分享
分销 收藏 举报 申诉 / 4
播放页_导航下方通栏广告

类型高考数学专题复习讲练测——专题六 复数 专题复习讲练 1 复数的性质.doc

  • 上传人:xrp****65
  • 文档编号:7348360
  • 上传时间:2024-12-31
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:99.50KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高考数学专题复习讲练测——专题六 复数 专题复习讲练 复数的性质 高考 数学 专题 复习 讲练测 性质
    资源描述:
    §1 复数的性质   一、复习要点   1.复数的有关概念和性质:   (1)两个复数相等的充要条件;   (2)复数是实数或纯虚数的充要条件;   (3)互为共轭的两个复数的性质;   (4)复数的辐角和模的性质.   2.复数运算中的几个常用结论:   (1)(1±i)2=±2i,(1+i)/(1-i)=i,(1-i)/(1+i)=-i;   (2)in+in+1+in+2+in+3=0(n∈Z);   (3)设ω=-(1/2)±(/2)i,则ω3n=1;(1/ω)=;ωn+ωn+1+ωn+2=0(n∈Z).   3.复习中应把握好的几个要点:   (1)复数的性质较多,在复习中,应尽量启发学生自己思考.要引导学生适时、恰当、准确地运用性质解题,培养自觉应用性质解题的习惯,以达到解题突破口的合理选择.   (2)应注意解题后的反思.反思解题时用到复数的何种性质,采用的是什么数学思想方法,寻求不同的解法,并且比较各种解法的优劣,进一步优化解题过程,提高学生的解题速度和解题能力.   二、例题讲解   例1(1)已知a,b∈R,且b<0,z1=a+bi,z2=b-ai,argz1=θ,则argz2等于(  ).   A.π-θ B.(π/2)+θ   C.θ-(π/2) D.(3π/2)-θ   (2)复数(2+2i)4/(1-i)5等于(  ).   A.1+i  B.-1+i   C.1-i D.-1-i   讲解:(1)显然z1与z2有联系,欲把argz2用argz1表示,当找出z2与z1的运算联系.仔细分析,得z2=-iz1.∴argz2=θ-(π/2),选C.   (2)本题结合了复数的乘方运算和除法运算,由于2+2i与1-i的辐角均为特殊角,一个自然的思路是:先利用复数的三角式求得(2+2i)4=-26,(1-i)5=24(1+i),∴ 原式=-[4/(1+i)]=-1+i,选B.   若认真思考一下选项,发现4个选项所给复数的对应点分别位于4个不同象限,则想到:只需算辐角,便能把正确选项分离出来.   ∵ 2+2i的一个辐角是θ1=π/4,1-i的一个辐角是θ2=-(π/3),∴所求复数的一个辐角为θ=4θ1-5θ2=π+(5π/3)=2π+(2π/3),位于第二象限.故排除A、C、D,选B.   例2设复数z=-+i,记u=(4/z)3. (1)求复数u的三角形式;  (2)如果(a/z)+(b/u)=z+2u,求实数a、b的值.   讲解:这道题的两问是有联系的.第(1)问最容易想到将z=-+i代入u=(4/z)3后,先得到u的代数式,再化成三角形式,但是要将(4/z)3化成标准的代数形式是相当麻烦的,也易出错.事实上,要求u的三角形式,只要求得|u|及argu即可.注意到复数有关性质就不难得解.第(2)问是先将u和z代入化简后,得到带有a、b的复数代数恒等式,由复数相等的充要条件得关于a、b的方程组,再解方程组即可.   (1)∵ |z|==2,   ∴ |u|=|(4/z)3|=(4/|z|)3=2. 令argz=θ,则 cosθ=-(/2)=-(/2),sinθ=1/2, ∴ θ=(5π/6),从而argu=-(5π/6)×3+4π=3π/2.   ∴ u的三角形式为  u=2(cos(3π/2)+isin(3π/2)). (2)由(1)知,u=-2i,代入(a/z)+(b/u)=z+2u,得   -(/8)a-((/8)a-(/4)b)i=--3i.   由复数相等的充要条件,得方程组 (/8)a=, (/8)a-(/4)b=3.   解得 a=8,b=-8.   例3 已知复数z1、z2满足|z1|=|z2|=1,且|z1-z2|=.   (1)求|z1+z2|的值;   (2)求证(z1/z2)2<0;   (3)求证对于任意实数a,恒有|z1-az2|=|z1+az2|.   讲解:(1)题除用代数式和三角式求解外,若注意到复数的性质z·=|z|2,则由|z1|=|z2|=1,得z11=z22=1,这时只要将|z1-z2|与|z1+z2|分别改写成与即可.   由z11=z22=1及(z1-z2)=2,得   z12+z21=0.   ∴ (z1+z2)(z1+2)=|z1|2+|z2|2+z12+z21=2,   故 |z1+z2|=.   此题也可利用复数加减法的几何意义求解.(留给读者自己去完成)   (2)若(z1/z2)=a+bi(a,b∈R),则(z1/z2)2=a2-b2+2abi,要证(z1/z2)2<0,即证a2-b2+2abi∈R-,∴ ab=0,但z1≠0,∴ (z1/z2)≠0,∴ 只能是a=0.∴ 要证原命题,只要证(z1/z2)是纯虚数即可.因此,首先要在已知等式|z1-z2|=中变出(z1/z2).   ∵ |z1-z2|=,|z2|=1,  ∴ (|z1-z2|)/|z2|=,即|(z1/z2)-1|=.   ∴ ((z1/z2)-1)(=2,即  ((z1/z2)-1)((1/2)-1)=2,  也即 (z11/z22)-(z1/z2)-(1/2)=1.   ∴ (z1/z2)+=0.   设(z1/z2)=a+bi(a,b∈R),上式化为   (a+bi)+(a-bi)=0,即a=0.   又∵ z1≠0,∴ a、b不能全为零,∴ b≠0.   则(z1/z2)=bi(b∈R,b≠0).   ∴ (z1/z2)2=-b2<0.   若注意到|z1+z2|=|z1-z2|及z1与z2加减法的几何意义,不难得出|z1+z2|与|z1-z2|恰为同一平行四边形的两条对角线长,而已知恰是此平行四边形为正方形的条件,则会得出简解.(请读者证明,并加以比较)  (3)利用复数性质|z|2=z·证左、右两边等于同一个值即可.(留给读者完成)   三、专题训练   1.已知复数z=+i,则arg(1/z)是(  ).   A.π/6 B.11π/6 C.π/3 D.5π/3   2.已知z1=-(1/2)+(/2)i,z2=-(1/2)-(/2)i,并且=i,那么n可以取(  ).   A.6 B.8 C.1 D.12   3.复数z1=3+i,z2=a-i,z=z1·z2,则是实数与是纯虚数的充要条件分别是(  ).   A.a=3与a=-(1/3)   B.a=-(1/3)与a=3   C.a=3与a=(1/3)   D.a=(1/3)与a=3   4.((1-i)6/(-1-i)3)+((1+i)/(1-i))3的值等于(  ).   A.0 B.2i C.-2i D.i   5.已知i=--i,则|z|=________,argz=________.   6.已知关于x的实系数方程x2-2ax+a2-4a+4=0的两虚根分别为x1、x2,且|x1|+|x2|=3,则a的值为________. 7.给出下列命题:  ①a,b∈R,且a=b是(a-b)+(a+b)i为纯虚数的充要条件;  ②z1、z2为复数,z1-z2>0是z1>z2的必要条件;  ③复数z的辐角主值为θ是z2的辐角主值为2θ的充分条件;④非零复数z1、z2对应的向量与垂直的充要条件是z1=ki·z2(k∈R,且k≠0). 其中正确命题的序号为________.   8.设复数z1、z2、z3满足z12+z3z1+z3z2=0,且zi≠0(i=1,2,3),求arg(z1+z3/z2+z3). 9.设非零复数z的辐角主值为(3π/4),且z3+2(z2-zi)是实数. (1)求复数z; (2)若w=cosθ+isinθ(0≤θ≤2π),求|z-w|的最大值与最小值.   10.设z1,z2∈C,w=z1z2+z2z1,u=z1z1+z22.问w与u能否比较大小.如果能,比较它们的大小;如果不能,说明理由.
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:高考数学专题复习讲练测——专题六 复数 专题复习讲练 1 复数的性质.doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7348360.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork