检测题

一、积累与运用（15分）

1．将下面的短语补充完整。（2分）

①油光可（ ） ②潜（ ）暗长

③旁逸（ ）出 ④妙手（ ）得

⑤（ ）紫嫣红 ⑥（ ）人心脾

⑦（ ）然而止 ⑧义愤填（ ）

2．下面病句的修改方法是：将“_______”这个词改成“________”。（1分）

这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。

3．用课文原文填写。（3分）

（1）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是 。

（2）《宣州谢朓北楼饯别校书叔云》中展示诗人豪迈阔大胸襟的诗句是

。

（3）《君子于役》中点明诗的主旨的句子是 。

4．对下面这首词理解赏析有误的一项是（ ）（2分）

破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希

望与失望等多重矛盾。

D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

5．下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励。请在空格内填入恰当的词，组成与本段内容和谐的比喻。（3分）

年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是 。我是一只蜡烛，你们是 。我是一道小溪，你们是 。

6．读诗答题。（4分）

给乌兰诺娃

——看芭蕾舞《小夜曲》后作

艾青

像云一样柔软， 不是天上的仙女，

像风一样轻， 却是人间的女神，

比月亮更明亮 比梦更美，

比夜更宁静—— 比幻想更动人——

人体在太空里游行； 是劳动创造的结晶。

①这首小诗主要运用了两种修辞手法，这两种手法是： 。

②诗中两处破折号，其作用是： 。

③诗中最后一句“是劳动创造的结晶”这句话的含义是：

。

④全诗抒发了诗人怎样的思想感情： 。

二、阅读理解（55分）

（一）（13分） 鱼我所欲也

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

7．解释下面句子中加点词的意思。（4分）

①呼尔而与之（ ） ②乞人不屑也（ ）

③妻妾之奉（ ） ④乡为身死而不受（ ）

8．下列语句中有两个通假字的一项是（ ）（2分）

A．故患有所不辟也 B．万钟则不辩礼义而受之

C．所识穷乏者得我与 D．乡为身死而不受

9．选出加点词用法相同的一项（C ）（2分）

A．得之则生 颓然就醉，不知日之入

B．舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有

C．凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之

D．二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也

10．用现代汉语翻译文中的两个画线句子。（3分）

①万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!

译文：_______________________________________________

②是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

译文：_______________________________________________

11．选出对本文理解有误的一项（ ）（2分）

A．作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。

B．首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。

C．第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。

D．文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。

（二）（7分）

哈 啊上帝哟，我若不做那一场噩梦，我即便是被关在胡桃核里，我也可自命为一个拥有广土的帝王。

吉 那梦是雄心；因为雄心是极空虚的东西，不过是幻影。

哈 那么，只有最无雄心的乞丐才算得是真实，最雄心勃勃的帝王英雄只能算是乞丐的影子。我们到宫里去罢？我真的莫明其妙。

罗吉 我们敬谨伺候。

哈 万无此理；我不能把你们当做我的侍从一类；我老实和你们说罢，我已经被伺候得难过透了。但是，我们老朋友不妨直说，你们到哀而新诺倒是为了什么事？

罗 来拜见你，殿下，没有别的事。

哈 我是一个乞丐，就是道谢的力量都贫乏得很；但是我还得谢谢你们。可是我亲爱的朋友们，我这一声道谢，并不值半辨士。你们不是被请来的么？是你们本心要来的吗？是自动的来访吗？你们说罢，不必骗我；说呀，说呀；喂，说呀。

吉 你叫我们说什么呀，殿下？

哈 随便你们说什么，只要对题。你们是被请来的；你们的脸上已经露出了愧色，你们的手段还不够高明，没有能遮盖得好。我知道是王后请你们来的。

罗 为了什么目的呢，殿下。

哈 这正是我要请教两位的。但是，请看在我们的友谊上面，我们是总角之交，我们的敬爱是始终不渝的，我们的交情不是善辩之士所能再说得亲切些的，因此我要请求你们，直对我说罢，你们究竟是被请来的不是？

罗 [向吉尔丹斯坦旁白]你怎么说？

哈 [旁白]我明白你们的意思了。——你们若爱我，就不必躲闪了。

吉 殿下，我们是被请来的。

哈 我告诉你们是怎么回事罢；我先说出来，免得你们自己把实话吐出，这样一来，你们对两陛下所应严守的秘密也不至损及毫毛。我近来，——但是不知道为什么缘故——失了我的一切乐趣，放弃了一切平常做事的习惯，并且我的心境变得如此的枯寂，以至于这大好的土地，在我看来，也只像一块荒凉的海角；这顶优美的天空的华盖；你看，这璀璨高悬的昊空，这镶嵌金光之雄浑的天幕，——唉，由我看来仅是一团混浊的毒气。人是何等巧妙的一件天工！理性何等的高贵！智能何等的广大！仪容举止是何等的匀称可爱！行动是多么像天使！悟性是多么像神明！真是世界之美，万物之灵！但是，由我看来，这尘垢的精华又算得什么？人不能使我欢喜，不能，女人也不能，虽然你笑容可掬的似乎是以为能。（选自莎士比亚《哈姆雷特》）

12．找出选文中表示人物友好关系的一个四字短语。（1分）

答：

13．在哈姆雷特眼中，大好的土地“也只像一块荒凉的海角”，美丽的天空“是一团混浊的毒气”是因为什么？（用文中原话回答）（2分）

答：

14．从选文中可以看出哈姆雷特什么样的心情？（2分）

答：

15．莎士比亚剧作的台词极富诗意，文中哪一段最能表现这一特点？（2分）

答：

（三）（10分）

①北极光是大自然呈现给我们的最瑰丽最神奇的景观。

②现在我们知道，极光的形成是距地面100－300公里的高层大气粒子和太阳风碰撞的结果。太阳风是太阳释放出的一股粒子流（电子和质子），它以150万公里以上的时速运行，最终被地球磁场捕获。进入地球磁场之后，这些粒子的运动速度加快，并向磁极运动。粒子与大气层中的氮和氧原子碰撞，带电粒子的能量转移到大气分子上，使之发光，形成了绚丽的极光。极光的颜色取决于被碰撞原子的类型，如果光线是蓝色、紫色或红色的，被碰撞的应该是氮原子，如果粒子与氧原子碰撞，极光则主要呈绿色。

③极光的形状和颜色千变万化，在天空中呈现出帐幕状、弧状、带状、射线状和云状等多种形状，光彩夺目，令观赏者大为着迷。极光常常在地球磁极附近的一个椭圆形区域内移动，可以延伸到芬兰、斯堪的纳维亚半岛、加拿大和美国北部以及西伯利亚等地区。这一椭圆形区域的大小取决于太阳风的强弱和速度。在每11年一循环的太阳活动盛期，这一区域面积最大。

④极光也在白天出现，但由于阳光太强，肉眼无法观察到。只要大气和磁场条件与地球相似，太阳系的其他行星也能够产生极光现象。由探测器发回的图像显示土星的极地地区同样出现了红色的极光。和地球一样，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。

⑤2002年2月份，在芬兰距北极圈250公里的卡克斯劳塔宁上空出现了极为壮观的极光。那是一个寒冷的夜晚，夜空很晴朗，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边走边寻找最佳观测点的时候，时间仿佛停顿了下来。所有的人都在抬头看天，把这当作一次难得的、不容错过的良机。

⑥在这一地区，从9月初到第二年的4月份，一年中约有200个夜晚能够看到极光，但要具备几个基本观赏条件：天空无云，并且没有任何影响视线的光线，因为城市的灯光会使人看不到亮度较弱的极光。最强烈的极光亮度能跟月亮相媲美。

⑦但极光也会对我们的生活产生负面影响：它会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。1989年，太阳引发的一场地磁风暴就使得加拿大魁北克的600多万居民遭受断电之苦。

16．请简要说明“极光”的形成。（2分）

答：

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