第六版块-长城.doc

北大湖中心校四年级语文学科导学案
设计者：刘壮 学生姓名：
课题
长城
学习时间
2012.10.12
复
习
巩
固

将下列词语补充完整
（ ）人喜爱 坚（ ）不屈 千山（ ）立
不知所（ ） 波涛（ ）（ ） 搏击长（ ）

预

习

导

学

学习
目标
1、 认识13个生字，会写12个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情。

学

习

内

容

及

自

学

指

导
一、 给本课要求会认的生字注音、组词。
二、正确书写戍，陡，峭，焕，敞，看谁写的工整。

三、我能区别下列字并组词：
榜（ ） 峭（ ） 换（ ）
膀（ ） 俏（ ） 焕（ ）
傍（ ） 稍（ ） 唤（ ）
四、1、研读课文并思考：课文主要讲了什么？

2、我会填：本文是按由（       ）及（       ）的顺序写的，课文共有四个自然段，第一自然段（       ）看长城，着重写长城的（       ）；第二自然段是（    ）看长城，着重写长城的（         ）；第三自然段是展开（           ）；第四自然段描写（                      ）。
3、为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？

4、读第三自然段
“数不清”说明什么？ “两三千斤”说明什么？ 没有火车、汽车、起重机说明什么？
陡峭的山岭说明什么？

质
疑
问难

当

堂

训

练

基

础

练

习
一、 读拼音，写词语。
dǒu   qiào   róng yán huàn fā yuǎn tiào
（ ） （ ） （ ）
二、我会辨字组词。
崇（           ）     魄（           ）       屯（             ）
宗（           ）     魂（           ）       吨（             ）
三、填一填 （ ）（ ）人海 急中生（ ）
固国安（ ） 添（ ）加瓦 （ ）开胸怀
（ ）然而生 容颜（ ）发 五洲四（ ）
四、我会填
（1）远看长城，它像一条（         ），在崇山峻岭之间（                ）。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有（               ）。
   （2）  修筑长城是一项极其艰巨的工程。以“条石”为例，可以看出工程的艰巨性：
（             ）、（           ）、（            ）、（          ）。所以说长城是劳动人民用（           ）和（          ）凝结成的。
五、句子研究
长城，是中国古代伟大的建筑工程。
长城，是中华民族的伟大创举。
长城，是世界历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。
（1） 它们有什么相同的地方呢？

（2） 句子意思有什么不同 ？在课文中有什么作用？

六、为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？

思维
拓展
搜集一些有关长城的故事、传说和图片资料。