主题班会教案主题班会方案-文明：花处处开.doc

主题班会教案之主题班会方案:文明之花处处开
　　活动目的：

　　通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高本人的文明修养，做一个新时期讲文明的小孩。

　　活动预备：

　　1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。　　2.“文明青年”达标章假设干个，荣耀花假设干朵。活动方式  队会方式　　活动内容  相声、歌舞、小品、快板等

　　活动过程

　　一、谈话导入。

　　男女主持人（合）：老师们，同学们，大家好！

　　（梁崇熙）男主持：陈旧的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不会不记得：孔融让梨，尊敬兄长，故千年传美谈；杨时立雪，感动老师，方成一代宗师。老子在《道德经》中叮嘱我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切，淋漓尽致地表达了中国人的礼仪道德所在。

　　（李海玲）女主持：作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，作为当代的莘莘学子，更应该处处崇尚礼仪，学会礼仪。人人都希望生活在温平和谐的环境中，都希望世界充满爱心和微笑。只要人人都讲文明礼貌，这种温馨祥和的气氛就会时时刻刻围绕着我们。

　　男、女主持：我们学校3月份开展文明礼仪之星，乘着这个文明之风的吹拂，五（4） 班“文明之花处处开”主题班会现在开始。

　　女主持人：朝霞托着红日，慢慢从东方升起。

　　男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　男女主持人合：我们从小讲文明，讲礼貌，讲礼仪。

　　节目1　　女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》　　（甲（陈庆龙）、乙（严坚华）两个队员分别从两边上，互相打招呼）

　　甲、乙：嗨，好久不见，您好！

　　甲：哎！你说我会说话吗

　　乙：你如何不会说话

　　甲：我……我不是哑巴吧

　　乙：谁说你是哑巴啦

　　甲：可有人说我呀！

　　乙：谁呀！

　　甲：我们邻居赵爷爷。

　　乙：他如何说的呀

　　甲：挺乖巧的小孩不会说话。

　　乙：你如何不会说话，去征询征询赵爷爷呀。

　　甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧？外国赵老头儿！

　　乙：你是不会说话。

　　甲：如何不会说话

　　乙：你说的话都是横着出来的。

　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地点吗不信，你看！

　　乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

　　甲：比喻

　　乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　甲：那我应该如何说呀

　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！

　　乙：哼！是个有礼貌的小孩。

　　甲：赵爷爷您别生气，这小孩呀，确实不会说话哩！

　　乙：你说谁呢

　　节目2　　男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。　　（人物：小记者（袁嘉荣），甲（张丽芬）乙（何强）丙（黄健培）丁（黎明）叔叔（陈建彬））

　　小记者征询甲：请征询，你到书店买书时，如何对营业员阿姨说话

　　甲：我会说：“阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？”

　　小记者：好的。你真有礼貌。

　　甲：感激！

　　小记者征询乙：请征询，当你在十字路口迷路时，你如何征询民警叔叔？

　　乙：我会说：“民警叔叔，请征询雍陌小学该如何走？”

　　小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

　　小记者征询丙：请征询，当你想向同学借笔用时，你如何说？（现场走到一个学生面前中去借笔）

　　丙：我会说：“XX，你能借支笔给我吗？”

　　小记者：真会说话，同学一定会借给你。

　　小记者征询丁：请征询，假设有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你如何接持客人呢？（指名生扮演叔叔）

　　丁：我会如此接待：“叔叔，请坐下，我爸爸不在家，你先休息喝杯茶吧。”

　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好小孩。　　节目3　　女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。（范丽群、甘梦嵘、郑雪怡、余惠婵、梁嘉燕、张美琪）

　　（一小队的表演略）　　（男女主持人上场）

　　女主持人：优美的歌声引来三月百花开，少先队员采花来。（用卡纸做文明之花）

　　男主持人：采花干什么？

　　女主持人：戴给争章达标的文明青年。

　　男女主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明青年上场。（点名上场）请班主任给文明青年戴花。1.文明花韦伙洁；2.卫星花郑结恒；3.尊师花黄子杰；4.助人花甘梦嵘。让我们以热烈的掌声向他们恭喜。

　　男主持：我们班的四朵花为我们表演快板《文明礼貌戴红花》

　　学生甲（伙洁）：我是文明花，我讲文明有礼貌。

　　文明乘车，文明走路，

　　文明说话，文明买卖，

　　文明待人，文明做事，

　　大家评我文明花。

　　学生乙（结恒）：我是卫生花，我穿戴整洁讲文明。

　　我有卫生好习惯，大家评我卫生花。

　　学生丙（子杰）：我是尊师花，我对老师有礼貌。

　　早晨征询声早，平时征询声好，

　　分别再见把手招，大家评我尊师花。

　　学生丁（梦嵘）：我是助人花，我年龄虽小乐助人。

　　残疾人，给协助，困难人，勤照料。

　　天天坚持不忘掉，从小养成好习惯。

　　大家评我助人花。

　　（齐）  千朵花，万朵花，人人争戴大红花。

　　文明礼貌记心间。

　　节目4　　女主持人：请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》。（李玉惠、李宝华）

　　（独唱表演略）

　　男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。在我们的班集体里，有不少的文明小标兵、小卫士。但是，令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的同学课间活动疯打、追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐、乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不荣耀的手印、脚印。

　　女主持人：作为一名合格的小学生、合格的中国公民，我们应该如何样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用本人的言行，从今天这次班会活动做起吧！

　　男主持人：下面我们进展“文明用语知多少”竞赛活动。

　　女主持：这个竞赛的规则是：在2分钟的时间里，每个小组在纸上写出你们明白的文明用语。看谁写得多，写得棒！（指名4个小组各派一名代表）请我们的班主任作评委。

　　（生1：你好、感激、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

　　生2：请坐、多多照顾、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用。

　　生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。）

　　男主持人：我们可以把上面的文明用语总结为文明礼貌十字用语，你们明白是哪些字吗？请大家说，文明礼貌用语十字用语指哪几个字？（用卡纸打印贴好）

　　（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“感激”“再见”十个字展示在场上。）

　　男主持人：同学们会使用这些文明用语吗？ （用PPT文稿出示）（主持征询，同学答）

　　我会使用文明用语，我要叫同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。

　　我会使用文明用语，当别人协助我时，我应说一声“感激”。

　　我会使用文明用语，当我打搅别人时，我应说一声“对不起”。

　　我会使用文明用语，当别人对我说“对不起”时，我应说一声“没关系”。

　　我会使用文明用语，当我与别人在街上相遇时，我应说声“你好”。

　　我会使用文明用语，当我与别人分别时，我应说声“再见”。

　　女主持人：学会文明用语，还要学会如何运用才可以，下面我们进展创设情征询答活动。请谭老师来征询大家。（电脑出示）

　　情景一：

　　师：你是领导早读的同学，每天总会早早地来到学校。今天，你也像往常一样来到教室。觉察老师还没来。但是居然有两个同学在教室里追逐打闹。看到这一切，你应该如何说，如何做呢？（请生答）

　　生1：告诉他们不要闹了，一会儿值周生来了，把你们记下来会减分的。

　　生2：告诉他们不要闹了，一会儿老师来了会批判你们的。

　　生3：我会认真读书，用本人的行为来告诉他们的行为是错误的。

　　师总结：早晨进到教室，就要坐到本人的座位上保持安静。假设你是领导早读的同学，就要立即组织大家读书，并维持纪律。

　　情景二：

　　今天早晨，你起床时，觉察头疼极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，觉察你发高烧了，必须到医院去。因而，你想打让老师请给半天假，该如何说呢？