班主任培训PPT55995.ppt
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1、班主任由胜任到优秀沿河二中沿河二中 符强忠符强忠话题一 班主任工作漫谈(一)班主任的酸甜苦辣酸味1.得不到家长支持、理解还经常 被学生家长误解2.付出多,没有成效3.地位和付出不成比例5.自己的孩子是爷爷奶奶送幼儿园没有尽到父母的责任6.对学生严格要求反而被骂7.政教处考评又被扣了分班主任的酸甜苦辣苦味1.和学生一点小事没有处理好被家长和社会无限放大2.学生学习成绩越来越不理想,力不从心,很苦恼3.每天早上清晨就到校,整天泡在班级里4.班主任三到、有空就找学生谈心,做思想工作,家访等等繁 多琐事苦不堪言 5.接上级通知又是资料准备、卫生大扫除、礼仪教育、等等班主任的酸甜苦辣辣味(发火时想哭的感
2、觉)1.无聊的学生故意惹老师生气2.当面反复强调马上就犯3.学生自己不不遵守纪律还影响他人班主任酸甜苦辣甜味1.甜在工作中,学生们小小的进步。2.一张张笑脸、一个个努力学习的面孔班主任很甜。3.每一次活动,每一次竞赛学生捧着奖杯回到班里4.教师节等节日收到孩子、家长的祝福和亲手制作的礼物。5.中高考又比上一年多了几个 6.当学生称“老爷子了”“某某妈妈辛苦了”的时候 7、学生有了成就之后(二)老师为什么不愿意做班主任?主要原因:有“酸味、苦味、辣味”次要原因:1、理性思考,让教师工作与生活失去了平衡点2、安全工作,让班主任成为高危群体3、多元学生,让班主任工作捉襟见肘4、行政命令,让班主任工作
3、疲于应付,制度对 优秀教师构成伤害。(三)当教师不当班主任“亏了”1、班主任与学生关系最亲密2、班主任与学生感情最深厚3、班主任与学生收获最丰盛4、班主任与学生印象最久远 5、“不当班主任的教师只是半个教师”6、年轻教师不当班主任是一种遗憾7、老教师不当班主任有些失落强调的是1、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见明确指出:“使班主任成为令人羡慕的岗位”,“令人羡慕的岗位”应该是既有精神待遇也有物质待遇的,因此让担任班主任时间长的先评职称,既符合若干意见的精神,也符合学校实情。2、当了班主任是服从学校工作安排的具体表现从事着最理想、最热忱和最智慧的工作。话题二、班主任
4、工作职责话题二班班主主任任工工作作职职责责 班主任是中小学日常班主任是中小学日常思想道德教育思想道德教育和学和学生生管理工作管理工作的主要实施者,是中小学生健康成的主要实施者,是中小学生健康成长的长的引领引领者,班主任要努力成为中小学生的人者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。生导师。中小学班主任工作规定:班主任职责:根本的职责是“带班育人”。它包括三个相互联系的基本职责:一是管理二是教育(德育)三是领导(引领、指导、导引)领领育育教书育人教书育人带班育带班育人人 育人育人管管 班主任在日常的班级生活中日常的班级生活中实施德育、管理和引领,促进学生健康全面发展。班主任工作职责具体内容1 加强
5、自身业务学习,提高自身素质,做学生的榜样。2 对学生进行爱国主义思想教育,社会主义思想、道德规范教育,激励学生爱祖国、爱人民、爱中国共产党、爱社会主义的高尚情操。树立远大理想,增强集体主义观念,养成遵纪守纪和良好的文明精神。3 教育学生学好功课,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习惯,形成良好的班级集体。4 组织学生参加校内外公益劳动,并进行劳动目的性教育,安全纪律教育,“生命可贵”的人本教育。5 指导学生课外生活、组织丰富多彩的课外文化活动。使学生健康成长。6 全面了解学生,做好后进生的转化工作。7 及时圆满地完成学校安排的各项日常工作。班主任常规工作具体要求日工作要求周工作
6、要求月工作要求期工作要求日工作要求1 班主任经常性巡视班级。2 做好每天检查(安全、纪律、仪容仪表、出勤、卫生)。3 学生集会课必须到岗,课间操必须到岗,眼保健操提倡到岗。4 督导班级自习课。5 掌握班级上课、学习情况,并对出现的不良现象及时跟踪纠正。周工作要求1、周末阅签出勤汇总单和值日班长登记册并提出指导意见。2、多找学生谈话,每周不少于5人次;深入宿舍了解情况1-2次。3、根据学校要求与班级具体情况召开一次主题班会4、间周主持或委托班级干部召开一次班级干部会议。月工作要求1、每月召开一次班级任课老师的协作会议。2、每月向学生做一次意志品质培养和学习方法的专题 讲话3、平均每月进行家校联系
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