黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级地理上册 2.2 气候（第2课时）教案 （新版）新人教版.doc

气候
教学目标
知识与技能
通过阅读我国气候类型分布图，说明我国气候复杂多样及季风气候显著的特征。通过阅读气温曲线和降水柱状图，描述我国各气候类型的主要特征。运用资料说出影响我国气候的主要因素。结合实例，说明气候差异对生产、生活的影响。
过程与方法
运用地理动画来演示季风的移动规律
情感态度价值观
了解季风的运动规律，培养学生的辩证唯物主义观念
教学重点:我国的气候特征
教学难点：季风的移动规律
教学过程
导入新课：谁能回答亚洲的主要气候特征是什么？我国的气候特征又是什么呢？
新课讲授:
一、我国气候的主要特征
1.我国气候的两个主要特征：气候复杂多样，季风气候显著
（1）观图2.24中国气候类型的分布， 说出我国有哪几种主要气候类型。
我国主要的气候类型主要有：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原山地气候。
我国的东部地区为世界上典型的季风气候区，由北向南分布着温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候。我国西北部分布着温带大陆性气候。青藏高原地区分布着独特的高原山地气候。
（2）活动
1.对照图2.24，说出图2.27中四个地方的气候类型名称。
地点：漠河 气候特点：冬季漫长，寒冷干燥；夏季短促，温暖湿润。
温带季风气候
地点：海口 气候特点：全年高温，降水集中在5-9月。热带季风气候
地点：吐鲁番 气候特点：冬季寒冷，夏季炎热，全年降水稀少。
温带大陆性气候。
地点：五道梁 气候特点：冬冷夏凉，降水少且集中在夏季。高寒气候。
2.参照对漠河的气候特点的表述，归纳其他三地的气候特点。
3.根据漠河和海口两地的气候特点的差异，说说他们各自发展旅游后动的优势。
漠河发展滑雪、冰雪旅游项目等；海口发展海上旅游项目等。
二、影响我国气候的主要因素
讲解.影响我国气候的因素，主要有纬度位置、海陆位置和地形等。
例如：黑龙江省还是冰天雪地的时候，海南省已经春耕大忙了——纬度因素
北京夏季降水较多，与其大约同纬度的新疆确降水少——海陆因素
喜马拉雅山脉迎风坡降水多，背风坡降水少——地形因素
分析季风对我国气候的影响
1.有人把我国长江以南地区称为“回归沙漠带上的绿洲”。阅读图2.29，阿拉伯半岛和我国长江以南地区纬度相近，但景观差异很大，想想这是什么原因？
受雨热同期的季风气候的影响。
2.阅读表2.3，分析季风对我国气温的影响。
读表2.3 中国与世界上其他纬度相近地区气温的比较
(1)1月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约低多少？

（2）7月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约高多少？

（3）齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少？

（4）归纳季风对我国气温的影响。

地点
纬度
1月平均气温
7月平均气温/℃
气温年较差/℃
齐齐哈尔
巴黎
47°23′N
48°58′N
-19.2
3.5
22.8
18.4
42
14.9
北京
纽约
39°54′N
40°40′N
-4.3
-0.4
25.9
24.2
30.2
24.6
课堂小结：本节课主要学习了我国的气候特征及影响气候主要因素。
课后反思：