《常见的化学反应-燃烧》参考课件.ppt

第,4,章 认识化学变化,第一节 常见的化学反应,-,燃烧,火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来,!,恩格斯,全国中小学 最大最全的教学课件资源网,无烟煤,700,750,183,木炭,320,370,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度,说明：,着火点是可燃物的,固有属性,，,不可改变,。,提出问题：燃烧需要什么条件？,作出猜想：燃烧需要的条件是,。,设计实验：实验方法是,。,进行实验：实验的现象是,。,得出结论：燃烧的条件是,。,猜想,（填,“,正确,”,或,“,不正确,”,）。,我来探究：燃烧的条件,我来探究：燃烧的条件,点击铜片上的白磷播放,1,、,观察到什么现象？,2,、,由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,3,、,由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,4,、,思考如何使水中的白磷燃烧起来？,讨 论,热水,红磷,白磷,归纳：,燃烧需要三个条件：,同时满足，缺一不可,1.,有可燃物；,2.,与氧气接触；,3.,温度达到可燃物的着火点。,如何让燃烧更旺,(,剧烈,),？,燃烧剧烈程度的影响因素：,O,2,的浓度,;,与,O,2,的接触面积（颗粒大小）,;,可燃物的性质,(,种类,),下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（,）,A,、可燃物本身是不是易燃物,B,、大气层中二氧化碳的含量,C,、周围氧气的浓度,D,、可燃物与空气接触面积,B,魔术实验,点击画面播放视频,活动与探究,请同学们把自己学过的或生活中看到过的,23,个灭火事例填写在表格上，并与大家交流。,灭火事例和方法,灭火实例,灭火方法,灭火原理,熄灭酒精灯,油锅着火,熄灭蜡烛,纸箱着火,煤气着火,森林着火,用灯帽盖灭,用锅盖盖灭,嘴吹灭,用水浇灭,关闭阀门,开辟隔离带,隔绝空气,隔绝空气,降低温度至着火点以下,降低温度至着火点以下,隔绝可燃物,清除可燃物,具备一个,条件即可,火,一,火,（即：破坏可燃物的燃烧条件）,灭火的原理,可燃物与火源隔离,与,O,2,隔绝,降温到着火点以下,常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？,用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度，使之低于柴垛的着火点；,也可以迅速的转移走未烧着的柴草，原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。,想一想,1.,下列关于燃烧的叙述正确的是（）,A.,有放热、发光现象的变化一定是燃烧,B.,燃烧都需要有氧气的参与,C.,可燃物燃烧时一定有发光放热现象,D.,可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象,C,练习与实践,2,、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）,A,、火柴梗接触氧气少,B,、火柴梗潮湿，不易燃烧,C,、火柴梗温度达不到着火点,D,、火柴梗不是可燃物,C,3,、你能想到哪些与燃烧和火有关的成语？,其化学内涵分别是什么？,煽风点火,杯水车薪,釜底抽薪,飞蛾扑火,水火不容,火上浇油,1,、在空气中点燃蜡烛,2,、用一空烧杯罩住,火焰的上方,3,、将燃烧的蜡烛伸入,盛有氧气的集气瓶中,黄白色火焰,放热黑烟较少,火焰渐小,黑烟增多,发出明亮的白光,无黑烟,观察与思考：蜡烛的燃烧,完全燃烧与不完全燃烧的比较,完全燃烧,不完全燃烧,发生条件,燃烧速率,放出热量,燃烧产物,O,2,充足,O,2,不足,快,慢,多,少,二氧化碳和水,CO,、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒,石墨、金刚石、木炭等燃烧均是如此！,为什么称一氧化碳为,“,隐形杀手,”,呢？,一氧化碳是,无色无味,的剧毒气体,一氧化碳的物理性质,:,通常为无色、无味的气体；,密度略微小于空气；,难溶于水。,问题一,如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？,加强室内通风；,保证燃料充分燃烧。,问题二,为什么要使燃料完全燃烧,?,完全燃烧,放出热量多,不完全燃烧会生成,CO,等有毒气体，污染大气,完全燃烧能,节约资源，保护环境,交流与讨论,总结与反思,在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢,?,1.,提供充足的氧气,2.,增大可燃物与氧气的接触面积,CO,有毒，对环境有污染，它真的没有用吗,?,讨 论,一氧化碳的化学性质,可燃性；,由于它具有可燃性，通常可被用于做燃料，煤气的主要成分就是,CO,。,剧毒性；,还原性。,一氧化碳从哪里来的呢？,燃料的不完全燃烧,汽车排放的废气,煤气的泄漏,二、燃烧引起的爆炸现象,爆炸类型：,1.,由物理膨胀导致的爆炸,2.,由化学反应引起的爆炸,3.,核爆炸,可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。,爆炸的条件,:,1,、有限空间内,2,、急剧的燃烧,情况一：,可燃物在无限空间内的爆炸,情况二：,爆炸的条件,:,氧气浓度较高，,或：可燃物与氧气的接触面积较大,如：点燃浸满液氧的棉花球,常见气体的爆炸极限,气 体,爆炸极限（体积分数）,H,2,4%-75%,CH,4,5%-15%,CO,12.5%-74%,爆炸会给人类带来什么？,讨 论,有利的一面如：爆破,在下列场所,-,加油站、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井等处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生？,有害的一面,加强通风、严禁烟火等,你认识吗？,学以致用,1.,下列有关碳、氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中错误的是（）,A.,石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧,B.,含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境,C.,相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多,D.,让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义,C,2.,人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全,措施，其中安全的是,(),A,用点燃的木条检验液化石油气是否漏气,B,到小煤窑里挖煤用火把照明,C,屋里发生液化气泄露，应立即拨打,“,110,”,求救,D,屋里发生液化气泄露，应立即关闭阀门，打开门窗,通风,D,拓展视野：,常用灭火器,全国中小学 最大最全的教学课件资源网,