2024---2024学年度第二学期学校工作参考计划.doc

2020---2020学年度第二学期学校工作参考计划
一、指导思想:2020年，我校工作以"三个代表"重要思想和党的十七大精神为指导，以科学开展观统领全局，认真贯彻落实上级业务部门的文件精神，坚持"以质量求生存靠特色促开展"的办学理念，以师生的开展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学治理和提高教师素养为保障，进一步加强"教风"、"学风""班风"建立，不断创设适于教师综合素养提高、学生全面开展的和谐育人环境，全面推进素养教育，务实、创新地抓好学校各项工作，再创学校教育教学新业绩。
　　二、工作策略:
　　工作思路:抓质量,促开展,创特色,求提高
　　工作作风:务实,求精,求深,求新
　　工作方法:日事日毕,周清月结
　　工作原那么:一切为了学校的建立和开展,一切为了学生的进步和健康三、工作目的:
　　1,学科建立留意围绕特长抓竞赛,围绕课堂抓考核，围绕质量抓教研,围绕科研抓提高，使学科建立初步构成课堂有特色,常规有特点，科研有成果的良好场面。
　　2,班级工作初步构成自主治理,协调开展,诚信互助,全员提高的良好势头
　　3,常规工作标准有序高效
　　4,思想工作以诚待人,以情感人,以理服人
　　5,总务工作一切效劳于学生,一切效劳于教学
　　6,教师治理培养教师的五种认识:效劳认识,为人师表认识,廉洁从教认识,教学质量认识,团队凝聚认识　　四、工作任务和要求:
　　(一)、德育工作：齐抓共管，优化措施，提高实效。
　　　1、坚持把德育工作放在首位
　　（1）、接着贯彻《公民道德建立施行纲要》,大力倡导"爱国守法,明礼诚信,团结友善,节省自强,敬业奉献"的根本道德标准和行为准那么,把弘扬民族精神和加强思想道德建立放到重要位置。开展教师职业道德建立活动，树立良好师表形象。总结上年度师德教育的活动经历，树立典型。
　　（2）、加强教职工的思想教育工作。结合新情势和任务，结合本校实际，培养教职工中开展主人翁精神，让教职工关注学校的开展和成长，全身心投入到教书育人的本职工作中，保持良好教风和校风。
　　（3）.、认真贯彻德育工作规程，接着施行《长岭县中小学德育流程施行细那么》，加强学生养成教育和法制教育。持之以恒地抓好《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》的落实。在校内举办小学生日常行为标准和法律知识竞赛活动。
　　2、接着加强校园文化建立。
　　接着坚持以创立人文校园为目的，提高学生在校园的生活质量。树立"全面教育，全程教育"思想，制造良好的育人环境。学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境,。接着办好"红领巾广播站"和"少先队队报"。充分发挥晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报、少先队队报等的作用。接着开展以读书为主要内容的"五个一百"活动。充分利用媒体，开展电影系列教育。结合迎"奥运"开展丰富多彩的文体活动，培养爱国热情，树立民族骄傲感。力争做到教书育人，治理育人，环境育人。
3、充分注重班主任和少先队辅导员队伍建立。实在提高班主任和辅导员的工作才能和理论水平。加强对各班级、中队活动的监控与指导，努力提高班队的活动质量。通过美化班级活动，优化育人环境，通过人人参与，人人动手，人人遵规活动，保持班级时时处处干净、整洁、美观,使班容班貌有所改观，促进师生在班集体建立过程中共同进步，让班队成为学生欢乐成长并能遭到责任教育的乐园。接着施行我校的《班主任工作考核评估细那么》，对班级工作进展认真全面的考核，按照考核评比结果评选优秀班主任（或优秀中队辅导员）。4、开展有效的少先队活动。精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的道德实践活动，制造德育亮点，扎实抓好学生的法制教育、国防教育、心理健康教育、环境教育、诚信教育、平安教育等专项教育。要通过升旗仪式、队干部培养等常规教育，按照上级的有关部署，结合学校实际，有效地开展系列教育活动、主题大、中队活动，结合传统节日如三八节、清明节、五一节、六一节、建党节等节日开展丰富多彩的特色活动，提高活动实效。　　5、与新课程改革紧密结合，充分发挥课堂教学主渠道作用。
　　.将思品与生活、社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,充分挖掘学科教学中的德育要素，渗透思想品德教育。上好心理健康教育课，搞好学生心理健康监测，加强爱国主义和社会主义教育.以为人民效劳为核心,集体主义为原那么,老实守信为重点,提高思想道德水准。
　　6、注重家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。
　　多方式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探究新型德育教育机制，从而构成共同教育学生的合力。
　　（二)、教学工作：转变观念，优化治理，提高质量。
　　1、树立"质量确实是生命"认识，向治理要质量。
　　以提高学生整体素养，在全面和全体上下功夫，从而实在地把有效的治理落实在教学每一个环节的流程中。接着实行教学治理"十字"方针。（即：备课要"深"；上课要"实"；作业要"精"；教学要"活"；手段要"新"；反响要"勤"；考核要"严"；修正要"细"；评价要"公"；负担要"轻"。）