小学第一学期教导处工作参考计划.doc

小学第一学期教导处工作参考计划

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学开展为引领，贯彻落实学校工作打算目的。遵照教育教学规律，以新课程、新教材的施行为抓手，深化课堂，保证教学执行力，全面提高教学有效性。

　　二、工作目的

　　转变老师教学观念，促进老师专业开展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习适应；抓好各年段教学质量，全面提高教学质量。

　　三、工作内容

　　（一）、落实常规，提高实效。

　　狠抓教学常规的落实，实在加强对教学过程五环节的监控，使每位老师把教学常规落实到实处，保证教学执行力，全面提高教学有效性。

　　1、打算。每位老师必须按上学期教诲主任的要求和有关精神，制订好表达个性化的有效的学期教学打算。至少包含根本情况分析、教学内容、教学目的、教学重点难点、教学进度表、提高教学质量的举措等内容。教研组长和教诲处在期初和期末分别进展检查、指导和评估。

　　2、备课。针对存在的薄弱环节，要加强备课研究，既要发挥团队作用，又要表达个性特点。各教研组必须落实“单元式集体备，个性化备好每一节”的要求，教案必须表达个性化。学校进展定期和不定期的检查和反应。

　　3、上课。要有效落实三维目的。要依照教学需要，创设激发学生学习兴趣、促进学生积极思维的教学情境，培养学生的咨询题认识和质疑才能。上课要亲密关注每一个学生的学习状态，运用教学机智应对教学中生成的咨询题，做到有效调整，促进教学目的的有效达成。学校接着进展随堂课的随访。

　　4、作业。依照教学目的、教学内容和学生实际，科学合理设计、编制学生作业和练习，方式宜多样化，留意突出作业的层次、梯度及针对性。修改要及时、细心，倡导写指导性、鼓舞性的批语。要及时向学生反应，对错的作业要及时矫正。学校正学生作业和老师修改情况进展定期和不定期的检查。期末进展全体学生作业展览。

　　5、辅导。要面向全体，在确保共性掌握的前提下，要兼顾两头，使学优生吃得饱，对学困生要发扬“一个一个盯、一分一分抓”的精神，做好补缺补差工作，实事求是填写好学困生成长记录本。全面提高各学科的合格率。

　　6、考试。对综合练习考试的结果要作定性和定量的分析，既要有错题分析，又要有产生错误的缘故分析，更要有提高改良的详细措施。期中、期末练习后任课老师、教研组、教诲处各层面必须做好质量分析工作。

　　7、评价。平时评价以鼓舞、鼓舞为主，方式宜多样化。《上海市小学生成长记录册》上的学生成绩采纳等第制和评语相结合。

　　8、质量监控。除了配合区局做好质量监控外，学校期中、期末实行监控，完善监考、阅卷、誊分、统计等环节的工作。

　　（二）、聚焦课堂，提高质量

　　课堂是提高教学质量的主战场、主阵地，每位老师必须聚焦课堂，建立和谐、温馨的课堂，努力提高40分钟的教学效率。

　　1、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干老师进展“课例研究”，讨论新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新方式。积极引导广大老师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德妨碍，从而提高课堂教学效益。