辨析并修改病句PPT课件.ppt
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1、辨辨 析析 并并 修修 改改 病病 句句语 序序 不不 当当1一、多一、多层定定语排列排列顺序不当序不当例例1 1:一位一位 优秀的秀的 有有2020多年教学多年教学经验的的 国国家家队的的 篮球球 女教女教练员例例2 2:那几那几朵 美美丽的的 盛开的盛开的 花园里花园里 红色色 玫瑰花玫瑰花例例3 3:一件一件 他的他的 刚买的的 棕色棕色 羊皮羊皮 新新 夹克克2规律律总结(距中心词由远及近)(1 1)表示)表示领属性的属性的或或时间、处所所的的词语(谁 的?)的?)(2 2)指示性的代指示性的代词或短或短语(哪一个?)(哪一个?)(3 3)表示)表示数量数量的的词或短或短语(多少?)(
2、多少?)(4 4)动词、动词性性短短语(怎么(怎么样的?)的?)(5 5)形容形容词、形容形容词性性短短语(什么(什么样?)?)(6 6)表示性)表示性质的的名名词(什么?)(什么?)3注意:注意:1.1.一般来一般来说,限制性限制性定定语在前,在前,修修饰性性定定语在在后。后。2.2.带“的的”的定的定语应放在放在不不带“的的”的定的定语前前面。面。3.3.表示数量表示数量的的词或短或短语位置比位置比较灵活,例:一灵活,例:一次愉快的旅行次愉快的旅行|愉快的一次旅行愉快的一次旅行。在表达上不。在表达上不产生生误会,但会,但习惯上仍是表数量在前上仍是表数量在前为好。好。4.4.表示同一性状的句
3、子成分,一般表示同一性状的句子成分,一般先短先短语后后词;如果两个都是如果两个都是词,往往,往往先双音先双音词,后,后单音音词。例如:例如:篮球女教球女教练。4实题演演练(1 1)四个医学院的)四个医学院的应届届毕业生参加了生参加了这次市里竹次市里竹组织的的农村巡回医村巡回医疗队。(2 2)里面)里面陈列着各式各列着各式各样列宁列宁过去所使用的去所使用的东西。西。(3 3)批)批评和自我批和自我批评是有效的改正是有效的改正错误提高思想水提高思想水平的一条方法。平的一条方法。(4 4)运)运动员的高超技能可以通的高超技能可以通过日常的刻苦日常的刻苦训练获得,而良好的心理素得,而良好的心理素质却要
4、通却要通过临场的无数的无数竞技技才能才能练就出来。就出来。(5 5)首先映入眼帘的是巨大的一个由一)首先映入眼帘的是巨大的一个由一块茶色玻璃茶色玻璃构成的斗型盖。构成的斗型盖。5二、多二、多项状状语排列排列顺序不当序不当例例1 1:那位失主:那位失主 昨天昨天 为表表谢意意 在在电视台台 诚挚地地 又又 为他他 点了一首歌。点了一首歌。例例2 2:许多老多老师 都都 同他同他 热情地情地 昨天昨天 在休息室里在休息室里 交交谈。61.1.表表目的或原因目的或原因的介的介宾宾短短语语;2.2.表表时间的名的名词或短或短语3.3.表表处所所的名的名词或短或短语4.4.表表语气、程度、范气、程度、范
5、围的副的副词5.5.表表情情态的的动词或形容或形容词6.6.表表对象象的介的介宾短短语规律律总结(距中心词由远及近)7实题演演练1 1、他、他为了明天的会了明天的会议在在书房里整个晚上都在房里整个晚上都在着急地着急地寻找找资料。料。2 2、学校开展、学校开展经典典诵读活活动有利于教有利于教风和学和学风建建设,而中小学是人生品格形成的重要,而中小学是人生品格形成的重要时期,所以期,所以这样的活的活动应着力于中小学就要着力于中小学就要抓抓紧抓好。抓好。3 3、崇安髭蝉是武夷山区特有的两栖、崇安髭蝉是武夷山区特有的两栖类珍稀珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,物,生活在海拔一千米左右的高山溪
6、水中,最初因五十年前在崇安最初因五十年前在崇安发现而得名。而得名。8三、定三、定语和状和状语错位位例例1 1:在城市:在城市现代化建代化建设事事业中,我中,我们应 该发挥广大广大农民工充分的作用。民工充分的作用。例例2 2:这是一个无疑的英明决策。是一个无疑的英明决策。例例3 3:这个个问题在群众中广泛引起了在群众中广泛引起了议论。例例4 4:丰富的:丰富的实践,使他广践,使他广阔地了解了社地了解了社会生活。会生活。方法方法总结:一般情况下,一般情况下,修修饰词要修要修饰哪个哪个中心中心词就就应放在哪个中心放在哪个中心词前面。前面。9实题演演练例例1 1:西昌:西昌卫星星发射中心各个射中心各个
7、岗位的操作人位的操作人员对火箭起火箭起飞前前进行了最后的行了最后的检查,例例2 2:那个年代的手抄本很:那个年代的手抄本很难得,得,书中的故事中的故事对我我产生了潜移默化的影响,生了潜移默化的影响,例例3:3:夜深人静,想起今天一夜深人静,想起今天一连串串发生的事情,生的事情,我怎么也睡不着。我怎么也睡不着。例例4 4:飞快的快的1818次特次特别列列车向北京向北京飞驰。10四、修四、修饰语和中心和中心词位置不当位置不当例例1 1:在:在阶级社会里,社会里,为了适了适应一定的一定的阶级基基础,作,作为教育的上教育的上层建筑也是建筑也是为一定的一定的阶级服服务的。的。例例2 2:良好的国:良好的
8、国际收支状况,国家外收支状况,国家外汇的的储备充足,充足,对抵御抵御这次国家金融次国家金融风暴的冲暴的冲击,发挥了重要的了重要的作用。作用。例例3 3:里屋北院上房,我:里屋北院上房,我们老两口住。老两口住。例例4 4:由于:由于纺织工人努力提高工人努力提高产品品质量,我国棉布的量,我国棉布的出口深受各国出口深受各国顾客的客的欢迎。迎。方法方法总结:根据句子的:根据句子的谓语去去寻找它的搭配找它的搭配对象,象,然后再确定然后再确定主主语或或宾语的的中心中心语。11五、并列五、并列词语,递进分句分句间语序不当序不当例例1 1:通:通过检查,大家,大家讨论、发现、解决了活、解决了活动中的中的一些一
9、些问题。例例2 2:我:我们要从省内外、国内外、市内外的要从省内外、国内外、市内外的实际情况情况出出发。例例3 3:紫禁城是人:紫禁城是人类建筑史上最建筑史上最伟大的大的艺术奇葩,是奇葩,是世界世界历史文化史文化遗产中的一中的一颗璀璨的明珠,更是中璀璨的明珠,更是中华民族文化的民族文化的标记。例例4 4:中国的:中国的发展不展不仅为世界世界经济发展和人展和人类文明文明进步做出了重大步做出了重大贡献,而且使中国人民走上了富裕献,而且使中国人民走上了富裕安康的道路。安康的道路。12如何如何发现并列并列词语语序不当?序不当?1 1、找、找标志:关注志:关注顿号号,“和、与、及和、与、及”等等词语连接
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