轻声慢步主题班会.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,#,单击此处编辑母版标题样式,幸福拍手歌,第一段,:,如果感到,幸福你就拍拍手,(,拍手两下,),如果感到幸福你就拍拍手,(,拍手两下,),如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我们大家都来一起拍拍手,(,拍手三下,),第二段,:,如果感到幸福你就跺跺脚,(,跺脚两下,),如果感到幸福你就跺跺脚,(,跺脚两下,),如果感到幸福你就一起跺跺脚吧，我们大家都来一起跺跺脚,(,跺脚三下,),第三段,:,如果感到幸福你就拍拍肩,(,拍肩两下,),如果感到幸福你就拍拍肩,(,拍肩两下,),如果感到幸福你就一起拍拍肩吧，我们大家都来一起拍拍肩,(,拍肩三下,),诗歌欣赏：,如果我是一片雪花（作者 金波）,如果我是一片雪花，,我飘落到什么地方去呢？,飘到小河里，,变成一滴水，,和小鱼小虾游戏？,飘到广场上，,去堆雪人。,望着你笑眯眯？,我飘落在妈妈的脸上。,亲亲她，,然后就快乐地融化。,什么是噪音？,烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。,噪声,zoshng,即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。噪音的波形是杂乱无章的。,让我们用声音检测仪一起来体验,声音的单位：分贝,噪音区间（单位：分贝）,噪音等级,0-20,很静，几乎听不到,20-40,安静，犹如轻声絮语,40-60,一般，普通室内谈话,60-70,吵闹，有损神经,70-90,很吵，神经细胞受到破坏,90-100,吵闹加剧，听力受损,100-120,难以忍受，呆一分钟即暂时致聋,120,以上,极度聋或全聋,60,分贝以上让人开始烦躁,甚至造成伤害,0-60,分贝让人人觉得舒服,讨论,1,：大声喧哗有什么害处？,大声喧哗影响他人正常的工作和学习；,大声喧哗影响他人休息，伤害他人健康；,大声喧哗影响他人是一种不文明的表现；,讨论,2,：,什么时候应该轻声慢步？,楼道间教室里，守秩序方便自己，方便他人；,楼梯间教室里，守秩序就能避免危险发生；,轻声、慢步、靠右行，是文明的体现。,除了这些我们还要做些什么,?,观看小品,:,1,、课间十分钟,2,、早自习的风波,除了这些我们还要做些什么,?,观看视频轻声慢步,课间走走好,儿歌,要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；,开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；,擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；,说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。,全体宣誓,我们宣誓：轻声慢步，做文明小学生，创建文明和谐的美好校园！,二年（,1,）班全体同学,