教导处范文校本培训计划和实施方案.doc

教诲处范文之校本培训计划和施行方案
　　为了进一步做好我校老师校本培训工作，努力提升全体老师教学水平、教育研究才能，进一步跟上新课程的教育理念，使我校老师在教育教学中更好地发挥作用，依照学校的实际情况，特制订本培训方案。
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论为指导思想，树立科学开展观，以促进学生身心健康、主动开展和学习型老师群体建立为主旨，以教育科学理论为依照，以探究教育教学规律为目的，提高老师课堂教学才能、教育研究才能；积极探究优质高效的课堂教学方式，深化发挥骨干老师作用，努力打造建立一支师德高尚、教育观念新、业务精深的老师队伍，使我校老师培训工作再上一个新台阶。
　　二、根本情况
　　目前我校老师平均年龄大约30岁，是一只年轻化，具有开展潜力、可塑性的老师队伍。如何面对如此一只老师队伍呢？如何提升这只老师队伍的教育教学才能以及教育研究水平呢？
　　三、培训目的
　　1、通过师德学习，进一步培养老师职业道德素养，构成良好的师风师德。
　　2、通过新课程理论培训，使老师树立以学生开展为本的教育理念，强化老师的专业知识，掌握科学的教育方法，习惯新课程的要求。
　　3、通过上公开课的方式，提供一个交流平台，提高老师教育教学的才能。
　　四、培训内容及方式
　　（一）培训内容
　　1、师德涵养、教育法规专题培训；
　　2.、先进教育教学理论、教育教学经历学习交流；
　　3.、紧紧围绕“有效教学”专题培训；
　　4、学历进修。鼓舞老师参加学历培训，提高本人的学问涵养。
　　（二）培训方式
　　学校集中组织培训、派遣老师到外地听课、参观学习，详细如下：
　　1、暑期集中培训
　　2、参加市教育局、上饶县教体局组织的集中培训
　　3、 专题讲座方式
　　聘请专家或本校领导以及骨干老师开展专题讲座，进展集中培训。
　　4、骨干老师学习反应方式
　　选派骨干老师参加省、市、的集中培训，以及各级各类教研活动。回校后整理培训材料，进展学习汇报，上一节反应课或开一个专题讲座。
　　5、合作交流方式
　　定期与其他学校交流，以校本教研为载体，定期开展老师集中培训、学习、交流活动，促进我校老师专业水平共同提高。
　　6、自我学习。
　　五、培训要求
　　1、学校成立培训工作领导和考核小组，确定培训内容、培训目的、培训考核方法，并组织施行，负责培训质量的监视、检测工作。
　　2、组织暑期的集中培训，并做到“三定”，即：定目的、定主讲人、定内容，保证培训质量。
　　3、听课、评课活动落到实处。一般老师每学期听评课不少于16节，学校领导每学期听评课不少于32节。听课记录详实，有优、缺点以及建议，并积极参加评课活动，畅所欲言，实在提高老师的授课水平。
　　六、培训考核
　　1、培训领导小组每月定期抽查一次、，每学期全面检查一次。
　　2、建立老师校本培训档案材料，为考核提供依照，为学校的开展提供历史材料。
　　3、严格考勤，认真记录老师参加校本培训的出勤情况，并放入个人培训档案，作为考核依照之一。
　　4、将老师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经历总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依照，计入个人量化成绩。优秀者被评为校学习型老师。
　　七、培训对象及时间。
　　1、培训对象：全体老师。
　　2、培训时间：2013年2月-2014年1月
　　八、培训领导、考核小组。
　　组  长：徐辉  副组长：王小龙 方审君 张万忠 黄启武 高英
　　七、暑期集中培训安排表