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XX一中教师教学工作量化评核细则
2014—2015学年度
为使我校的各项工作在新的学年里顺利开展，一步一个脚印，贯彻优劳优酬、奖勤罚懒，调动教师的积极性，把竞争机制引入常规工作之中，特制订本量化评核细则。
本细则的宗旨是把教师的常规工作用较为系统、科学的方式给予数量化，并以此来衡量教师常规工作的优差 ，最终将量化的结果与评优、评先、个人利益等直接挂勾。
说明： 教师学年末的评优、评先从高分到低分排序按分配指标依次取舍。
（评优秀班主任，按政教处的班主任量化积分从高分到低分排序按分配指标依次取舍）。
乡级优秀教师、优秀班主任可以同时获得，县级及以上只取最高荣誉，个人荣誉只能本人获得。
本期教务处拟将教师常规工作从以下方面进行量化。分别是：出勤、教案的编写、上课（包括自习课的辅导）、作业的批改、听课及其听课记录的填写、教学效果（考绩）等项目。
一、出勤：（ 100分）
为了更好的调动教师的积极性，充分显示公平公正的原则，今年的考勤制度为：
1、每天上午二次、下午二次、进行考勤；
2、考勤时间为每天上午上课前20分钟和第三节下课后到放学后10分钟内；下午预备前20分钟和第三节下课后到放学后10分钟内。
3、每周考勤次数不少于13次（特殊情况例外），低于12次（含12次）罚10元，；达14次及以上奖10元，每周一结算；每签到一次积一分，每月一总结，考勤次数期末总算。
3、教师例会（政治学习、业务学习）旷会一次罚10元扣10分，请假罚5元扣5分。
计算方法：100分÷教师考勤本期合计最高分×本人本期合计出勤分＝个人本期出勤分
二、上课（包括自习课的辅导）、监考：（总分为0分）
1、教师每旷课一节罚20元扣20分，请假自行调课，特殊情况（经学校领导研究认定的）除外；
2、上课；上课预备到校，上课铃响前进班，否则视为迟到，迟到、早退一次罚5元扣5分；
3、常规教学要求中（作业批改、教案编写、听课记录工作实录的填写、各种计划的制定、教师仪表、教态等）被上级领导来校检查时，不符合要求，被发现、批评一次扣10分。罚10元。
三、学生作业的批改（含练习册）：（课堂作业40分，练习册40分，共计80分）
学生作业次数的规定：作文、间周一次，只要作文课不是出现连续停课、放假一周或以上，作文次数也必须保证间周一次,每期不少于八次.若发生作文课被临时占用，可在占用前或后让学生利用课余时间补出。英语、数学每周不低于4次，物理二年级每周不低于2次，化学每周不低于2次。
量化方法是：由学校领导、教导处人员定期进行抽查或全查，并记录作为量化依据，量化过程中，均不考虑被抽查学生的各种特殊情况。学生作业批改次数该项占80分。作业批改每少一次扣1分，作业本数少一本扣1分。每两周检查一次。
注：
有下列情况之一者，作业批改适当扣分：
1、上下两次作业的月号之间不留空行间隙的，扣2分；
2、学生作业一页一个对号的，扣2分；
3、作文、只批不改，或只改字不改句，或者只让学生改，老师不改的视为没有批改；
4、学生练习册，不进行检查批改，每次扣2分。
5、只有学生书写内容，无教师的批改视为没批改，扣10分。
另加分：教师自印试卷，考试批改后拿教务处检查一次加2分。
计算方法：
40÷老师作业的批改最高分×本人学生作业的批改分＝本人的学生作业的批改分
四、教案、导学案的编写：（40分）
教案、导学案应写次数的规定：每周课程表上所排该科正课的节数，为每周应写的实际导学案的次数。要求超前一周课时的储备教案、导学案。每两周1次检查。
量化分标准的设定：
1、综合评估各项分按书写与编写情况，分别得40——0分。
2、具体要求：
（1）所编导学案要具有可用性、实用性，不要把编写导学案当作抄导学案，使导学案缺少实用性，仅仅起到练字、凑数、应付检查的作用。
（2）导学案中的必要项目不可缺少：教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、课时安排、教学过程 （按高效课堂的环节设计）；目录、时间、节次齐全。
（3）编写导学案时，详略得当，简繁结合。本着不同科目、不同教师、不同教学水平，有不同要求的原则。
（4）不能按时上交按要求编写的视为0分，旧教案或不按要求编写视为0分。
期末得分计算方法： 40÷合计最高分×本人合计分＝本人期末得分
五、听课与听课记录的填写：（10分）
参加教导处、教研组组织的听评课一次加1分。互相听课报教务处确认（必须有听课记录），每听一节加一分。最高达10次及以上为10分。
六、工作量和课时量化：（ 50分 按实际一周排课节数）（晚自习同正课）
分值：语文1.25 数学.125 英语1.25 物理1.2 化学1.2 生物1.2 政治1.1 历史1.1（礼仪、劳技、信息） 1 体育 1 音乐1 艺术1
跨年级、兼职管理员、班主任、毕业班等具体分值根据上级文件精神计算。
七、教研活动（10分）
1、公开课和示范课活动：在校内举行一次公开课和示范课，期末量化加5分；并向上级教研单位推荐外出学习。
2、集体备课：参加教研组组织的集体备课一次加1分(查实必须有记录)。
八、多媒体教学（10分）
使用多媒体上课的教师每使用一次加1分，最高分10分。
本期实行推门听课制度，上级领导、教务处不定期听课。
九、教学效果（考绩）：（200分）
联考、县、乡水平测试另订积分标准（总分200分）和奖励标准。
月考单科老师（六、九年级第一名七、八年级第一名，第二名）给予一定的物质奖励，并对学生进行表彰。
班级(六、九年级第一名班主任加10分，七、八年级第一名班主任加10分，第二名班主任加5分，另加物质奖励。)，分数纳入班主任量化积分。
段考、期考同月考。
十、其他（总分不定）
1、对学校作出特殊贡献的教师，经学校领导研究可给予一定分值的奖励。
2、教师在一个学期内连续请假一个月自请假之日起取消评优评先资格。
学校举行的各项教学教育活动中获奖的班级由政教处纳入班主任量化积分评比。
芒种桥乡第一初级中学
二○一五年3月5日