中考生物 6 根吸收水和无机盐复习教案-人教版初中九年级全册生物教案.doc

根吸收水和无机盐
课题
中考复习6：根吸收水和无机盐
主备

课型
复习课
使用补充
课时序数
第 22 课时
使用者

使用日期
5.
教学目标：
能够表述根尖外形及根毛特点。准确描述根尖各部分结构及其功能，明确相邻各部分之间的联系。通过学习根尖各部分结构的联系以及各部分与其功能相适应的特点。说明绿色植物的生长需要水和无机盐。了解植物根吸收水分和无机盐的原理和过程。
教学重难点：
根尖的各部分结构和主要功能。说明绿色植物的生活需要水和无机盐。植物吸水和失水原理。
教与学互动设计：
1、组织学生完成根毛和根尖的结构的观察。
（1）用放大镜观察根尖的颜色及形态，以及根尖可分为几部分。
（2）指导学生在显微镜下观察根尖的永久纵切片，并对照课本内容复习根尖各部分的细胞结构特征及功能。
（3）指导学生重点分析成熟区的结构特点与其功能之间的关系：大量的根毛使植物吸收面积大大增加，因此成熟区是根尖各部分结构中最主要的吸收水分和无机盐的部位。（4）利用录像或动画课件展示根尖动态的生长变化，指导学生认识根的生长过程与细胞的分裂、生长和分化的结果。
2、植物细胞的吸水和失水：(1)组织学生观察演示实验：把切好的新鲜的萝卜片放入干燥的培养皿中，并撒上食盐。通过实物投影展示其变化。(2)组织学生分析、讨论（学生很容易分析出水分是由萝卜细胞的细胞液中出来的，是因为撒入食盐造成的。）(3)出示课本演示实验。（强调：实验中除一个烧杯中装有清水、另一个烧杯中装有盐水以外，其他的实验条件都一样）(4)利用实物投影让学生观察萝卜条的变化，并用量筒测量烧杯中的溶液量。(5)组织学生分析实验结果，得出细胞吸水和失水的原理。
3、根毛吸水的道理：
(1)出示根尖的立体结构示意图或模型，引导学生分析根尖从外向里的细胞特点。
(2)组织个别学生分别扮演各层细胞，分析其细胞的细胞液浓度和土壤溶液浓度的高低。判断细胞吸水的途径。
(3)总结：①根吸水依据细胞吸水的原理。②水分进入根的途径是：土壤溶液→根毛细胞→内各层细胞→导管。
(4)提问："什么情况下，植物的根细胞会出现失水的现象？"组织学生发言。
(6)讲解：如果一次施肥过多，或土壤是盐碱地，土壤溶液浓度高于根细胞内细胞液浓度时，会发生失水现象，这种现象通常称为"烧苗"。

实验的形式
导入，让学生
观察根尖的基本结构

观看视频，让学生感受到根尖的生长发育过程

演示细胞吸水和失水的实验

学生分组总结相关知识
课后追记
得：根的吸水过程是这节课的重点和难点，我从学生身边熟悉的情形入手，因为涉及到一些比较生僻的名称，留给学生时间去记忆，教给他们记忆的方法，通过分析根细胞吸水的原理，能生活例子学以致用，并能更深刻的理解这个内容。
失：时间紧，内容多，做练习的时间不充足。

根的形态、结构和生理
一、自主填空：
1、植物体吸收水分和无机盐的主要器官是___根___________。
2、从根的尖端到生有根毛的一段叫做____根尖________，它的结构从尖端身上依次是_______根冠____、___分生区________、____伸长区_______和____成熟区_______四部分。
3、在移栽植物时，根部要带土，移栽大树时，还要用草绳把根部緾绕起来，主要目的是更好地保护根尖的______根毛_____。
4、在农田里，一次施肥过多会导致农作物失水萎蔫，这种现象叫“烧苗”，产生这种现象的原因是__植物细胞失水_____________________________________________________。
5、植物的根不仅能吸收水，还能吸收溶解在水中的无机盐；植物的生长需要量最大的是含____氮__、含__磷_、含___钾___的无机盐。
二．选择题
1、施肥主要就是给植物生长提供（ ）
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．前三者都是
2、下列结构中属于分生组织的是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
3、在根尖的结构中，使根伸长最快的结构是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
4、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐被称为植物生长“三要素”。下列无机盐中，不属于这三要素的是（ ）
A．含氮的无机盐 B．含钾的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含铁的无机盐
5、成熟区有大量的根毛，其存在的意义是（ ）
A．使根系更牢固 B．扩大根系的分布范围 C．使根向下生长 D．增加吸收面积
6、将萝卜放入浓盐水中变软的原因是（ ）
A．细胞液的浓度大于浓盐水的浓度，细胞吸水
B．细胞液的浓度大于浓盐水的浓度，细胞失水
C．细胞液的浓度小于浓盐水的浓度，细胞吸水
D．细胞液的浓度小于浓盐水的浓度，细胞失水
7、在一般的情况下，根毛细胞从土壤溶液中吸收水分是由于（ ）
A．根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度
B．根毛细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度
C．根毛细胞液的浓度等于土壤溶液的浓度
D．不一定
8、根尖向下生长的过程中，分生区不会受到土壤颗粒的损伤，对它起到保护作（ ）
A．伸长区 B．生长点 C．根冠 D．成熟区
9、人们在河堤、山坡、沙地上造林和种草的主要目的是（ ）
A．放牧牲畜 B．利用根系来固定土壤 C．美化环境 D．获取木材，干草等燃料
10、我们在显微镜下观察小麦根尖的纵切片标本，看到根冠细胞的特点是（ ）
A．细胞较大，细胞排列整齐 B．细胞较小，细胞壁薄，排列整齐
C．细胞较大，细胞壁薄，排列疏松 D．细胞较大，细胞排列紧密，但不整齐
11、通过观察兴趣小组培育的小麦幼苗，可看出根尖成熟区最明显的特别是（ ）
A．根部变粗 B．有大量根毛 C．颜色变深 D．吸收水分和无机盐
12、城市中心的广场上正在进行绿化，令小刚看到一辆吊车正吊着一棵6米多高的大榕树向挖好的坑里放，令小刚不解的是：树根上为啥带那么大的土疙瘩，用泥巴糊着，外面还用草强捆着，如果直接将树拔出移栽不更省事吗？假如小刚问你，你的回答是（ ）
A．减少水分散失 B．防止营养流失
C．减少水分散失及幼根和根毛的折断 D．防止植物不适应环境
三、综合训练
13、右图（图2）为显微镜下到的小麦根尖的结构，据图回答问题：
图2

（1）图中①为_________，②为_________，③为_________，④为_________。
（2）下图（图3）为不同部位的根尖细胞，请对号入座：
图3
图A是_______的细胞；
图B是_______的细胞；
图C是_______的细胞；
图D是_______的细胞。

14．分析下列植物对无机盐需要量的图表，回答问题
表A几种农作物一生对无机盐的需要量
作物
含氮无机盐
含磷无机盐
含钾机盐
水稻
156．00
100．65
200．70
冬小麦
126．30
40．50
85．05
棉花
153．75
52．50
246．30
玉米
62．10
23．10
48．90

图1

（1）图A能说明的道理是 。
（2）图1能说明的道理是 。
（3）施肥主要是给植物提供 。
（4）只有当根细胞细胞液浓度 （“大于”，“小于”或“等于”）土壤溶液时，根细胞才能够从土壤中吸水。
（5）土壤中的水和无机盐进入根毛细胞时，要依次经过（ ）
A细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 B细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
C细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质 D细胞膜→细胞壁→液泡→细胞质
图5
15、根据探究根的什么部位生长最快的实验回答下列问题：
（1）实验中所选择的根应是______的幼根。
（2）选一条幼根放在______上，用钢笔自幼根尖端向上画四条线，这四条线的间距应______。
（3）连续观察测量三天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是______。
（4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？____________________________________________________________。
（5）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？______。为什么？
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