高一班主任工作参考计划表范文.doc

高一班主任工作参考计划表范文
　　新的学期已经开始了，为您整理了高一班主任工作计划表，望给大家带来协助！
　　高一班主任工作计划表一
　　一、情况分析
　　本学期按照学校安排，我当了高一年级的班主任，现把本班情况作以下分析：
　　本班共有学生50人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中特别乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也有一部份学生，学习根底较差，对学习兴趣不高，有时候甚至阻碍其他学生的学习，还有个别学生行为适应较差。因而，在新学年中还要接着努力，树立更加良好的班风。按照学校德育施行计划，坚持以"自主与责任"为主题，加强行为标准教育，深化爱国主义教育。
　　二、指导思想
　　坚持热爱共产党，深化开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。倡导道德标准：爱校守法，友善团结，节省自强，敬业奉献，实在协助学生做到"以德服人，德智并举，探究开展，学会生存，学会做人"。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素养教育。
　　三、详细工作内容、措施
　　(一)德育以"自主与责任"为主题，不断深化爱国主义教育
　　1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，加强学生的爱国主义责任感，熟悉"五旗知识"的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。
　　2、开展以"自主与责任"教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力按照校计划，从五个途径(认识自我，对本人负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强"自主与责任"教育。
　　3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。
　　4、开展以"爱国爱家"，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。
　　5、以"五爱教育"为根本内容，以"五心"教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中加强责任感。接着开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。
　　6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护认识，保护校园，保护我们美丽的家园。
　　(二)接着加强行为标准教育
　　以协助学生"学会做人、学会主存"为方向，以培养学生仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的，以日常行为标准养成为抓手，以校园文化建立为载体。通过"五爱""五心""四会""四个面向"'"六个文明""中学生行为标准""文明礼仪"等系列教育。
　　l、以中学生行为标准要求每位学生，加强洵阳道德标准宣传教育，努力做到"爱校守法，明理诚信、友善团结，节省自强，敬业奉献"。重点是六个文明、一日常规、一行为标准养成教育，创设良好班风，树学风、校风。
　　(1)认真学习宣传环境整治。使学生树立"保护环境，从我做起"的思想。
　　(2)由于我班部份学生的行为标准较差，在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进展检查。
　　(3)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。
　　2、加强根底道德教育
　　根底道德教育是教会学生做人的根本准那么，是行为标准教育的重要内容。从对本人负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对本人做事的态度、才能、完成情况进展推断。坚持十分钟队会(中午)，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和才能。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物，加强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
　　3、以学主为主体，以学生开展为本，以学生创新才能大方向，以"自主与责任"为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。
　　(1)以创立"绿色学校"为载体，推进研究性课程：
　　学会生存，留意生存环境，改善生存环境质量，人人保护环境，保绿保洁美化环境。加强"爱美荣耀，破坏可耻"加强创新认识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。
　　(2)保护公共财物，每个学生必须从保护和治理好本人的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
　　(3)培养良好的卫生适应，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
　　(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。
　　(5)放强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。
　　(6)认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国。
　　(三)德育工作的渗透工作
　　坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏向学生的转化工作，操纵案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏向及个别心理偏向的学主要充分利用心理征询室，加强征询、指导、纠正工作。
　　作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联络：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲身请假。
　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习才能为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。
　　高一班主任工作计划表二
　　一、指导思想
　　以学校和高一年级级部的工作计划为指南，认清情势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续开展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教学的改革，全面施行以培养学生创新精神和实践才能为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新经历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营建良好的学习气氛，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
　　二、全班情况分析
　　本班现56人，男生12人，女生44人。整体而言，作为高一文网班学生生源素养较好于一般班，在治理方面相对会好于一般班;但是作为高一文网班不能仅停留在班级治理的低层次上，要把班级的目的定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵照一日常规这是最根本的要求，这些对文网班来说微缺乏道，更应该在学习方面有所提高和打破;做学风上的引领者，当成绩上的典范兵。
　　三、奋斗目的
　　1、班风、学风、考风优良。
　　2、行为仪表标准，良好行为适应和良好学习质量逐步养成。
　　3、学生德育考核合格率。
　　4、建立目的治理体系，动态治理学生。
　　5、培育团体合作认识，构建和谐进取的班集体。
　　四、工作重点和措施
　　(一)、加强班风建立，营建良好的学习环境。
　　一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，因而应该尽力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我计划主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队认识和纪律认识。(2)加强教室和宿舍文化建立。如设立"艺苑"、"卫生角"、"每日一言"、"感动高一(313)"等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。
　　(二)、指导培养班团干部，培养他们的治理才能。
　　班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的治理组织才能开始显露，积极培养如此的人才，不仅
　　有利于班级建立，而且也可以极大地开展他们的潜在才能。因而要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，协助班团干部树立威信;第二，鼓舞班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即"以点带面";第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
　　(三)、积极配合各门学科的教学工作，构成较浓的学习气氛。
　　高中阶段最大的任务仍然让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识根底，考上理想的院校。而高一阶段那么是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。因而，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级构成一个积极向上的学习气氛。
　　我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好适应养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与本人的行为紧密结合，都想为集体争光。
　　(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
　　1、加强平安和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。
　　2、按照学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康开展。
　　3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平时抓好学生心理素养教育和遇挫承受才能训练，培养学生的竞争认识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理征询题，实在做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。
　　4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习适应、劳动适应和作息适应。
　　5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
　　高一阶段是学生从幼稚到成熟转机的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵敏的教学方式，更要亲切关注学生思想心理的发育和行为适应的构成。因而要进一步加强班级治理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体言论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和协助，多做学法指导，多培养良好适应，加强学生的自决心和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。