七年级生物下册8-1精卵结合孕育新的生命教案苏教版.doc

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章节
§8-1
课
题
精卵结合孕育新的生命
需课时： 1
第 1 课时 课型 新授课
教学
目标
1、识别男女生殖系统的基本结构和功能
2、识别卵子和精子，描述受精过程和胚胎发育过程
3、培养学生的观察语言表达能力、自主分析问题、解决问题的能力
重点：
1、说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程
2、说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子
难点：
说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官；描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所
教学方法
讨论法
教学辅助手段
ppt
教 学 程 序 和 内 容
【含导入、新授、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等，根据学科特点】
个性修改
（二次复备）
一、引入新课：
你知道自己是从哪里来的吗？
学生积极发言说出自己的来源，教师总结引入课题。
二、新授课：
学生活动：
1、观察图8—1和图8—2小组讨论说出男女生殖系统的组成和功能。
2、讨论：为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官？
3、分组讨论精子和卵子排出的路线，然后每组代表上黑板画出示意图。
4、显微镜观察动物的卵子和精子玻片标本
5、阅读课文讨论：
（1）精子和卵子是在什么地方相遇的？
（2）什么是受精作用？
（3）精卵结合而成的细胞叫什么？
6、学生自学课文内容，了解常用节育方式提出心中的问题或疑惑
7、学生讨论：（1）新生命是从什么时候开始？
（2）精卵结合后在什么地方发育？
（3）为什么回有“十月怀胎”之说？
（4）人是从什么地方分娩出来的？
（5）母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的？
（6）你应该如何对待自己的父母？

教师活动：
对学生的讨论结果给予肯定，鼓励学生积极发表自己的看法，并给予补充。

【含导入、新授、课时小结、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等，根据学科特点】
个性修改
（二次复备）
三、课堂小结：
这节课你学到了什么？有何收获？你还有什么疑惑？
四、巩固练习：课本第6页：
自我评价 1、2、3、4 （请学生讲解）
思维拓展（学生讨论）

作业
布置
生物百分百训练

板
书
设
计
§8-1精卵结合孕育新的生命
一、生殖系统的组成与功能：
睾丸： 产生精子、分泌雄性激素
男性生殖系统 输精管： 输送精子
的结构和功能 前列腺：
阴茎：精子的排出的通道

卵巢： 产生卵子、分泌雌性激素
输卵管：受精场所
女性生殖系统 子宫：胚胎发育的场所
的结构和功能 阴道：月经排出的通道

二、受精过程：
1、受精：精子和卵子结合的过程叫受精
2、节育方式：结扎

三、胚胎发育：

卵子 受精 发育 分娩
精子 （输卵管） 受精卵 （子宫） 胎儿（阴道） 婴儿

教
学
反
思

授课时间：2010年 月 日