《驾着马车上市场》教案.doc

驾着马车上市场
教学内容：
歌曲 《驾着马车上市场》（二部合唱）
教学目的：
一、 通过学习歌曲，使学生初步了解印度尼西亚民歌的音调，及其表现的生活情趣。感受歌曲活泼欢快的节奏和旋律；并能用轻快富于弹性的声音来歌唱。
二、 教会学生掌握变音记号的写法与用法；学习竖笛的吹奏姿势、方法。
教学重点与难点：
一、 歌曲中二声部的演唱——音准及声部和谐的能力。
二、 认识变音记号，了解不完全小节。
教学过程：
一、 组织教学：师生问好
二、 基本练习：
1、 竖笛练习：
① 基本姿势：坐姿端正、身体自然放松
② 吹奏方法：气息平缓、均匀、用“吐”音
练习:do、re、mi、
2、 发声练习： 12 34 5 54 32 1
u u
要求：声音柔和、明亮、圆润、连贯、注意控制气息。
3、 声势训练：
拍手
跺脚
要求：节奏整齐、速度平稳、声部清楚。
三、 复习：
1、 复习上课时所学的变音记号：
① “#”升号 将基本音级升高半音
写法、名称及意义 ② “b”降号 将基本音级降低半音
(每项举例1-2个) ③ “ ”还原记号 将被升高或降低的音还原到原来的高度
2、 复习齐唱歌曲《驾着马车上市场》第一声部
要求：①演唱时声音统一、自然、有活力，咬字、吐字清楚。
②教师再学生演唱前表述歌曲表达的感情和演唱要求。
四、 导入新课：
1、 请同学们听一遍录音，体会歌曲中二声部的演唱效果。
2、 全体学生唱第一声部，教师唱第二声部。感受二声部的和谐与统一，提高学生的学习兴趣。
3、 视唱第二声部的乐谱。教师应注意使学生将音唱准，二声部分解属七和弦中“fa”的音准，可采用随琴唱的方法，使学生将音唱准，以保证顺利完成合唱教学。
4、 填词演唱。
5、 把歌曲完整的演唱两遍，尤其注意歌曲中二声部的唱法。可把全班同学分成组，反复演唱歌曲中的两个声部，唱出二声部合唱的和谐统一的效果。
五、 小结：做鼓励性的课堂小结。
六、 作业：
1、 复习本课所学的乐理知识及竖笛练习。
2、 熟唱歌曲。