教导处范文九年级新学期教学思路.doc

教诲处范文之九年级新学期教学思路
　　一、坚持全力以赴抓教学这个中心
　　教学是学校的中心工作，在注重全体学生全面开展的前提下，各项工作的任务是最大限度地提高教学质量。建立好老师队伍，提高老师队伍的教学水平和业务素养，通过各种方法和开展教学教研活动，使全体老师思想行动到位，把老师的智慧和力量统一到学校的大开展上来。另一方面，制造良好的教学制度保障、采纳先进的教学手段和条件，观念认识逐步飞跃、突变，方向必须正确，目的必须统一，防止任何顾此失彼现象发生。实现教学施行过程标准化、教学效劳标准化、考核评价的标准化。
　　1、做好教学施行过程标准化工作：每一个老师要在学期初认真分析上一学期的成绩和教学工作，进展科学而客观的教学反思，有针对性的制定本学期的详细教学目的和教学指标并制定好实现教学目的的措施。
　　2、加强每一个老师的工作作风建立，实现教学效劳的标准化。老师为学生效劳思想观念和工作思路，老师要把工作思想定位到“一切为了学生，为了一切学生”上来。
　　3、制定科学、全面、客观的评价标准，实现考核的标准化。加强对考试的研究，强调把实习成绩划分到考试过程中。建立能充分反响学生成绩开展态势的材料平台，构成由学生、老师互动的师生成绩和才能素养评价、反响、提高的开展格局。
　　二、认真落实两个到位：
　　1、施行新课改，思想行动到位。新课改自始至终贯穿先进的教育理念，在教学手段方面，强调运用现代教育技术，在学习方法方面，在继承接受性学习的根底上，积极倡导研究性学习、探究性学习、实践性学习、体验性学习。
　　2、落实逐级负责制，充分发挥备课组在教学中的重要作用，使学校的教学举措和政策的得以实在落实，确保各组的工作到位。
　　三、着力施行“名师优生”工程
　　加强老师教育思想观念、教学方法手段特别是现代教育技术的应用、老师职业道德的培训，通过多种方法，促进老师个体的全面开展，提高老师的素养。尽可能制造各种老师学习的时机。结合校级评选工作，认真组织好青年老师的赛教课，新任老师的汇报课，优秀老师的示范课、研究课，通过说课、评课活动，提高老师队伍整体业务水平。
　　针对学校老师特点，接着抓好“青蓝”工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。制造条件，将青年老师的培训活动创出特色，各学科备课组对新聘的应届大学毕业生，要确定一名指导老师协助新老师制定个人成长计划并在备教案编写、课堂老师生互动、作业布置及修改上给予指导。
　　在学生学习观念、学习动力、学习才能、学习方法等方面进展全面科学的学习指导，从而到达使学生学会求知的目的，拓宽育人领域，扩大教育辐射作用，为学生的生存开展提供全方位效劳与保障。
　　四、制定完善各项制度
　　1、教学研讨和总结制
　　（1）完善教学会议制度，提高会议的效率和质量。教学工作会议、专题会议、老师座谈会、质量分析会等。
　　（2）现代教育理论的学习与教育教学实践相结合，与详细的教育教学案例相结合。教研组要组织好各任课老师总结、编制优秀的课堂教学、培优、补差等案例。
　　2、老师学生评教制度
　　学校采取咨询卷调查、教学学生座谈等方式，实行学生评教制度，逐步向社会、家长等评教对象开放。接受上级主管部门的评估与监视。此外健全教学规章制度，
　　3、教研组双周工作汇报制度。
　　教研组要深化到班里和课堂，实在抓好课堂教学和教学治理。加强对课堂教学的检查和指导，教研组除按规定听本组老师的课之外，要跨学科听课，跨学科听课每人每学期不得少于18节。
　　五、稳步探究五项创新：
　　1、课程设置和施行的创新
　　课程改革是施行素养教育的核心，课堂教学改革是施行素养教育的主渠道。以落实课程计划为打破口，以课堂教学为中心，是搞好教学的关键。学校要成立新课程改革领导小组、工作执行小组。由校长负责，教务处、年级组牵头，教研组负责施行的治理格局。
　　2、教学手段的创新
　　一方面，我们通过现代教育技术为老师营建一个学习型的学校。学校提供一个每时每刻让老师能接触到先进经历、优秀课程的环境，使它们每时每刻与思想者交流、与优秀的老师交流。为了实现这一办法，在技术上应尽可能地把得到信息源整合于一体，提供应老师，教育信息进教室，进办公室。本学年我们要做好两件事：
　　（1）、我们要求老师要在备课有创新。学校倡导老师广泛使用网上和新媒体上的教学资源，倡导老师用电脑备课，用多媒体辅助教学课手段授课。从而使课堂教学最优化。通过现代教育技术，提高老师的工作效率和质量。
　　（2）、我们要求老师要在讲课上有创新课堂教学要做到“三清”，知识目的当天清、才能目的单元清、成绩目的月月清。要在教学各环节上创新，以新课程改革的现代教育理念，最大限度地挖掘课程资源，优化教学过程，提高教学效率。
　　3、教研组工作的创新。
　　学校各组工作重在出成绩，难在出特色。本学年要进一步发挥教研组的综合职能作用，逐步赋于相应的职责与权益，加强分工合作与协调，为教研组组长提供发挥才能的舞台。在实际岗位中锻炼成长一批德才兼备的治理人才。通过施行全学期的教学评估考核，使我们的教学工作力度进一步加强。
　　4、教学评价工作的创新。
　　“以评促教”，本学年我们要进一步创新教学评价方法，用科学的教学评价方法促进各年级教学成绩的大幅度提高。一方面改良各学科期中、期末学生成绩质量分析工作，尤其要分析透彻构成差距的缘故，今后的措施要实在可行。另一方面，运用计算机网络技术，建立合适我校的教学评价模型，制定我校科学而有效的教学评价方案，为我校中考成绩的提高，提供最正确教学技术手段。